记忆形成的分子机制

记忆形成的分子机制关键词记忆,分子机制在生化学家企图将“记忆”纳入自己研究轨道的历史上曾经有过一段曲折的故事。６０年代,分子生物学家希望从心理学家手中接过这个课题时提出过一个设想：记忆是可储存在ＲＮＡ或多肽这些信息大分子内并能通过注射方式从一个动物转...     

人眼是怎样鉴别各种颜色的?

人和其它一些动物有精细的色觉能力,能够从光谱中区分出各种颜色。对人和动物为什么能区分出各种颜色这个问题,历来是物理、生理和心理学家们感兴趣的课题。色觉现象的研究不仅阐明了视网膜和神经通路中产生和传输不同颜色信号的过程和机制,也促进了工程技术上彩色照像、彩色电影和彩色电视等技术的发展。下面主要讲人和其它哺乳动物的眼的感光换能部分的视网膜的功能和色觉感受机制。     

澄江动物群及其中的三叶虫

作者等在1985年报道云南的Naraoia—属时,曾有“澄江动物群”的命名。因为这个动物群产在澄江,这个有名的县城距昆明很近并位于景色迷人的抚仙湖畔。一个词的建立代表了这个动物群的产地、时代、内容和它的意义等,有个名称,讨论起来也比较方便。最近作者在澳大利亚古生物学家协会的Nomen Nudum(46页,No.15,1986)刊物上,见到对“澄江动物群”也有引用。当然,以澄江命名的还有“澄江砂岩”、“澄江组”或“澄江运动”等。但前两个是岩石地层单位名称,后一个是构造名称,这是一看即知的问题,而且是不同专业范畴的名称。作者等在1980年还建立了一个澄江盾壳虫属(Chengjiangaspis),也是符合命名原则     

无处不在的蝙蝠,是福是祸?

在自然保护旗帜高扬的今天,我们来讨论的不是珍稀濒危物种,而是无处不在的蝙蝠。人类应该怎样和这样的动物相处？是几乎与每个人都有关的问题。我们在本期刊登了几篇文章：“当心!你在与病毒携带者共舞”、“古建筑里的神秘房客”和“空袭果园的不速之客”,讲述蝙蝠给人类带来的一些问题并特此请到了中科院动物所研究员张树义、北京自然博物馆研究员李湘涛、北京麇鹿苑博物馆副馆长郭耕来做客编辑部,就人类如何与蝙蝠这类动物相处这个问题进行了讨论。     

翻译过程的模拟

“基因指导蛋白质的合成”是一个教学重点,也是一个教学难点,尤其是翻译过程,由于其中存在mRNA与tRNA、tRNA与氨基酸、氨基酸序列与蛋白质等多个对应环节．因此相当一部分学生在学习这部分知识时有困难。鉴于此,怎样突破这个教学难点？这个问题一直在脑海中萦绕。     

动物做梦，你了解多少？

动物也会做梦吗？这看起来似乎是个颇为难解的问题,因为我们了解人类做梦的事实与经过是通过人的讲述实现的,而显然迄今为止,还没有哪种动物能给我们“说说”它做过的梦。但是科学家不会就此罢休,他们通过对动物脑电图的测量与分析为这一难解的问题找到了答案。这就是,动物也做梦。     

罕见的双头猫

在牛吃东西的时候,你发现它们有什么异样吗？也许你会说这是一个很无聊的问题,自己根本就没有考虑过。然而,这个问题现在却引起了科学家的注意。     

动物做梦，你了解多少？

动物也会做梦吗？这看起来似乎是个颇为难解的问题，因为我们了解人类做梦的事实与经过是通过人的讲述实现的，而显然迄今为止，还没有哪种动物能给我们“说说”它做过的梦。但是科学家不会就此罢休，他们通过对动物脑电图的测量与分析为这一难解的问题找到了答案。这就是，动物也做梦。     

破坏小鼠卵巢生殖上皮对卵子生成的影响

绪言哺乳类动物雌性生殖细胞的来源和它的演变情形,曾经有许多学者从各方面来进行研究,因为这个问题是一个需要解决的、而且是富有兴趣的生物学的基本问题。在这方面学者们的实验结果与见解都很不一致(Everett,1944),近来关于这个问题还有许多新的研究工作陆续登表,可综合成为三类:     

浅谈情绪智力在生物课堂教学中的应用

越来越多的人认识到情绪是人类十分重要的心理现象。情绪的研究有助于我们进一步了解人类的情绪对行为产生的影响，指导我们实施更加积极有效的课堂教学活动。那么，究竟什么是隋绪呢？百余年来，心理学家对这一问题进行了长期而深入的研究，对情绪的实质提出了许多学说，但由于情绪的复杂性，各人研究的角度、     

丙申之初话灵长

“鼠年说鼠,虎年谈虎”,这是12年前我在《甲申之初话灵长》一文中开篇时说的话.时间就这么一晃,已经是丙申年,我们又到了谈谈猴子、说说“灵长”的时候了. 分类学中的灵长类 所谓灵长有万灵之长的含义,这个舶来之词在现代含义中指的是一类猴子一样的动物,即灵长类动物.这类动物组成动物分类学中的一个单元,称之为灵长目.     

