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有些人认为,以染色体学说为基础的基因学说是细胞遗传学家凭空想出来的,不然就是简单根据几个实验,随便提出来的。事实当然不是如此。细胞遗传学和其他科学一样有它发展的历史,都有一个正确的认识和错误的认识,全面的认识和片面的认识等等不断斗争的过程。这里既有继承与积累,又有批判与扬 相似文献
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“遗传的染色体学说”由萨顿提出.摩尔根及其学生的实验研究加以证明并发展成为遗传学理论,它是经典遗传学的核心内容之一。在“遗传的染色体学说”教学中,引导学生像科学家那样思维,运用类比推理、实验论证等方法.推测基因与染色体的关系,体验“遗传的染色体学说”的建立过程,有利于深刻理解孟德尔遗传定律的实质。 相似文献
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在水稻育种法中,有一种稳妥可靠、省力省事、技
术要求不高、效验显著的育种方法,叫做集团育种法,
我们译之为群体育种法。载于松尾考岑《育种学》、浅
见与告等人《育种学各论》,《育种学最近的进步》第一、
五集。中国科学院遗传研究所编译的《国外遗传育种》
42期(1.975)也简介了这种方法。作者认为衡诸我国
目前地区或县以下的农业技术水平,值得将此法介绍
给水稻育种工作的同志们。尤其是因为三系配套的杂
交水稻正在大力推广,各地区对于适合于本地区自然
环境条件的具有良好配合力的亲本纯系越来越迫切地
需要,所以亲本纯系的纯化和选拔已成为当务之急。显
然,没有好的配合力的亲本纯系,经济杂交也就失去其
根本。 相似文献
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作物育种学是研究培育农作物新t,r}种和提高现有
生产用品种的一门技术科学,是以研究生物遗传和变
异规律的遗传学作为它的理论基础的。因此,设置农
作物遗传育种专业,加紧培养有关专业人才‘,对买现农
业现代化有十分重要的意义。当前在没置衣作物遗传
育种专业,提高教学质里方沁,我认为了f儿个问题值得
八经人考虑: 相似文献
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以高等动物的体细胞为实验材料,采用细胞离体培养、细胞融合和遗传物质在细胞间转移等方法,研究真核细胞的基因结构、功能及其表达规律等的遗传学分支学科叫体细胞遗传学(Somatic cell genetics)。它具本世纪初出现的新兴学科之一,其研究成果已在植物育种中得到应用,且为人类遗传性疾病的基因治疗提供丁理论基础。产生与发展高等生物的遗传学研究一般是通过分析性状在有性生殖子代中的分布和出现频率来进 相似文献
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果蝇遗传的研究从遗传的染色体学说进入遗传的“基因学说”是染色体学说更架深入和更加具体化的过程。这个过程的开始是和摩尔根与他的学生在果蝇遗传方面的研究分不开的。作为一种遗传学研究的对象和材料,果蝇有它特殊优越之点,而这些特点又大大帮助了研究者在实验方面取得很大的成就。果蝇是一种温带的动物,它的 相似文献
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基因,这一从臆测到实体的名词由来已久,但其概念和含义在现代遗传学中已得到极大地丰富和发展。摩尔根在“基因论”中提出了遗传粒子理论。整个“基因论”是以粒子性的基因彼此独立,互不重叠的论点为基础的,他认为基因呈直线排列。分子生物学和分子遗传学的发展证明基因不仅可以重叠,而且可被分隔。同时 Mcclintock 的跳跃基因的重新肯定,假基因、超基因以及癌基因等的相继发现,是基因学说研究中突破性事件。它不仅使摩尔根的基因学说受到挑战,也使风行一时的“基因是转录单位”的概念不能成立。接着提出“基因是 相似文献
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花药离体培养诱导杨树单倍体植株 总被引:2,自引:0,他引:2
《遗传学报》1976,(2)
通过培养单倍体植株进行良种选育,是植物快速育种的新途径。经过无产阶级文化大革命,我国科技人员与工农相结合,将这一方法应用于水稻、小麦、烟草等农作物的育种实践,取得了可喜的成绩。 林木多为异体受精,杂合性高,而且发育周期长。这给有性杂交育种工作带来了一定的困难。如通过单倍体植株使隐性基因得到表现并迅速获得纯系,既能提高选育效率,大 相似文献
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在19世纪的下半期,在西欧形成了魏斯曼的种质学说。这个学说在达尔文学说的基础上对遗传和进化提出了一些新的看法,于是出现了新达尔文主义。魏斯曼的种质学说对生物学,特别是对遗传学、胚胎学和进化论有很大的影响。所以这些学科都要谈到这个学说。但是,不同的学派和不同的学者,对这个学说有截然不同的评价。例如,摩尔根学派一般以积极的态度对待这个学说,认为这个学说促进了生物学的发展。有些学者甚至相当全面地接受这个学说。米丘林学派一般采取相反的态度,认为这个学说对生物学的发展没有积极的作用。有些学者甚至认为这个学说是反达尔文主义的,是形而上学的,唯心的,反动的。有些实验胚胎学家对这个学说又另有不同的看法。 相似文献
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遗传学是一门飞速发展的生物科学,它是农业、医学和生物科学的重要理论基础。有人把它称为生物科学的核心科学(Core Science),这是有道理的。因为它的分支学科已遍及生物科学各领域,如人类遗传学、动物遗传学、植物遗传学、微生物遗传学等等,也包括诸如免疫遗传学、体细胞遗传学、分子遗传学、遗传工程等新兴学科。如果以具体的研究对象分类,还有玉米遗传学、果蝇遗传学、大肠杆菌遗传学等等,则遗传学的分支学科可达百种之多。仅此一端已足以看出遗传学的重要意义。 相似文献