果蝇幼虫唾液腺简易分离法

由于分离果蝇幼虫唾液腺需要解剖镜或带支架的放大镜,而且操作难度较大,所以果蝇唾液腺染色体观察的实验在许多中学难以进行。作者经过摸索实践,找到了一个只需解剖针和吸水纸(可用草纸代替),凭肉眼即能有效分离幼虫唾液腺的简便方法,现简介如下。     

一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法

提出一种改进的果蝇唾液腺染色体装片制作方法,整个实验流程为:50℃水浴处理果蝇幼虫—剥离唾液腺—压片—冰冻—脱片—浸染—脱水—封片。与传统方法相比较,改进的地方主要有3点:1)热水处理果蝇幼虫;2)玻片冰冻;3)先压片后染色。该方法显著改善了实验效果,提高了实验成功率。改进后的果蝇唾液腺染色体装片制作技术简单实用、可操作性强,同样适用于蝗虫精巢减数分裂装片的制作。     

果蝇的培养和管理

果蝇的发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫等几个时期(图一)。观察果蝇唾液腺细胞的巨形染色体是在果蝇的三龄幼虫期。要完成这个实验须经过对果蝇的诱捕、培养和幼虫保存等准备过程。     

野生果蝇的采集和幼虫培养及保存的简易方法

“观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体”实验,常常因实验材料不易得到,欲做而不能。笔者经过多年的实践,现介绍一种城乡均易做到的野生果蝇的采集和幼虫的培养、保存的简易方法。(一)诱饵与培养基果蝇以酵母菌为食。在众多的诱饵和培养基中,酒糟最容易获得(可自制也可到市场或酒厂购买),且含酵母菌多,基质松软、又不易被杂菌污染,为最好的野生果蝇的诱饵和幼虫的培养基,而且培养的果蝇幼虫量多、个大、体壮。     

获取果蝇三龄幼虫的简便方法

果蝇三龄幼虫是观察果蝇唾液腺细胞巨大染色体的好材料 ,如何获取果蝇三龄幼虫 ?我们设计了一个简便的方法 ,效果较好。该方法是 :在天气暖和的日子里 ,取一清洁的广口瓶 ,放入一些已发酵的面团 ,倒入适量凉开水 ,搅拌发面成糊状 ,厚约 2～ 3cm。取纱布盖住瓶口 ,用线扎紧 ,在纱布的中央开一小孔 ,将广口瓶放到窗口。不久 ,就会有果蝇飞进瓶里 ,在发面上生活 ,雌雄果蝇交配、产卵 ,卵孵化成幼虫 ,幼虫以发面中的酵母菌为食。当发现有幼虫爬到瓶壁上时 ,取其大的即为充分发育的三龄幼虫。果蝇生活史 (即卵→幼虫→蛹→成虫 )的长短与温度关系…     

果蝇唾液腺染色体试材准备及观察方法的改进

果蝇唾液腺观察实验中大量活体试材的准备与学生剖取腺体的操作是该实验的难点,用甲醇(或乙醇):醋酸=3:1的固定液将果蝇幼虫杀死,变活体解剖为固定后解剖,降低了实验操作的难度;将固定的幼虫置30%的甘油中,放入-20℃冰箱保存,有效地解决了大量优质试材的供给问题,提高了实验教学的效果。     

提高果蝇唾液腺染色体制片成功率的关键操作

在遗传学实验中,果蝇是最为常用的实验材料之一。但果蝇三龄幼虫的染色体制片,按传统的方法,实验材料的选择培养及方法技术存在一些不足,学生难以把握,实验成功率较低。笔者就上述情况在以下几点做了一些改进,取得了良好的实验效果。     

果蝇唾液腺染色体观察实验的改进

《全日制中学生物学教学大纲》明确规定 :使学生掌握关于染色体、DNA和基因三者之间的相互关系的知识以及基因的概念。笔者在高中生物学教学中利用果蝇三龄幼虫作实验材料 ,并对该实验步骤进行了一些探索和改进 ,在指导学生理解和掌握染色体、DNA与基因的相互关系的知识方面 ,取得了较好的教学效果 ,具体作法如下 :1　实验原理染色体的数量和形态特征跟生物体的性状遗传有着密切的关系 ,而染色体的形态特征又不易观察 ,科学家们发现果蝇三龄虫的唾液腺细胞处于永久早期 ,染色体解旋呈伸展状态。在幼虫发育过程中细胞核中的DNA多次复制 ,…     