人类历史有多长

人类起源是大家关心的问题。唯心主义者往往信口开河编造种种谎言蒙骗和吓唬轻信的人们,妄图达到其不可告人的目的。“法轮大法”会长李洪志说人是外星掉下来的,就是一个例子。他有证据吗？没有。他还说过有美国科学家发现过踩在２－６亿年前的三叶虫化石上的人类脚印（而且据他说还是穿了鞋的）化石,似乎是提出了化石证据,但是他能说出这个科学家的名字吗？资料刊登在什么学术刊物？有照片吗？实物现存何处？有哪些科学家检验过并且认可这些发现？他没有说,也肯定说不出来。这正表明他宣扬的是伪科学。唯物主义者对人类来源问题却是根…     

人工智能简介

一九五六年,心理学家A.纽厄尔和H.A.西蒙等人,模拟人思维活动的某些规则,编制了一个计算机程序,证明了名著“数学原理”第二章的全部定理。这一实验的成功,揭开了用计算机模拟人的智力活动的序幕,被认为是人工智能的真正开端。这一年夏天,在数学家J.麦卡锡的倡议下,十位有志趣于这一领域的学者,为这个领域的研究拟定了一个大纲,并正式采用了“人工智能”这个名称。这样,“人工智能”作为一门独立的学科诞生了。     

飞龙

大约在二百多年以前,在德国的巴伐利亚(Bavaria)地方,发现了一个奇怪的动物化石,它有类似翅膀的器官,但没有羽毛;它的上颚和下颚又细又长,有些象鸟的嘴,但是嘴内长着长而尖锐的牙齿。在1784年有人研究了它,并且发表了它的骨骼素描图,但是研究者认为它是一个没法确定系统位置的、奇特的海生动物。1801年法国的居维叶(G.Cuvier)首先确定了这个新发现的化石在系统分类中的位置,并且把它命名     

第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题理论A-3·遗传与进化、生态学、生物系统学

<正>理论A整套试题总分:116分,时间:120 min,每个问题只有一个正确答案(每题2分)遗传与进化A39.弗兰克将一个动物的cDNA片段亚克隆到一个表达质粒。重组后的质粒转移到细菌以产生重组蛋白。这个表达的蛋白质没有功能的主要原因是什么?A.动物和细菌使用不同的密码子B.动物和细菌在蛋白质加工上不同     

有关RNA逆转录作用的教学思考

由于克隆羊“多利”的问世,以及媒体的广泛传播,学生在学习高中生物教材《遗传的物质基础》一节教学内容时,自然会提出世人普遍关心的能否造出与“原型”一样的克隆人的问题。这个问题一方面说明学生对科技发展的关心,另一方面也说明学生对“中心法则”,尤其是对逆转录作用还不够了解,因此对“克隆”与“克隆动物”这两个概念不能正确认识和理解。所以这一问题正是这节课中关于“ＲＮＡ的逆转录作用”的教学内容应予解释的实际问题。我们知道“克隆”从严格意义上讲应是百分之百的复制,而克隆动物是将动物的体细胞核植入另一雌性动物…     

沙漠中的动物

沙漠炎夏的中午,死一般的沉静,看上去那里好象没有什么动物在活动。其实这不过是一种错觉,有生命的动物仍在活动着。它们大都在地下,只是人们看不见而已。在一个相互紧密联系的环境中劳碌的动物有:昆虫与蜘蛛;鱼、蛇与蜥蜴;猫类、鼠类与蝙蝠,鸟与狐等。实际上,人们在丛林中常见的动物都在这里定居。沙漠中的动物同其他任何地方一样,完全依赖植物来维持生命。复杂的群体动物就是在植物这个“经济基础”上发展起来的。而植物的性质决定了动物的     

小议免疫中的几个问题

在“免疫”这一节的教学中,经常有同学问：特异性免疫过程中,T细胞的种类？如何分化的？细胞免疫和体液免疫的具体过程到底如何？白细胞介素的产生和作用？体液免疫中的T细胞和细胞免疫中的T细胞有无区别？体液免疫和细胞免疫的感应阶段有何区别？等问题。     

假肥大性肌营养不良的遗传

问：我我儿今年6岁了,诊断患有假肥大性肌营养不良症,得到这个消息后我心里特难受,我想咨询一下,在我们家族中都没有这个病例,可诊断后医生说是女方携带有病变基因,这是真的吗？与男方有关系吗？请问这种病目前最好的治疗方案是什么？在哪个医院可以实施该方案？如果不能治疗,采取什么样的方式可以避免下一个孩子患同样的疾病？     

历史的脚步

在距今三、四百万年前地球从第三纪向第四纪过渡之际,人终于从动物界分化出来了!这是自然发展史上的一个空前伟大的事件。人,这种“在它身上自然界达到了自我意识”的生物,通过双手劳动,从“仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变”的动物状态逐渐转变为“通过他所作出的改变来使自然界为自己的自的服务,来支配自然界”(《自然辩证法》)这样一种人的状态。转变过程是漫长而艰苦的。然而,人终于一步一步走过来了,并在路途上留下一个又一个历史的脚印