西藏高原植物元素背景值的初步研究

根据西藏植物样品中化学元素的测定结果,提出了西藏高原植物中３６种元素的背景值并与全球平均值作了比较。初步研究了西藏高原植物化学元素的特点,认为本区植物有营养元素亏缺现象,营养水平较低;Ａｌ,Ｔｉ,Ｃｒ,Ｂａ的含量偏高;大多数元素含量高低与其生长地的土壤环境有关;植物地上部分元素含量较根系丰富,不同种之间的差异主要表现在营养元素上。     

西藏高原植元素背景值的初步研究

根据西藏植物样品中化学元素的测定结果,提出了西藏高原植物中３６种元素的背景值并与全球平均值作了比较。初步研究了西藏高原植化学元素的特点,认为本区植物有营养元素亏缺现象,营养水平较低;Ａｌ,Ｔｉ,Ｃｒ,Ｂａ的含量偏高;大多数元素含量高低与其生长地的土壤环境有关,植物地下部分元素含量较根系丰富,不同种之间的差异主要表现在营养元素上。     

矿质元素的再利用之我见

在高中《生物》(甲种本)的第46-47页,谈到了矿质元素的利用,这节内容的最后一句是:“有些元素(指N、P、K、Mg——作者注)在植物体内可以再利用,有些元素(指Ca、Fe——同上)则只能够利用一次。”矿质元素Ca、Fe在植物体内真的只能利用一次吗? 首先、从化学上来讲,我们知道,任何元素的化合物都是可溶于水的,只是有难易之别。同理,在植物体内,各种矿质元素都会有一部分溶解,溶解的这部分元素或者是呈游离状态存在于细胞液中,或者仅仅是吸附在原生质胶体的表面。矿质元素Ca、Fe也不例外,它们同样也有一部分(当然只是     

“矿质代谢”教学初探--植物需要的元素和根吸收矿质元素的过程

教学目的了解植物需要的元素及吸收矿质元素的基本过程。重点掌握根吸收矿质元素需进行离子交换以及由于离子在土壤中存在的状态不同,而交换的具体方式有所不同。教具根进行离子交换的三种方式图解及其剪贴图。教学方法讲述法和讲解法教学时数一课时教学过程(一)复习提问植物细胞为什么能从外界吸收水分?(目的是让学生一方面巩固植物对水分吸收原理的知识;另一方面为明确根吸收离子与吸收水分有别打好基础。)     

微量元素在植物栽培方面的作用

近二、三十年来,植物的矿质营养科学,有了巨大的进步。长时期认为,植物除需要所谓“有机元素”——碳、氧、氢、氮外,仅仅还需要六种矿质或灰分元素:磷、钙、钾、镁、硫和铁。这个概念已完全为新的发现所推翻。现已证明,有很多微量元素如硼、锰、锌、铜、钼等,对植物是很重要的。它们以极微的量,存在活体中。对植物的正常的生命活动是极必需的。因此在农业突践上,应用了新的肥料:硼、锰、钼等肥料。     

生物固氮与固氮菌的质粒以及大质粒的分离

将化石资源大量地用于生产肥料,这对它们今后的继续存在是有危险的。生物圈的维持是靠由生物进行的元素循环。由生物进行的固氮量相当大,但它只在一部分植物中起着积极的作用。固氮菌几乎均为原核生物,将其与肠道细菌相比,有关的基础知识还不多,直到最近还不知道有巨大质粒的存在。现在已经知道,在豆科根瘤菌的质粒     

"植物的矿质营养"一节的教学设计

1　教材分析1.1　教材的地位和作用　“植物的矿质营养”一节在整个高中《生物》新教材 (试验修订本 )中并不是重点 ,但其内容与生产实践很贴近。学好这一课 ,能帮助学生了解生物学知识在农业生产中的实际应用 ,因而对农村中学的学生有实用价值 ,是素质教育的好教材。1.2　教学目标分析1.2 .1　知识目标　 1 )知道矿质元素的概念 ,植物必需的矿质元素的种类和来源 ,土壤中矿质元素的存在形式 ,植物体内矿质元素的存在方式和利用特点 ,水培法 ;2 )理解植物吸收矿质离子的过程和有氧呼吸的关系 ,根吸收矿质离子与吸水的联系和区别 ,根对矿质离…     