“染色体”实验

1984年高考题中,有一道是:写出果蝇唾液腺细胞的巨大染色体装片制作的步骤。从考生回答题目来看,一是空白较多,二是错误率较大,究其原因,据中学老师反映多数高中没有做过这一实验,其中果蝇材料难于识别,不易搞到是不做实验的因素之一。     

用改良苯酚品红染色液替代醋酸洋红染色液的研究

以往在动物遗传学实验“果蝇唾液腺染色体标本的制作和观察”中,采用醋酸洋红染色液对染色体染色。本文对用改良苯酚品红染色液替代醋酸洋红染色液对果蝇唾液腺染色体染色的问题进行了研究。结果表明,改良苯酚品红染色液对果蝇唾液腺染色体的染色效果与醋酸染洋红染色液的染色效果是相同的。而且用改良苯酚品红染色液还人提高工效,简易节约的优点。因此认为,在对果蝇唾液腺染色体染色中,用改良苯酚品红染色液替代酸酸洋红染色液     

改革中学遗传学实验和教学的设想

(一)中学遗传学教学中的问题1.现有教材中实验材料的选择不太符合教学规律的要求,反映不出新的科学成就。例如,果蝇唾液腺细胞巨大染色体实验,其目的是观察巨大染色体,了解遗传物质的形态。我们认为该目的就值得商榷,因为果蝇唾液腺染色体是特化的染色体,是经过DNA分子多次内复制后形成的,它和正常的体细胞在有丝分裂过程中或性细胞在减数分裂过程中所形成的染色体在形态结构上有很大的差异,其形成机理     

果蝇幼虫唾腺染色体标本的制备与比较

唾腺染色体是最早发现于双翅目昆虫唾腺细胞的一种巨大染色体,现已广泛应用于细胞遗传、基因定位等研究中。用黑腹果蝇3龄幼虫为材料,压片法制备染色体标本,并对3种品系果蝇幼虫的唾腺染色体的形态结构进行比较。结果表明:果蝇唾腺染色体臂端粒端的横纹特征基本恒定,是辨认各染色体臂的最便捷方法;黑腹果蝇的3种品系果蝇幼虫在唾腺染色体横纹的宽窄、数目、排列顺序及疏密程度上不存在明显的差异,在不同变种之间无法区分。     

果蝇唾液腺染色体的制作方法

果蝇幼虫唾液腺染色体特别大,长可达0.5mm,比其它体细胞的染色体大200倍左右。因此被称为巨染色体,一般认为它是一种多线染色体,而且染色体上由于螺旋化程度不同,可出现深浅不同的横纹,这些横纹的排列顺序恒定,是识别染色体的标志。唾液腺染色体一直处于分裂前期状态,与减数分裂的粗线期相似,因此,它是观察染色体的特殊好材料。这种染色体的同源染色体都是同步的并排在一起,如果两条同源染色体有异差,就可以在显微镜下观察到,因此,它又是研究染色体畸变的好材料。     

用苍蝇幼虫观察多线染色体

用苍蝇幼虫即蛆观察多线染色体,能达到取材方便、剖离观察容易、成功率高的效果。在公共厕所内用镊子轻轻夹取体大、将化蛹的蛆放在清水中冲洗三次,置于载玻片上。将蛆的头部与身体分开,使头部连带着消化道等内脏暴露出来,在消化道两侧有两个透明长囊状腺体为唾液腺。由于苍蝇幼虫比果蝇幼虫大5倍,长达1-1.5cm,所以唾液腺也较大,长约4-6mm,肉眼即可分辨,不需使用解剖镜。脂肪体     

二种活体饲料对东亚小花蝽生长发育和生殖的影响

本文比较了果蝇Drosophila melanogaster(Meigen)幼虫和西花蓟马Frankliniella occidentalis(Pergande)2种活体饲料对东亚小花蝽Orius sauteri(Poppius)生长发育和生殖的影响。结果显示:果蝇幼虫饲喂的东亚小花蝽幼虫发育历期12.36d,与西花蓟马饲喂的(12.19d)相近。果蝇幼虫饲喂的东亚小花蝽产卵量(89.58粒)与西花蓟马饲喂(95.72粒)相当。表明果蝇幼虫与传统活体饲料西花蓟马饲养东亚小花蝽的效果相当,可以很好的满足东亚小花蝽生长发育和生殖的要求。由于西花蓟马饲喂成本比较高,实际操作中有一定困难,果蝇幼虫是一种较为理想的活体饲料。     

