复杂如何源于简单——发育的秘密

为什么鸟能长出翅膀在天空飞翔,而人却只能“望天兴叹”？为什么正常的果蝇只有一对翅膀,而有的果蝇却会长出两对翅膀？为什么有极个别的人生下来是毛孩,或多了一条尾巴？归根结底,为什么一只小小的受精卵经过井然有序的过程,最终发育成为一个鲜活的个体？     

《生物精神病学》：吸食大麻使多巴胺分泌不升反降

吸毒会使人精神亢奋。因为毒品会刺激大脑分泌更多的多巴胺。而英国一项新研究表明,长期吸食大麻会逐渐降低大脑分泌多巴胺的能力。影响大脑的”奖赏机制”。这一发现或许解释了为什么一些瘾君子会缺乏上进心,除了毒品外对其他许多东西都无欲无求。     

戏说基因：基因家族中的特殊成员（二）

戏说基因：基因家族中的特殊成员（二）奇云四、争论中的“犯罪基因”马克思早就断言：犯罪必将贯穿于阶级社会发展的全部历史。人为什么会犯罪？是什么驱使行为人疯狂地破坏社会、侵扰他人呢？这个沉重的问题,数千年来一直为无数哲人所冥思苦想。亚里斯多德曾将贫穷、情...     

梦之源

人人几乎都有过做梦的“经历”,不过具体的梦境内容可能会因人因事因环境而不同,有的曲折离奇,醒后仍百思不得其解;有的惊心动魄,甚至在惊呼中醒来还心有余悸或已是一身冷汗;有的能使人留恋忘返,醒来仍眷念不忘;有的却能予人以启迪,使人茅塞顿开…等等。各式各样在觉醒时无法成立的“故事”、“经历”,在睡眠中却可以见到或“亲身经历”到,这就是梦。可是,人类为什么会“做梦”呢?梦有什么意义呢?     

浅析"胰岛素和胰高血糖素"

现行人教版高中生物教材必修本第一册P86～87中提到“拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用.这可以通过胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节来说明.”“当血糖含量较高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少……”,“当血糖含量较低时,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加……”,此处容易给学生造成这种认识：胰岛素和胰高血糖素的生理作用相反,因而两种激素的分泌也相互抑制,即胰高血糖素含量的增加会抑制胰岛素的分泌;胰岛素含量的增加会抑制胰高血糖素的分泌.事实是否这样呢？再看现行人教版高中生物教材选修本P12中内容：“图1-7、血糖的激素调节示意图。”     

用问题引领思维 以思维主导课堂

回顾科学史,我们就会发现,科学家的科学生涯都是从提出问题开始的。孟德尔就是一个典例,当他进行豌豆杂交试验时,观察到规律性的性状分离现象就发出了一系列的疑问：“为什么会出现这样规律性的现象？”、     

出汗与体温调节

出汗是在高温下调节体温的重要机制,是人体对外界环境刺激所产生的适应性反应。一般情况下,人不出汗,但仍然能通过蒸发散热。先天性无汗腺的人同正常人一样,也能蒸发散热,并且这两种人的蒸发量相等,每小时约37克水,这一部分蒸发量叫做不显汗或无感燕发。不湿汗的原因有两个:一是三分之一的水蒸气由肺排出,因为吸入的空气中含水蒸气少,而呼出的水蒸气几乎是饱和的。二是组织液通过表皮扩散出来而蒸发的。因此,不显汗与汗腺活动无关,这里所说的“汗”实际上是水蒸气。通常以两种发汗的混合形式出现。当人处在环境为28℃以下,裸体人很少出汗。但当精神紧张时,虽然体温和气温没有改变,但是也能出“汗”,这就是我们平常所说的“冷汗”。其出汗的部位只限于手掌、脚底、腋窝等处,叫做精神性出汗,与体温调     

如何获得优势性状

有的人天生就有节奏感，会随着节奏起舞，而某些人却学不会怎样跳舞，为什么会存在这种差异呢？以色列希伯来大学研究人类基因的心理学教授艾伯司坦指出，人类有2个基因与会跳舞有关。     

植物曲线种种

在浩瀚的植物王国中,千奇百怪的植物形态,不禁会引发我们的联想：为什么会有这么多变幻无穷的形态？它们在其生存环境中有何意义7这些形态曲线与几何图形中的曲线又有什么联系与区别？     

科学研究，基础最重要——李寅博士专访

中国的留学运动始于1847年。据统计,仅改革开放的30年间,中国出国留学生总数达139万人。目前留在海外的近百万。政治稳定、法制健全、竞争环境公平、经济机会充盈,能鼓励本来选择出国的人留下,吸引那些在国外的高层次人才归来。中国海外人才引进计划相继出台,中科院的“百人计划”方兴未艾,中组部的“千人计划”又再度起航。那么海外精英们会回来吗？为什么回来？回来后又怎样呢？本刊将陆续跟踪访问     

蹲久了站起来为什么会头晕眼花?

