胎儿的营养和血液循环

各种动物的胚胎都需要一定的养料和氧气供它利用才能顺利地完成发育过程,也必须及时地排除代谢后的废物才不至阻碍发育的进行。动物的胚胎发育所需要的养料,一般地都由母体存储在卵子内,主要是卵黄黄粒。在动     

胎儿血液循环及出生后的变化

生活在母体中的胎儿,其循环系统本身存在着一个发生发育的问题,在个体发育过程中又存在着重演系统发育的问题;另一方面,胎儿的血液循环既要适应在母体中生活的特点,使机体各系统器官得以顺利发育,又要为出生脱离母体后独立生活逐渐作好准备。这些方面就共同决定了胎儿血液循环的特点。 (一)胎儿的血液循环途径胎儿的血液既不直接与外界大气进行物质交换,也不与母体血液直接相通,它与母体的物质交换是通过胎盘来进行的。来自胎盘的富含氧气和养料的血液经脐静脉到达胎体。脐静脉从肝门入肝,一部分血液经过静脉导管直接     

肝、肺、胎儿内的血管及血液循环

现行的生理卫生课本对于肝内的血管、肺内的血管、胎儿内的血管及血液循环情况只作了很简单的阐述。因此,学生在学习过程中经常会提一些类似如下的问题:肝脏有解毒功能,肝内血液循环时来得及解毒吗?通过肺循环能保证人体的气体供给,它本身的氧气和养料又是如何供给的呢?胎儿的血液循环跟出生后一样吗? 本文针对这些问题再来谈谈它们的血管及血液循环情况: 1.肝肝内具有两套血管。一套是由小肠流向肝的,门静脉入肝后,反复在肝小叶分支成     

肾脏的血液循环

肾脏是人体最重要的排泄器官,其主要功能是形成尿液,不仅从尿中排出大量代谢的终产物,而且对维持体内水、电解质的平衡以及酸碱平衡,保持内环境的相对稳定有着极为重要的作用。肾脏的这些功能与它的血液循环关系极为密切,因此要认识肾的泌尿功能,必须对肾的血液循环有所了解。 (一)肾的基本结构肾位于腹腔,脊柱腰椎两侧,左右各一;是实质性器官,分皮质和髓质。肾单位是肾的基本结构和功能单位,人的两侧肾约有170-240万个肾单位。每个肾单位由一个肾小体和其连接的肾小管构成(图1)。     

血液循环的发现

血液循环是动物机体基本生理过程中的重要组成部分。心血管系统密切联系全身每一组织器官,心脏搏动推动血液经过大、小循环周流全身,供给各组织器官氧气、养分,带走代谢产物,是维持各种组织器官正常活动的首要条件;阻断血液循环对任何组织器官短时间内都会产生严重的后果。因此诚如巴甫洛夫所说“血液循环是机体最主要的机能之一”。     

观察家蚕的血液循环

1　问题提出初二同学学习了环节动物——蚯蚓的血液循环以后 ,想了解昆虫的血液循环 ,但现行生物课本未作介绍。为了开拓学生的视野 ,探索新的知识 ,我们设想通过观察家蚕四龄幼虫的血液循环 ,进而启迪学生了解认识昆虫的血液循环系统的结构和循环方式及特点。以便拓宽学生的知识面 ,培养学生观察事物和分析问题能力 ,提高学生的科学素质。2　活动适用对象　初二年级同学。3　活动目的1)拓宽学生的知识面 ,培养学生观察、分析问题的能力 ;2 )提高学生学习生物学课的兴趣 ;3)探索开展研究性学习。4　活动准备1)饲养家蚕 :指导学生用蚕卵孵化…     

脑中的血液循环

头脑是联络跟身体及外界环境和调节我们体内的一切内部器官的工作的器官。构成脑子的神经细胞,为了自己的生命活动,需要从血管里经常流入氧气。这些细胞对于氧气的不足,是敏感到祗消停止供给血液给脑子半分钟,人     

血液循环检验器

BC检验器是独一无二的非损伤性血液循环检验器,由日本未来之波公司制出,新近已投入市场。     

观察动物血液循环的方法

初中动物学教学当中最感困难的是血液循环,特别是血从大血管流到毛细血管中的流动情形更感到无法理解,不知到血在血管内到底怎样流动着。我们在动物学教学中曾采用蝌蚪(有内鳃的时期)进行过观察,但用活蝌蚪观察它活动的很剧烈,不便观察。以后我们做了几次改进,采取下列方法进行观察,效果较好,愿供兄弟学校参考使用。先将蝌蚪备好,放到载片上,以后利用很小的酒精棉球(不要多带酒精)放在蝌蚪的头部,稍停就可放到低倍镜下     

观察血液循环的好材料

血液循环系统的实验观察,我们往往不易取得全面观察到心脏跳动,动脉血、静脉血流动情况的材料。在活体解剖可观察到心脏的跳动,或则取动物体一部分组织器官能看到血液的流动,但也不能辨别动脉血还是静脉血。为了能够观察到心脏的跳动,身体各部分动脉血、静脉血的流动循环情况。我们采取刚孵化出来的蛙类蝌蚪,或将蛙卵取回培养三、四天变成蝌蚪后,因其身体透明、仅限睛和螺旋状的靸带黑色色素,装     

