大学生创新性实验——连接教学与科研的桥梁

我系以"国家大学生创新性实验计划"为契机,根据已有的工作基础,结合教育部与西安交通大学的计划,建立了以"大学生创新性实验计划"为核心的阶梯式培养体系。从"开放实验日""开放实验项目""校级大学生创新性实验项目"到"国家大学生创新性实验计划"渐次递进,以激发学生的学习兴趣和原动力,并培养学生的动手和创新能力,为《生物化学》与《分子生物学》教学与科学研究之间架起一座桥梁。     

PBL和CBL教学模式在《生物化学》课程教学改革中的探索

《生物化学》是各大高校相关专业普遍开设的专业基础课程。由于人才培养目标和专业特点的差异,《生物化学》课程一直是教学改革的热点。本文结合PBL、CBL教学模式和自身教学实践,对PBL和CBL教学模式在《生物化学》课程中的改革和探索进行了讨论,并分析了教学反思,旨在为《生物化学》课程教学改革提供参考。     

生物化学歌曲对《生物化学》教学的促进作用

《生物化学》是生命科学领域最重要的基础学科,老师上好这门课以及学生学好这门课都非常不易。《生物化学》教学改革、发挥学生的自主性、积极性,激发学生的学习兴趣,一直是生物化学教师关注的重点。本文将重点探讨生物化学歌曲在《生物化学》教学中的促进作用,并结合近几年大学生生物化学歌曲大赛的组织实施及活动的效果进行经验分享。本文进一步改进生物化学歌曲比赛的组织和实施方式,探讨如何提高该项活动对学生的激发作用,使生物化学歌曲成为教学的有效促进模式。     

在《生物化学》教学过程中渗透教书育人思想

《生物化学》内容博大精深,许多重要的生物化学原理蕴含着丰富的人生哲理,与我们的生活息息相关。在教学过程中,结合生物化学原理,培养同学们的"健康意识"、"环保意识"以及"为人处世"之道,结合诺贝尔奖获得者的故事,培养同学们的"科学素养",不但能有效提高同学们的学习兴趣,还能做到既教书又育人。     

在《生物化学》教学过程中渗透教书育人思想CSCD

《生物化学》内容博大精深,许多重要的生物化学原理蕴含着丰富的人生哲理,与我们的生活息息相关。在教学过程中,结合生物化学原理,培养同学们的"健康意识"、"环保意识"以及"为人处世"之道,结合诺贝尔奖获得者的故事,培养同学们的"科学素养",不但能有效提高同学们的学习兴趣,还能做到既教书又育人。     

难忘的岁月,烂漫的年华

<正>1985年2月,中国生物化学会主办的高级学术刊物《生物化学杂志》(即《中国生物化学与分子生物学报》前身)(创刊号)正式在国内外公开出版发行!这是中国大陆生物化学界一件值得纪念的大事,它适应并促进了我国生物化学与分子生物学学科蓬勃发展的大趋势。时任"中国生物化学会"(现名"中国生物化学与分子生物学会")理事长的王应睐院士说:"建国以来生物化学事业获得了极大发展。解放前,我国没有生物化学专门刊物;生化论文主要在《中国生     

基于“云班课”混合式《生物化学》教学的实践与思考

本文阐述了"云班课"移动平台在《生物化学》教学中的实践和效果。明确教学目标、建立丰富的教学资源、传统课堂与"手机课堂"教学相结合,使学生的学习兴趣和思维能力、师生交流互动、学生学习效果明显提高,实现了对学生学习过程性的考核。同时,本文还指出了"云班课"在《生物化学》教学中应用时应注意的问题。使用信息化"云班课"移动平台开展混合式教学,使教师与学生的沟通更为顺畅,既发挥了教师的引导作用,又体现了学生的主体地位,提高了教学质量。     