长江源区紫花针茅高寒草原优势植物化学元素含量特征

分析了长江源区紫花针茅草原的土壤和17种优势植物中15种元素的自然含量特征。植物中>1 000μg.g~(-1)的元素有Ca和Na,100～1 000μg.g~(-1)的元素有K、Mg、Mn、Fe、Li和Sr,10～100μg.g~(-1)的元素有Zn、Cu和Cr,<10μg.g~(-1)的元素有Ni、Co、Pb和Cd。土壤中各元素含量的顺序为Ca>Fe>Mn>Mg>K>Li>Na>Sr>Cr>Zn>Cu>Ni>Co>Cd>Pb。植物和土壤中元素含量特点是Ca>K型。植物对于土壤元素的吸收能力大小顺序是:Na>Sr>K>Zn>Mg>Ni>Pb>Cu>Mn>Ca>Li>Co>Cd>Fe>Cr,植物对于Na吸收系数达到13.228,其富集能力明显大于其余14种元素。元素之间K的累积与其他元素没有显著的相关关系;Na的累计也仅与Zn、Sr呈显著相关与其他元素无显著的相关关系,Pb和Na呈显著负相关。     

鼎湖山南亚热带地区植物的叶片矿质元素

本文分析了64种植物叶片中19种矿质元素的含量,讨论了不同生活型植物对矿质元素的吸收和积累的影响。研究表明:64种植物叶片的19种矿质元素的频数分布呈对数正态分布。不同植被型及生活型,子叶数及光合途径对叶片矿质元素含量和组成有显著的影响。密林植物含较多P和Mg,有较高的微量元素/大量元属比;疏林植物含较多Al和Mn;木本型植物缺Mo;草本型植物积集较多的K、Ca、Si、Mg、P和Ti。草本中的双子叶植物平均矿质元素总量高于单子叶,尤以Ca与B较为明显。单子叶中的C_4植物叶片含较多的Na。     

植物对无机元素的吸收累积及其类型

一、植物的化学成分及其与生态环境的关系生命是由无机环境演化而来的。植物以无机物作为其主要的营养物质。已发现植物体内有70多种化学元素。不过,生命是在H_2O、NH_3、CH_2、CO_2、CO、H_2S、H_3PO_4等存在的还原环境中产生的。因此,C、H、O、N、S、P是各种生物的致生元素,每种生命形式都含有它们。其中,C、H、O、N4种元素是致生元素的主体。因此,在各种植物中,其含量都占绝大部分,并且不同植物种含量的差别不大。除此以外的化学元素,不管是植物必需元素还是非必     

离体植物组织膜的选择透过性实验

了解植物细胞膜是一种选择透过性膜,对理解植物细胞吸收水分、吸收矿质元素等生理内容是十分必要的。本实验从制作透析装置开始到得出实验结果,仅需30分钟。如渗析步骤移至课前,则仅需10分钟。其材料易得、方法简单,在教学中可用于演示实验,也适用于课外小组活动。     

中国桫椤科植物叶、孢子和孢子囊环带元素的X-射线微区成分分析

用扫描电镜和X ray微区分析方法测定和分析了中国产的13种及变种的桫椤科植物的叶、孢子和孢子囊环带中元素组成和平均质量分数。结果表明这13种及变种植物在叶、孢子和孢子囊环带的元素组成上彼此均有一定的差异;在元素的平均质量分数上,差异更加明显;同一植物的叶、孢子和孢子囊环带元素组成大多不完全相同,在叶中的元素种类均多于孢子和孢子囊环带的元素;并且同一植物的叶、孢子和孢子囊环带中元素的平均质量分数差异也较大;13种及变种植物叶、孢子和孢子囊环带元素的的平均质量分数最高的大多为K元素,而孢子中质量分数最高的为Si元素。13种及变种的桫椤科植物在元素组成和平均质量分数上的差异可能与其结构、生理和生态环境有关。     

