浅谈培养学生的写作兴趣

在作文的教学中教师要起到引导学生大量的阅读文章,走进生活,积累写作素材,为下一步写作奠定基础。让学生多参与作文的批改工作,通过批改作文来提高写作水平。让学生亲身参与,感受经历,从而激发兴趣,不断热爱写作,提高写作水平。激发写作兴趣是提高学生写作能力的内动力,点燃创作火花是学生写好作文的关键。当学生产生兴趣,他们才会积极主动、愉快地去写作。     

药学英语学术写作初探

在西方大学,写作常常被作为最重要的学科,每一门课都是一门写作课。但在中国,很多人认为,学术论文写作仅仅是从汉语到英语的翻译。因此,很多作者提交的论文存在很多问题。仅仅有少数专家和研究生在国外知名杂志发表文章。文章审稿者通常让作者把文章全部重写。本文目的旨在为药学专门用途英语写作课程提供设计思路。设计这类课程时,主要问题是分析学习者的特定需求。其他问题包括：目标、语法结构、习得技巧以及评估等。这篇文章在实验过程中采用图示训练法,评估方式采用形成性评估与终结性评估相结合的方式,通过援引药学英语专业写作课,将此课程作为个案研究,将各个问题逐一讨论,为药学英语学术写作课程提出建议。     

数字化背景下大学英语写作教学初探

作为听、说、读、写四项基本的语言技能之一,写作在英语学习和交际中占有很重要的地位。当前的大学英语写作教学侧重于强调写作内容的输出,对学生主观能动性及写作能力的提升作用不大。本文尝试将数字化与写作教学相结合,鼓励学生积极主动参与学习,锻炼学生的自主写作能力,为进一步改进写作教学做出尝试。     

对于高职英语应用文写作的常见问题和解决方法

在高职英语写作中,应用文写作至关重要。本文针对高职英语应用文写作中存在的问题及几点解决方法进行了探讨。     

科技论文的写作与投稿

随着中国科技的飞速发展,国内科技论文数量与日俱增。可是我们必须看到,在论文数量快速增长的同时,我们科技论文还缺乏科学性,创新性和写作的规范性。这一方面要求科研工作人员在科学研究上要更加严谨,一方面也要求他们在论文的写作上要加强学习,提高写作能力。本文就按照论文的一般写作格式,分别阐述了科技论文中存在的问题和应当注意的事项,并简要表述了科技论文投稿遵从的一般原则,希望对写作者有所借鉴和帮助。     

植物学论文摘要写作的标准化与规范化

为了使科技论文摘要写作进一步规范化、标准化, 以期提高科技论文的质量, 针对植物学论文摘要中存在的一些问题, 就其内容、结构、写作格式等进行了分析, 论述了科技论文摘要规范化与标准化写作的重要意义, 并就如何加强科技论文摘要规范化写作以及科技期刊编辑的标准化意识进行了探讨。     

关于科学文章写作的几点看法

对于一个科学工作者来说,具备一定的写作能力,是非常必要的。人们常常把写作(甚至还包括用一门外语写作)能力的高低,作为衡量作者成熟程度的标志。作为高等学校教师或科研机构研究人员的科学工作者,经常要写讲义、论文、工作总结等,如果文章的逻辑性不强,文理不通,错别字迭出,无疑是有坏影响的。对于培养年轻科学工作者来说,写作能力的培养,也是不容忽视的。老科学家在这方面负有不可推卸的责任。现仅就科学文章的写作,提出自己的几点粗浅看法,也算是争鸣吧。希望广大的作者、读者和编者们,更好地利用这一园地来交换意见。     

欢迎订阅《英语科技论文撰写与投稿(第二版)》

本书是科技论文写作与投稿的指南读物,书中全方位地分析和展示了科技论文写作的技巧与诀窍。从论文选题、科技写作的道德规范、拟投稿期刊的选择等方面阐述了科技论文写作前的准备工作,通过大量的实例分析阐述了论文题名和摘要撰写中应遵循的基本原则,分别从写作技巧、     

植物学综述论文的写作及遴选

结合自己的工作实践,阐述了综述论文写作的特点类型和要求,从编者的角度对综述报道内容的侧重点、作者群、对参考文献的要求、写作格式、遴选、审编要求等方面进行了论述,提出了一看选题,二看作者,三看参考文献的选稿技巧,以及在平衡比较中遴选,在达到总体评审要求的稿件中遴选的方法。     

浅析我国医学论文的写作规范

科研工作的最后环节就是撰写科研论文,这是科研成果产出和学术交流的主要形式。虽然创新性和原创性是决定论文质量的重要因素,但属于语言和写作方面的原因而退稿的也占相当比例。据有关资料分析：属于实质性内容的原因而退稿占60％～70％;而属于语言和写作方面的原因退稿占30％．40％。为此,应本刊读者要求,我刊编辑查阅大量规范文献资料,就论文的写作规范、写作中常见问题、如何写作并发表高水平的科研论文及常见稿件被拒原因及解决办法、科研论文中统计学基本知识等内容刊出系列文章,希望对读者大有裨益。