影音动画引入《生物化学》课程教学方法探讨与实践

根据《生物化学》课程特点,提出动画课程教学"动画与知识点同步","通篇动画主导,知识点嵌入","影音实例引导,知识点再讲授"的教学模式,在教学方法上进行改革。并且阐述了在生物化学教学中的具体实施方法,进而帮助学生学习理论抽象、代谢繁琐、内容枯燥的生物化学重难点。启发学生,提高学生对抽象知识点的理解力和学习效率,培养学习兴趣。使学生更容易掌握生物化学科目的重难知识点。对应用动画引入三种模式授课的班级进行了问卷调查,以了解引入动画教学后,学生对整个课程编排的接受情况、意见和建议。     

MS-EEPO有效教育教学法在医学院校《生物化学》实验课中的探索和应用

MS-EEPO的英文全称为Meng Shi-Effective Education in Participatory Organizations,其核心理念为"有效教育是通过组织和参与来实现的"。不同于以知识灌输为主要教学手段的传统教育理念,MS-EEPO有效教育强调"以学生为主体,向课堂要效率",给传统课堂带来了较大的冲击与挑战。为医学生开展的《生物化学》实验课具有鲜明的特点和独立性,旨在锻炼学生理论联系实践的动手能力和解决临床问题的思考能力。本文基于MS-EEPO有效教育教学法的理念和主要教学手段,结合作者本人在医学生《生物化学》实验课的教学经验和成果,简单探讨了MS-EEPO有效教育教学法在医学生《生物化学》实验课中的优势和可行性,为促进生物化学教学改革提供参考。     

第九版“生物化学与分子生物学”(医学类)规划教材的施教实践与体会

党的"十九大"报告提出实施健康中国战略,高素质医学人才的培养至关重要。教材是学校教学的基本依据,教材建设是教育的基础工程。《生物化学与分子生物学》是基础主干学科,对生命科学其他学科具有重要的辐射作用。2018年8月人民卫生出版社出版了第九版《生物化学与分子生物学》(医学类)规划教材,我校于当年秋季首次进行教学实践,经过一个学期的备课,施教及同事间、师生间的交流反馈,归纳总结了新教材的亮点和施教体会,并提出了建议,旨在更好地推进《生物化学与分子生物学》的教材建设与教学改革。     

应用多种教学方法,建设活跃的生物化学课程

生物化学授课过程中,教师通过丰富课堂资源、进行问题导向式教学、加强在线学习、建立多元化的课程考核方式及设定定时答疑制度等多种方法,激发学生学习兴趣,提升生物化学教学和学习效果,建设"笑起来""动起来"的活跃的课程。同学们普遍认为,生物化学课程内容充实有趣,教学形式多样,并且在课堂上学到了很多前沿知识。     

《生物化学》课程教学改革——新生代大学生适应性教育

《生物化学》课程是生命科学领域重要的基础学科,在各相关专业教学中占有重要地位。课程庞大的知识体系和不断更新的技术方法对课程教学提出了更高的要求。近年来,新生代大学生逐渐成为大学教育的主体并受到社会的广泛关注。他们的学习能力在物质生活不断改善、教育体制改革不断深化、网络与信息化高速发展的时代环境下发生了显著变化。因此,大学《生物化学》课程的教学改革,尤其是教学过程适应学生能力、学生适应教学内容的双向教育改革势在必行。本文从《生物化学》课程特点和新生代大学生个性特征方面着手,探讨现有课程教学与学生学习之间的诸多矛盾,并以教材体系与教学模式改革为突破点,以学生个性培养和教师能力提升为目标,探索新生代大学生高等教育培养模式,为《生物化学》课程教学改革提供对策措施。     

如何改革生物化学的研究型教学

《生物化学》是生命科学领域重要的专业基础课。为培养理论基础扎实、高素质综合型生命科学后备人才,必须重视生物化学的研究型教学,不断改革教学方式和教学内容,建设优良的教学团队。本文对目前《生物化学》教学中存在的一些问题,如何深入改革教学方式和考核方式,激发学生在学习过程中的主动性和学习热情,以及加强教学管理等进行探讨,希望能够与同行们交流经验,促进生物化学的教学工作。     