太白山植物元素背景值的研究

用原子吸收,火焰光度、比浊,比色以及滴定等分析方法,测定了太白山北坡各植被垂直带主要建群种和一些优势种植物叶内氮、磷,钾、钙、镁、硫、铁、锰、锌、铜、硼、氯等元素。同时测定了上述植物生长的各类土壤中有效态元素含量。计算了叶内相关元素的比值以及植物吸收系数。讨论了土壤因素对叶内元素含量的影响。结果表明,这里的植物种类虽然繁多,生理特性各有不同,环境因素影响复杂,而植物叶内每种元素含量则有一定范围,元素间又有一定比值关系,维持着植物的正常生长和发育,这就是植物元素背景值获得的主要依据。     

喀喇昆仑、昆仑山地区植物中一些元素的自然含量特征

 本文论述了喀喇昆仑、昆仑山地区87种植物12个元素含量的特征。在含量水平上>10000ppm的元素有K,Ca,800—5000ppm的元素为Na、Mg,Fe、Al,10—100ppm的元素有Ba、Sr、Ti,Mn,V与Be的含量<10ppm。大多数植物Fe、V,Sr的含量高于一般的自然含量。植物中K含量的频数分布呈正态分布,其余元素的频数分布呈对数正态分布。不同植物种元素含量差异较大,Na的变异系数最大,Ca、Mg含量的变异系数最小。同种植物在不同地点元素含量有较大差异,不同植物种差异也不同。如紫花针茅(Stipa purpurea)>垫状驼绒藜(Ceratoides compacta)>鼠麴凤毛菊(Saussurea gnaphaloides)。植物中元素含量之间的相关分析表明,Fe、Al,V,Ti之间分别达极显著相关水平。用植物中12个元素的资料,对22种植物进行分类和排序,区分出Na,K型植物和Fe,Al,V,Ba型植物。     

单一与复合污染条件下两种敏感性植物对Cd、Zn、Pb的吸收

为了进一步研究镉、锌、铅3种重金属元素间的相互作用以及对植物吸收重金属能力的影响,在模拟单一重金属污染试验研究的基础上,采用正交回归设计方案．研究了Cd、Zn、Pb复合污染情况下紫花苜蓿和披碱草两种敏感性植物对3种重金属的吸收效应。结果表明,在单一污染条件下．银元素对紫花苜蓿生长的影响大于锌、镉、铅元素对披碱草生长的影响大于锌、镉,紫花苜蓿对于镉的吸收累积显著高于：披碱草,植物内银元素浓度最高达到1088．5mg/kg。而披碱草对于铅元素的吸收则高于紫花苜蓿。植物内铅元素浓度最高达到1345．5mg/kg。在复合污染条件下．两种植物对铅、锌和铅、镉的吸收在不同浓度范围内分别存在存在着协同效应和桔抗效应;同时两种植物对锌、银元素在实验涉及浓度范围内都存在着拮抗效应。这对于深入研究复合污染条件下重金属的土壤环境化学行为,对植物的综合毒性以及不同植物对重金属的吸收累积效应等,具有一定的参考意义。     

北京百花山附近杂灌丛的化学元素含量特征

绒毛绣线菊、荆条和蚂蚱腿子是百花山地区杂灌丛中的3种共优势植物。通过对植物(叶、主枝、侧枝、主根、侧根5个部位)和土壤中10种元素(N、K、Ca、Mg、Mn、Cu、Zn、Fe、Al和Na)的测定,发现在不同植物、同种植物的不同器官里,各种元素的含量有着显著的差异,而且还存在着季节性的变化。10种元素在群落里的积累量以Ca为最高,其次是N。在灌木层里的顺序为Ca>N>K>Mg>Fe>Al,在草本层里则为Ca>N>Al>Fe>K>Mg,而在枯枝落叶层里又为Ca>N>Al>Fe>Mg>K。土壤中营养元素的贮藏也以Ca为最高,其次是N,其它8种元素的顺序为Na>Mg>K>Ma>Al>Fe>Zn>Cu。植物富集系数以K、Fe和Al较高,最低是Na。Na是唯一在土壤中的含量大于植物中的一种元素。     

