沼泽的见证：寻找北大荒

我曾经憧憬过那么多年地方呢？它还存在吗？它曾经存在吗？“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到钣锅里”,这句民谣夸张的成分多还是真实的成分多呢？     

"细胞的衰老和凋亡"的教学设计与案例

“细胞的衰老和凋亡”是“细胞的生命历程”这条主线中的重要内容,它是生物界普遍存在的正常现象。对这部分内容的教学,课程标准的要求是“探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”。学生熟悉的是个体的衰老,细胞的衰老是看不见的,那么个体衰老与细胞衰老有什么关系呢？细胞衰老有哪些表现呢？细胞衰老的原因是什么？细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡的过程,     

同源说与石油成因

同源说与石油成因周俊关于石油（包括天然气）的成因曾在“石油,来自何方？”一文（见化石９５－３期）中谈了一些看法,但这还远远不够,尤其是缺乏全面的分析。本文试就“有机说”与“无机说”的一些“事实证据”着手作些综合分析讨论,并将生命有机物起源与非生命有机...     

游走在实验室的小猪

当你看到“动物是人类的朋友这旬话时,你第一反应是什么动物呢？有的人会说鸟儿,鸟儿在天空中任意翱翔——象征着自由!有人会想到鱼儿,因为喜欢鱼儿的五颜六色!有些答案会是小猫小狗,因为它们是可爱的宠物!有人会想到鸡鸭,因为它们是餐桌上的美食!     

游走在实验室的小猪

当你看到“动物是人类的朋友这旬话时,你第一反应是什么动物呢？有的人会说鸟儿,鸟儿在天空中任意翱翔——象征着自由!有人会想到鱼儿,因为喜欢鱼儿的五颜六色!有些答案会是小猫小狗,因为它们是可爱的宠物!有人会想到鸡鸭,因为它们是餐桌上的美食!     

谈生物教学中的启发艺术

启发式教学不仅是一种教学思想,而且还是一门艺术。那么在生物教学中,如何在启发式思想的指导下,加强启发艺术的研讨,是现代生物教学深化改革的迫切需要。生物教学中常用的启发方法主要有以下几种。（1）导言启发。“良好的开端是成功的一半”。启发性的导言能给学生造成求知的“悬念”,使学生的认识、情感、意向等心理活动处于积极活跃状态,产生主动参与教学过程的愿望和热情。如在讲“性别决定”一节时,我是这样导言的：同样是一个受精卵为什么有的发育成男孩,有的发育成女孩呢？奥妙何在呢？学生对此产生强烈的探求欲,这种欲望…     

地球早期的生命

有些东西每个人都以为很明白,但是仔细追究起来却又不甚了了。例如单拿出一些常见的东西来要判断是否是生命,大概不会有什么困难,但是当迫问“什么是生命”就难以回答了。古人因为植物“不动”,从而认为其低动物一等,更接近无生命的物体;但是即使是植物也很容易与岩石等无生命的物质区分开来。自从发明了显微镜,人类认识到了更多的生命形式。千差万别的类群都被我们看作的生命,在此背后的标准是什么？生命的本质究竟是什么呢？     

生态文明 井冈山精神的新发展

众所周知,井冈山是中国革命的摇篮,虽然中国共产党在井冈山领导的革命早已取得胜利,但至今仍有很多人向往一睹井冈山的风采。人们说起井冈山的历史,往往离不开＂井冈山精神＂的话题。＂井冈山精神＂是革命斗争的产物。从根源上说,它是地球＂生态精神＂的延续,自从地球上出现生命以后,便不断地产生、进化、发展和完善。这就是＂生命不屈不挠的创造和创新的精神＂,是由生命主体与环境相互作用决定的,经历不同的发展阶段,     

关于生命起源研究的新问题

关于生命起源研究的新问题周俊“地球上的生命是如何起源的？”,这是一个十分古老、也是现代的科学问题,有人将其列为本世纪和下个世纪有限的几个尚待解决的重大课题之一。目前国际上流行的学说（假说）或观点甚多,如果归结起来,基本可以分为两大类：一类是地表起源说...     

梦之源

人人几乎都有过做梦的“经历”,不过具体的梦境内容可能会因人因事因环境而不同,有的曲折离奇,醒后仍百思不得其解;有的惊心动魄,甚至在惊呼中醒来还心有余悸或已是一身冷汗;有的能使人留恋忘返,醒来仍眷念不忘;有的却能予人以启迪,使人茅塞顿开…等等。各式各样在觉醒时无法成立的“故事”、“经历”,在睡眠中却可以见到或“亲身经历”到,这就是梦。可是,人类为什么会“做梦”呢?梦有什么意义呢?     