“双一流”大学医学生物化学与分子生物学实验中心的建设与管理

以建设"双一流"的国家级医学教学中心和培养优秀的医学生为目的,我中心从加强对实验系列教师进行"白求恩精神"的思想教育入手,定期进行业务考核和培训,提高教师整体素质。我们制定和完善了仪器设备管理制度和实验室安全管理制度,有效利用仪器设备资源。采用多层次的教学方案结合多元化教学模式,有机地将《生物化学与分子生物学》实验课与临床医学相结合,增加了学生动手的机会,有利于开发学生的创新潜能,提高学生解决问题的综合能力。本文旨在为建设"双一流"大学的医学生物化学和分子生物学教学中心提供参考和建议。     

通识教育-生命科学奥秘探索中的生物化学实验教学

通识教育是一种大学教育理念和教育模式,注重在科学实践中培养学生的人文情怀和科学素养,以期达到全面育人的目的。不同于专业性的基础《生物化学实验》教学,通识教育背景下《生物化学实验》课程的设置和教学应从激发学生兴趣、普及科学知识、注重规范操作等方面着手;在教学组织上要精心准备实验内容,教学方式上要灵活多样,教学反馈要及时准确。《生物化学实验》课程的学习让学生学会生物化学基本知识与技能的融会贯通、综合利用,同时结合生活实例培育学生安全环保的意识和社会责任感及科学人文观的形成,以促进学生的全面发展。     

我国运动生物化学教材内容体系特点分析与重构设想

运动生物化学课程是高等体育教育相关专业的基础理论课,其教材内容体系直接影响到高等体育人才运动生化理论知识学习和技能培养。本文对我国体育院校《运动生物化学》教材出版情况进行了回顾,并分析其教材内容体系的发展及特点,指出了教材体系的不足,同时,结合当今体育运动发展特别是健康中国背景下运动健康促进对运动生物化学人才的需要,提出了我国运动生物化学教材内容体系的构想。     

热烈祝贺《生物化学杂志》的诞生

 <正> 人们盼望已久的《生物化学杂志》现在诞生了,我们为它的诞生而欢呼！ 《生物化学杂志》的诞生是我国生化事业发展的里程碑,它标志着我国生物化学研究发展的新阶段。它的诞生是大势所趋,是客观现实促成的新生事物。 远在40年代,我国生化工作者曾试办过一种以《生物化学》命名的刊物,由于当时客观     

女性职场小说《欢乐颂》塑造的女性形象及社会意义

随着电视剧《欢乐颂》的热播,同名女性职场小说再一次受到读者的追捧,这部现实主义题材的小说讲述了五位不同社会阶层的年轻女性在上海工作和生活的经历,小说把五位女性塑造成了奋斗者的形象,她们的工作经验、成长心得、人生价值观、人际交往准则等具有一定的社会意义。小说打破了"阶层固化"论,弘扬了"自立自强、勇于超越自我"的人生价值观,彰显了"团结""互助""平等""尊重""共同进步"的人际交往准则,以"男女平等"思想抨击了"重男轻女"的社会陋习。     

关于征求《生物化学与分子生物学名词》修正意见的说明

《生物化学与分子生物学名词审定委员会》经过4年的努力工作,《生物化学与分子生物学名词》(以下简称《名词》)的审定和释义工作,已进入专家终审和广泛征求生物化学和分子生物学界同行意见的阶段。征求同行意见原计划在一年前通过“生命网站”进行的,但因故没有实现,现在通过《生命的化学》杂志,广泛征求意见。《名词》共收集了生物化学与分子生物学名词近6000条,是1990年《全国自然科学名词审定委员会》公布的《生物化学名词》的4倍,并增加了简要的释义内容。我们打算先将《名词》“定名”的主要词条部分,用2期《生命的化学》刊登公示,然后…     

《腐植酸》杂志2010年征订启事

<正>《腐植酸》杂志于1979年创刊,由中国腐植酸工业协会主办,是全国唯一的腐植酸类专业科技期刊,面向国内外公开发行。《腐植酸》杂志是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》入编期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》入编期刊。本刊为国际标准大16开,内设60页,主要栏目有:"卷首语""专题评述""研究论文""译文""腐植酸质量检测""协会(专业)标准讨论""腐植酸文摘""腐植酸专利简介""腐植酸环保应用""‘两会’动态""信息传真""‘乌金杯’采风""腐植酸文献检索"等。