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水螅畸形触手转分化过程的观察 总被引:2,自引:0,他引:2
水螅胃区诱导出的触手芽,14天后在茎区诱导体柱组织分化头结构。胃区诱导出的畸形触手芽,8天后在出芽区脱落,在母体上留下一个基盘,脱落的畸形触手呈2触手水螅个体,其直径相当于头部触手直径的2/3。在人工帮助下能吞食1个未分化的蚤状卵。第12天能自行捕食幼。最后对2种额外触手芽的不同演化结果做了简单比较。 相似文献
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本文采用移植触手于水螅胃区,同时切除水螅头的方法,仔细胞了42个水螅的切面和胃哎的垂唇的形发生过程。其中发现了3例有触手无口的特殊畸形水螅。 相似文献
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水螅的消化,排遗和触手生长模式的研究 总被引:8,自引:5,他引:8
用中性红标记水螅饵料、手术触手及组织切片等方法,研究水螅的消化、排遗和触手生长模式。结果表明:1.水螅在消化期间常出现纵向收缩运动和局部横向扩张运动,运动方式特点与腔肠的消化、物质输送及排遗机能相适应。2.触手腔食物泡残骸逐渐贮存于触手腔顶端,待顶端衰老死亡组织破裂时喷出体外。3.沿触手近端至远端,组织摄取养料的机能呈梯度衰退;组织生长速率亦呈梯度减慢,直至解体。触手组织不断生长,推移,衰老死亡组织间断地在顶端脱落。4.在良好的营养条件下能人工产生畸形触手。 相似文献
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水螅的触手上分布着大量的用以捕获食物的刺细胞。用吸管吸取小型的枝角类或桡足类1个,或切成小段的小丝蚓吹到水螅触手上。可见水螅触手抓住挣扎的小动物(或一小段水丝蚓),直到不挣扎,经口送入消化腔内,证明触手上有捕获动物的刺细胞存在。水螅1次捕食要消耗1/4的刺细胞并在48h内 相似文献
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腔肠动物具有其他动物所没有的特殊的刺细胞(cnidocyst),因而旧称刺胞动物(Cnidaria)。刺细胞来源于未分化的间细胞,发育过程很复杂(图1见封二,下同)。成熟的刺细胞一般呈椭圆形,端部的一侧具一小针状的刺针(cnidocil),细胞核位于细胞的基部。刺细胞中含有一囊状的细胞器称刺丝囊(nematocyst)(图2)。在腔肠动物中已识别出的刺丝囊有20余种。Weill(1923)研究了 相似文献
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自然形成的双头无基盘畸形体水螅极为罕见,为探索其形成原因,人工嫁接水螅14例,获得5例相同的双头水螅。对其分别进行连续观察发现:嫁接的双头水螅的双头可同时摄食,食物集聚于1个胃区。随个体生长其体柱延长,逐渐发育为2个胃区,在2个胃区间发生2~6个芽体,所有子代发育正常。出芽位置至触手环的距离同正常水螅。之后分化为2个出芽区,出芽区之间体柱较透明,同茎区组织。第21天开始发生基盘,发生过程异常缓慢。 相似文献
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五种水螅基因组DNA的RAPD多态性研究 总被引:1,自引:1,他引:1
利用RAPD技术对水螅科2属5种水螅进行了基因组DNA多态性研究.80个随机引物筛选出18个引物,共扩增出303个清晰稳定的DNA片段,分子量在0.3~3.0kb之间.以UPGMA聚类法构建树状图,阐明水螅属种的分类关系:大庆水螅Hydra daqingensis、北京水螅H.beijingensis和强壮水螅H.robusta 3种分成两组并聚在一起;不同属的漠河水螅H.mohensis和绿水螅Chlorohydra sp.聚为一支;由此2属5种水螅分为两个支系. 相似文献
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水螅是腔肠动物门的代表动物 ,是动物学教学中必不可少的实验材料。关于水螅的培养 ,已有诸多报道。这里介绍一种比较方便、短期内就能繁殖大量水螅的方法。1 草履虫的培养培养草履虫的方法很多。玉米、玉米秆、稻草、麦粒、麦秆和槐树叶等的煮液或微小的蛋黄颗粒都是培养草履虫的好材料。2 水蚤的培养水质肥沃的水池或鱼塘 ,水蚤非常丰富 ,用浮游动物网采集并培养于室内的玻璃缸中。待澄清后 ,及时清除缸底杂质。用吸管吸取草履虫培养液上层 ,特别是培养缸边沿的培养液 (草属虫的密度很大 ) ,滴入水蚤培养缸内 ,饲喂水蚤。若饲养量大 ,可… 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学 ,实验课是培养学生能力 ,提高学生科学素质的主阵地 ,所以 ,笔者在从事实验课教学时 ,注重采用探索法教学 ,注重学生自己设计实验。对于“水螅”实验课的教学 ,先不讲授理论知识 ,而是先让学生自己去采集和培养水螅 ,以培养他们的学习兴趣。而且在此过程中教师还提出一些问题让学生去探索 ,如水螅生活在什么环境 ?如何采集 ?如何培养 ?培养温度是多少 ?用自来水或井水培养为什么要养水 ?如何养水 ?为什么要除去缸底的死水蚤 ?为什么不能用肉屑喂养 ?学生积极思考 ,充分讨论 ,教师边启导 ,学生边回答 ,最… 相似文献
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水螅在教学中是腔肠动物门的代表动物 ,是良好的实验材料 ,故养好水螅对教学和科研都是重要的。1 培养用水使用储放过的自来水。即将自来水放在大玻璃缸中 ,2~ 6 d(气温高可少些 )的曝露储放 ,去除氯气 ,也称养水。如水螅放入后立即充分伸展 ,即可用来培养水螅。可用处理自来水代替养水。2 食物水螅虽可吃切碎的多种动物的肉块、水蚯蚓、孑孓、刚孵化的小鱼 ,但仍最喜食的也最方便的小甲壳动物——水蚤。3 饲养管理培养水螅的容器可根据培养数量的不同而不同。大量培养可采用大玻璃缸 ,少量培养可采用罐头瓶、大试管、小烧杯等 ,水内可… 相似文献