答：人蹲着的时候，腰部和腿部的血管被压扁，血液就不容易往下肢流。当人蹲久了突然站起来，下肢血管突然畅通，血液很快补充下肢血管，这样人体上部，特别是头部会出现暂时性缺血。大脑和眼睛对缺血最敏感，表现为头晕眼花，这种现象叫“直立性虚脱”。天热的时候人体表血管是舒张的，体内的血液相对减少，发生直立性虚脱的情况就多一些。不过直立性虚脱是暂时的，人体经过调节，头晕眼花会很快消失。为了避免直立性虚脱的发生，站起来时动作要慢一些，让身体有个适应过程，这样直立性虚脱发生的机会就会大大减少。蹲久了站起来为什么会头…     

不同环境发汗对发汗丹参有效成分含量及体外抗氧化活性的影响

以不同环境下发汗丹参中的主要有效成分及其体外抗氧化活性的比较分析为依据,对在空旷阴凉、空旷光照、室内的发汗环境发汗的丹参药材进行比较研究,用以优选出丹参药材"发汗"产地初加工的适宜环境。结果表明,与空旷阴凉环境下发汗相比,室内环境下发汗和空旷光照环境下发汗丹酚酸B和丹参酮类成分含量与抗氧化活性高,且空旷光照环境下发汗的丹酚酸B和丹参酮类成分含量与抗氧化活性最高。说明空旷光照环境下丹参发汗是一种良好的丹参产地药材发汗环境。为丹参产地发汗加工环境提供依据,从而为保证丹参发汗药材质量和疗效提供药材处理工艺参考。     

在教学过程中贯穿激发→实现→强化学习动机的探索

学生动机是指推动学生学习的内在力量,是学生学习的推动者。课堂教学中学习动机分为激发、实现、强化3个阶段。因此,在教学过程中应贯穿激发学习动机一实现学习动机一强化学习动机,从而提高教学效果。l动机的激发阶段1．l有趣的导言或提出令人迷惑不解的矛盾问题激发学生的学习动机。例如：教师说："鸟为什么能飞？也许你会回答,因为鸟有翅膀,那么在人的双臂上缚上人工的翅膀人能不能像鸟一样S翔呢？"学生产生需要知道的心理,而要彻底明白这个道理,他们必须认真去听课。又例如在讲无机盐对植物的作用一节,教师可先讲一个小故事："…     

让课堂充满“农”味

一、为什么要让课堂充满“农”味 2006年我曾对初一新生进行了一项调查,先给出3个问题：①如果你初中毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？②如果你高中毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？③如果你大学毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？学生的回答五花八门,如厨师、木工、工人、个体业主、导游、教师、演员、医生、数学家、电脑工程师等等,就是没有一个学生愿意做农民。后我又给出了第4问题：为什么不愿意做农民？学生的普遍理由是：     

问题解答

问 :为什么有人会有狐臭 ?答 :狐臭又称腋臭 ,医学上叫“臭汗症”。主要发生在腋下、外生殖器、肚脐和乳头周围等部位。患者的汗液有一种刺鼻难闻的特殊臭味。臭味是怎样产生的呢 ?我们人身上有两种汗腺。一种叫小汗腺 ,除了在唇红缘、小阴唇和阴茎头等处没有以外 ,在全身表面其他各处都有分布。人出生后 ,小汗腺就有分泌汗液的功能。这种汗液主要是水分 ,没有臭味。小汗腺的功能受气温和植物性神经的控制。另一种叫大汗腺 ,分布于腋下、外生殖器 ,肚脐和乳头周围等部位。大汗腺的发育受性激素控制 ,青春期后 ,大汗腺的分泌活动增强。它分泌…     

缺乏维生素B1的人为什么会心跳加快、食欲不振、消化不良、容易发怒，甚至喜怒无常？

缺乏维生素Ｂ１的人为什么会心跳加快、食欲不振、消化不良、容易发怒,甚至喜怒无常？答：这是因为维生素Ｂ１在体内经硫胺素激酶催化,可与ＡＴＰ作用转变成焦磷酸硫胺素（ＴＰＰ）。ＴＰＰ是催化丙酮酸或ａ－酮戊二酸氧化脱羧反应的辅酶。丙酮酸在丙酮酸脱氢酶系催化下...     

让课堂充满“农”味

一、为什么要让课堂充满“农”味 2006年我曾对初一新生进行了一项调查,先给出3个问题：①如果你初中毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？②如果你高中毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？③如果你大学毕业,毕业后你最愿意从事的职业是什么？学生的回答五花八门,如厨师、木工、工人、个体业主、导游、教师、演员、医生、数学家、电脑工程师等等,就是没有一个学生愿意做农民。后我又给出了第4问题：为什么不愿意做农民？学生的普遍理由是：     

问：为什么银能杀菌？

问：为什么银能杀菌？答：美国科学家曾经做实验，将２２７．３Ｌ的污水，其中大肠杆菌每毫升７０００多个，经过３小时的银电极处理后，所有大肠杆菌全部死亡。这是因为进入液体中的ａｇ”遇到液体中的微生物，便吸附在上面，微生物赖之呼吸的酶就会因此失去功效，迅速死...     

俄罗斯 科研,为虎添翼

人们经常会问：我们为什么需要利用科研去拯救濒危物种？对很多人而言,＂拯救＂就是将动物安置在保护区,或者用铁丝网将其圈养起来,认为这样就能防止灭绝情况的发生。但我们怎样知道保护区该有多大才合适,保护区最佳选址该在哪里,保护区内受保护的动物是增加还是减少？要想回答这一系列的问题,需要借助科研。     

问题征答

编者按：为了加强读者之间交流,达到互相启发、共同提高的目的,我们开设“问题征答”栏。欢迎广大读者提出问题,解答问题。1．组织液既然在组织细胞之间,遍布全身,那么组织液会不会因重力作用而流到身体下部去呢？是否身体下部的组织液要比身体上部的多？（苏春英提）2．观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验成败关键是什么？（苏春英提）3．虾、蟹为什么会变色？（苏春英提）4．出入叶片气孔的气体,除氧和Th氧化碳外还有什么气体？（王冬梅提）问题征答