血液循环图解模型制做

为了突破血液循环途径教学的难点,我们设计了血液循环图解教具,可边讲边演示,给学生以感性认识,加深了学生对血液循环知识的理解。材料长120cm,宽70cm的胶合板一块;白广告色三小瓶、黑油漆半两,红、蓝广告色各一小瓶;2.5V的小灯泡108个、小开关10个、插座1个、插销二个、变压器一个、电线6米;长120cm、宽70cm的镜框一个、玻璃一块、装变压器小木盒一个。制做方法 1.用白广告色刷胶合板2—3遍、放干待用。 2.在胶合板上绘血液循环图。 3.着色:心脏染红色,左右心室、左右心房     

介绍血液循环的简易实验法

生物学课本里谈到了动物的血液循环。并以青蛙作为实验对象。但当我们进行血液循环实验时,已是冬天了,在这个季节里青蛙都巳休眠。因此我们就以小鲫鱼作为实验对象,其效果不亚于青蛙。     

爬行类的心脏及血液循环

对爬行类心脏结构中的心室分隔问题,国内教科书阐述的都比较简单,对左、右体动脉及肺动脉弓的发出部位,提法也不尽相同。作者根据一些新的文献及实验观察,对爬行类心脏的结构和血液循环途径进行了综述。     

人体血液循环教具的制作

现在我们用自制的血液循环教具进行教学效果较好。其制作方法如下: 材料及加工血管用约0.9厘米粗的玻璃管(或无色较透明的圆形塑料管)来表示动脉管;用同样粗的浅蓝色或绿色较透明的塑料管来表示静脉管。用比上述两种再细的管表示毛细血管。房室瓣装置房室瓣的材料,用两只口径约2.5厘米、长6厘米,两端相通的废试管加上带孔胶塞。塞孔中插上玻璃管(其右边一只上     

鼻腔血液循环生理研究的新进展

鼻腔是呼吸必经之路,有调整气温、湿度以及过滤等功能。近年来,对鼻腔用药已开始引起注意,可惜鼻腔生理方面的知识和研究工作,还跟不上形势。我院近年来第一次在动物身上研究鼻腔血液循环与鼻腔气道阻力的生理现象,并取得成功结果。我们希望通过本文同对鼻腔血液循环生理有兴趣的同志,共同进行这方面的研究.     

“血液循环”的教学随笔

“血液循环”的教学随笔周霞（湖南省常德市第一中学４１５０００）在“血液循环”的教学中,动脉与静脉、动脉血与静脉血的区别,血液、血管种类和心脏四腔的关系,既是本节的重点,又是本节的难点,学生很容易出现许多错误的认识。教学中,我注重运用多种思维方式,循序...     

中国水蛇雌性生殖系统的血液循环

取12条处于不同生殖期的雌性中国水蛇作血管单注射,观察其生殖系统血液循环特点。结果表明,卵巢处于静止期的个体的生殖系统循环模式与雄体相似,卵子处于迅速生长期,卵巢血管变得十分发达,布满于正在生长的卵子表面,卵子处于成熟期,卵巢血管又回复到模式状态;受精卵落入子宫中发育时,子宫血管变得十分发达,子宫壁及卵黄膜均十分薄,子宫腔中有液体浸润胚胎,提示了胚胎与母体之间可能通过这些液体进行某些物质交换。     

鳄类血液循环类型的分析

鳄类营半水栖生活,有潜水行为。在陆地上行正常的呼吸,潜水时呼吸停止。由于鳄仅用肺呼吸,潜水一段时间后,还要浮出水面或上陆地再次进行正常的呼吸,所以鳄类的呼吸方式是周期性呼吸,即间断性呼吸。通气期和非通气期交替进行。通气时吸气,鼻孔喉门打开,肋骨上抬,胸廓和肺内压低于大气压,空气入肺。肺充气后吸气肌松弛,喉门关闭,进入或长或短的呼吸暂停,即非通气期。然后呼出气体又转入通气期。据报道,鳄类的通气期由多次呼吸构成的呼吸群组成,即非潜水时连续呼吸多次再进入非通气期。非通气期可达几十分钟,甚至几以上。鳄类…     

血液循环的发现(续)

最精辟的论点是哈威用定量的推理得出血液循环流动必然规律。他提出的事实根据如下: (一) 宰牛的观察发现切断动脉后大部血液很快就会流光。 (二) 根据尸体解剖发现左心室含血量约1.5—3英两,哈威测定每搏输出量约为心室存血的1/8,他认为如果心搏率以半小时3000—4000次计算,则此期内的输出量已经比全身血量多200—500英两。同法计算狗、羊半小时的     

活蚯蚓观察血液循环法

用肥皂水泼在潮湿地面上,大小蚯蚓爬出土面。采集短小蚯蚓数条,用清水淘洗几次,放入高瓶中饥饿2—3天。使用时,加入少量清水和少许酒精,使呈半麻醉状态。这时候,将蚯蚓放入两块玻璃板中,用