积极开发研究人乳铁蛋白（1actoferrin，Lf）

在非洲,人们发现,约有85％的患有艾滋病的孕妇,在分娩后并没有将病毒传给婴儿,逃脱了最容易患病的母婴传播渠道。这是为什么呢？为什么有的人不易受艾滋病病毒（HIV）的感染呢？     

关于生命的起源

几种可能的答案地球上生命怎样来的呢?这里有几种可能的答案:(1)生命没有起源。物质和生命永恒存在。宇宙间任何星球变化到可以居住生物时,生命的“种子”便由宇宙的某处移过来。因此,地球上的生命是从其他星球而来的。(2)生命在超自然因素的作用下在地球上出现。这是神造说。(3)地球上生命是通过地球表面上的化学过程,通过物质的逐步变化发展,在特殊条件下逐渐发生的。恩格斯在“自然辩证法”里批判了前两种说法,主张第三种观点。现代科学支持恩格斯关于生命起源的辩证唯物主义观点。     

关于生命本质的思考

恩格斯曾说过 :“生命是蛋白质的一种表现形式”。《中国大百科全书》也定义 :“生命是由核酸和蛋白质特别是酶相互作用而产生的可以不断繁殖的物质反馈循环系统”。再参考其它书籍也会发现 ,虽然各种定义的内容不尽相同 ,但绝大多数都提到“生命的物质基础是核酸和蛋白质”这一层意思。但笔者认为 ,从广义上说 ,生命的物质基础不应只局限于此。目前 ,人们之所以这样认为 ,是因为已发现的生物近乎全部是由这两种物质组成的。但从逻辑推理上看 ,只能说生命是由核酸和蛋白质构成的可能性较大 ,而不能绝对地断定生命物质基础只能是它们。这就好…     

万里长江源何时

什么时候才开始有长江 ,这是我国的地质学家和地理学家都很关注的一个问题 ,其中不少人还作过专门研究 ,但是 ,不同的研究者之间的结论迥然不同。有的说 ,长江早在几百万年前就已经出现了 ;而有的又说 ,长江的出现时间仅是几十万年前发生的事情。然而哪一种说法是可信的呢？仅就事论事 ,墨守成规地去审核不同研究者所列举的事实、推断方法去判别哪个结论是否可信 ,无疑是得不出正确的结论。而应独辟蹊径 ,首先要考虑的应该是 :长江６３００多公里长 ,哪一江段在起源时间上最具代表性。只有在这方面取待共识 ,才能纳入科学的探讨轨道。这就是…     

致癌食品来源

一些食品中会含有致癌物质,这可能是食品本身就带有的,或是食品在加工过程中加入的。那么食品中的致癌物都有哪些来源,我们在选购、食用时都应注意哪些问题呢？     

猛犸能不能复活?

“人死不能复生”,这是一句古话,可是科学家居然提出了挑战,有的冷冻死人为将来有朝一日复活做准备;有的深入研究起绝种动物猛犸的复活问题来了,而且取得了一些进展。那么,猛犸能不能复活呢?现在可以这样说:有可能性,但目前还不行。事情要追溯到5年以前,在苏联马加丹省科累马河上游挖掘出一头保存得极完整的小猛犸。几年来,许多部门的专家共同对这头小猛犸进行了研究,几乎使用了现代科学的一切手段。研究成果丰硕,已出了专家,书名就叫《马加丹的小猛犸》。使用放射性碳测定法测得的结果证明,这头小猛犸约死于4万年前。根据现有的地质学、地貌学和古生物学知识,可以复原当时的生活环境,小猛犸生活时气候条件和现在差不多,有原始森林和森林冻土带。当时的草原和现在的高山草原相似。野生动物群落中有野马、披毛犀、     

奇妙的红树林动物

鱼儿会怛树吗？什么动物喜欢牢牢地关上“防盗门”呢？世界上最挑剔的“新娘”是谁呢？在红树林里生活着许多动物,它们神奇的生活方式出乎你的想像。     

再谈殷商上帝与外星文明(二)——揭开汉语“帝”字的形义之谜

我为什么说上期图６“黄帝”二字的本义是表示大耳朵外星人和飞碟的呢？先请看“黄”字的结构：这种黄字上方的“箭头”指天,表示“天上”义;中间类“田”部件是古文“单”字的简化体,实为“单”字而本义表大耳朵外星人和外星机器人;下方∧形部件实表“双脚”,写在类...     

芳香植物——助力美好生活

<正>何为芳香植物夏日的荷塘,散发着淡淡的清香,给附近散步的人们带来了轻松、愉悦的心情。李白曾为荷花写过赞美诗句：“秀色粉绝世,馨香谁为传。”那么,荷花（Nelumbo nucifera）的馨香是在为谁散发呢？又有什么作用呢？从植物视角考虑,荷花散发馨香是为了吸引鳞翅目、鞘翅目、食蚜蝇科和蜜蜂科等昆虫为其传粉。对于人类,荷花的馨香让人心情愉悦。像荷花这样,具有香气和可供提取芳香油的植物我们称为芳香植物。这些植物具有舒缓情绪、愉悦心情、祛除疲劳、提高免疫力、调节血压、     

北京猿人是狩猎者吗？

翻开中国历史的第一页,北京猿人的复原头像赫然入目,他们被公认为炎黄子孙的祖先。祖先总是受人尊敬,在我们心里,哪个不乐意相信我们的爷爷的爷爷的爷爷……是高大威猛、无坚不摧的英雄猎手呢？就连屹立在北京猿人洞口附近的复原塑像都是扛着猎物返＂家＂的猿人＂叔叔和阿姨＂。然而,老祖先真的如我们主观意愿认为的那样是狩猎者吗？