单一与复合污染条件下两种敏感性植物对Cd、Zn、Pb的吸收效应

为了进一步研究镉、锌、铅 3种重金属元素间的相互作用以及对植物吸收重金属能力的影响 ,在模拟单一重金属污染试验研究的基础上 ,采用正交回归设计方案 ,研究了 Cd、Zn、Pb复合污染情况下紫花苜蓿和披碱草两种敏感性植物对 3种重金属的吸收效应。结果表明 ,在单一污染条件下 ,镉元素对紫花苜蓿生长的影响大于锌、铅 ,铅元素对披碱草生长的影响大于锌、镉 ;紫花苜蓿对于镉的吸收累积显著高于披碱草 ,植物内镉元素浓度最高达到 1 0 88.5 mg/kg,而披碱草对于铅元素的吸收则高于紫花苜蓿 ,植物内铅元素浓度最高达到 1 3 4 5 .5 mg/kg。在复合污染条件下 ,两种植物对铅、锌和铅、镉的吸收在不同浓度范围内分别存在存在着协同效应和拮抗效应 ;同时两种植物对锌、镉元素在实验涉及浓度范围内都存在着拮抗效应。这对于深入研究复合污染条件下重金属的土壤环境化学行为 ,对植物的综合毒性以及不同植物对重金属的吸收累积效应等 ,具有一定的参考意义     

酸性淋溶对赤红壤溶液Ca／Al比的影响

以前对铝的环境化学及生态学效应并未受到应有的重视。近年来随着环境酸化问题的深入研究,发现活性铝是造成树木和植物枯萎、农作物减产和鱼类及其他水生生物大量死亡的直接因素,因此已被认为是一种新的毒性元素。国外研究者认为,土壤溶液中钙、铝两种元素的摩尔比是衡量铝对植物危害的一个有用指标。当Ca/Al比小于1时,铝即能对植物赖以吸收水分和养分的根毛产生损害;当Ca/Al比     

青藏高原湿地植物轻金属元素含量特征及其与环境因素的关系研究

以青藏高原湿地植物为研究对象,通过对青藏高原35个采样点的野外调查采样,对青藏高原湿地植物8种轻金属元素(Al、Mg、Ca、Sr、Ba、K、Na、Li)含量的特征及其与环境因素的关系进行分析。结果显示,不同湿地植物对不同轻金属元素的富集能力存在差异。轻金属元素在湿地植物体内的平均含量依次排序为:Li相似文献   

5种湿地植物对生活污水净化效果研究

选择芦苇、水葱、千屈菜、扁秆藨草、长苞香蒲5种常见湿地植物分别构建人工湿地小试系统,测试它们对生活污水的净化作用,分析污水净化过程中氮磷元素在植物体内和土壤中的动态分布,以明确各湿地植物对污水的综合净化能力。结果表明:（1）5种湿地植物对生活污水中的CODcr、铵态氮、总氮和总磷的去除效果显著高于无植物对照;随处理时间延续,污水中CODcr、铵态氮、总氮和总磷浓度均呈下降趋势,定植土壤中的总氮和总磷含量呈先上升后下降的变化趋势。（2）5种植物能够吸收污水中89.7%～97.9%的磷元素,污水中剩余的磷元素量较少（2.1%～10.3%）;污水中氮元素在植物体、污水和土壤中分布因植物种类不同有很大差别,芦苇、水葱和长苞香蒲可吸收污水中76.1%～83.4%的大部分氮元素,而千屈菜和扁秆藨草对氮元素吸收量较少（分别为45.0%和46.8%）,在污水和土壤中滞留的氮元素较多（21.7%～31.6%）。（3）5种植物对氮元素的积累能力显著大于对磷元素的积累能力;5种湿地植物对生活污水的综合净化能力差异较大,从强到弱依次为芦苇＞长苞香蒲＞水葱＞扁秆藨草＞千屈菜。