果蝇的采集方法

1　诱集瓶的制作取一个容量为 5 0 0 m L的广口瓶和带有滴管的橡胶塞。在瓶内放入一些腐烂的水果 ,或者是甜酒糟 ,其量为瓶的 1/ 3。滴管吸入少量乙醚后 ,管口用凡士林或石蜡封好。2　采集方法将诱集瓶放在垃圾堆旁或水果市场一角 ,也可以放在厨房 ,甚至米酒坛子旁边都可以。注意瓶子不要将盖子塞住瓶口 ,以便瓶内的气味溢出和果蝇的进入。过一段时间发现有果蝇在瓶内 ,迅速将盖子塞住瓶口 ,然后挤压滴管胶头将适量乙醚注入瓶内。待其麻醉后取出 ,进而培养出果蝇的幼虫以供实验用 (观果蝇唾液腺染色体 ) ,注意注入瓶内的乙醚不要过量 ,避免…     

两种果蝇成虫与幼虫期的竞争及其对二者共存的影响

昆虫均为完全或不完全变态发育,其幼虫和成虫阶段往往有着不同的资源需求。研究昆虫在幼虫和成虫阶段的生态位和适合度,有助于提升我们对昆虫物种共存和群落构建的认识。黑腹果蝇(Drosophilamelanogaster)和伊米果蝇(D.immigrans)是全球广布的两种果蝇,它们常常发生在相同的季节,且均在腐烂的水果上产卵,幼虫寄生在其中完成生长发育。本研究通过转瓶实验评估了这两种果蝇在连续竞争过程中的内禀增长率和种内与种间竞争系数,并进一步检验了它们的成虫对产卵场所,以及幼虫对食物的竞争强度,据此计算了两个物种在成虫和幼虫阶段的生态位分化与适合度差异,在当代物种共存理论的框架下分析了影响两种果蝇共存的关键因素。结果表明,连续饲养过程中,黑腹果蝇表现出更高的适合度,大概率会竞争排斥掉伊米果蝇。具体而言,两种果蝇在幼虫和成虫期均有极大的生态位重叠,虽然伊米果蝇成虫对产卵场所有着更高的利用率,黑腹果蝇的幼虫在生长发育阶段对饲料有着更高的利用率,但两种果蝇在成虫、幼虫阶段竞争的结果更多地取决于谁先占据资源。本研究表明昆虫在不同发育阶段对资源利用率的变化会在一定程度上影响它们共存的可能性。     

第19届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验(10)A-4 动物行为学

<正>动物行为总分49分,时间60min。本实验中,你要完成如下2项任务:任务1A:研究果蝇幼虫的味觉反应:实验设计。(7分)B:研究果蝇幼虫的味觉反应:幼虫的培养皿     

三种蝇幼虫在体脑神经节自发放电活动的初步研究

神经电生理学实验是研究神经系统活动规律的重要方法之一 ,昆虫神经电生理学的研究在国内外起步较晚 ,且多限于部分大型昆虫 ,如 :蜚蠊、家蚕等[1～ 4 ] ,除果蝇外 ,有关其它蝇类特别是蝇幼虫的神经电生理研究国内外报道很少。为此 ,我们以常见的三种蝇幼虫为材料 ,观察并记录其在体脑神经节的自发放电活动 ,初步探讨蝇类幼虫神经细胞的放电特性 ,为进一步的研究工作奠定基础 ,并为比较神经电生理学提供有价值的资料。1　材料和方法1 1　实验昆虫实验材料为酱亚麻蝇Ｐａｒａｓａｒｃｏｐｈａｇａｄｕｘ,家蝇Ｍｕｓｃａｄｏｍｅｓｔｉｃａ和…     

果蝇唾腺染色体的装片制作

1.唾液腺的剖离把已选出的一条果蝇三龄幼虫,放在洁净的载玻片中央,先区别出它的头部和尾部然后置头部于右方,尾部于左方,用0.65%生理盐水清洗幼虫。左手持解剖针按住虫体中部,右手持解剖针插入口器,向右轻拉,把头部自虫身拉开,腺体及其它组织等即随之而出。