师范学校应重视开展健康教育

近来在一些会议和报刊杂志上有不少开展学校健康教育的呼吁和文章,一些省已开始使用统编教材在小学内试行卫生课教学。师范学校也应重视这一信息,重视和开展这方面的教育。学校健康教育的中心目的,在于指导学生在生长发育和日常生活中坚持有利于健康的行为,这将对提高我国人口的质量,建设社会主义精神文明,有着重要的意义。肩负着培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人重要责任的教师,更应掌握学校健康教育的知识和能力,做到既能身体力行,又能对学生起表率、指导作用。师范学校担负着培养合格小学师资的任务,要求学生在走上教育工作岗位后能较好地胜任小学教育和教学工作,同时考虑到小学卫     

用爱和责任对待每个学生

情感教育对中职学生的学习生活来说起着很重要的作用,职业教育如果离开了"以情感人",教育是很难收到理想的效果。要管理好、教育好他们,首先要接纳他们的"问题",其次要帮他们建立"自信",最后帮他们建立"自尊"。通过这些去感化学生,学生才能接纳老师、学校,服从老师、学校的管理,教育才会收到良好的效果。     

中学生物教学内容渗透身体健康教育的教学策略

我国中学阶段进行健康教育的方式主要是渗透教育,生物作为中学生的一门主要课程,渗透健康教育有其内容方面的独特优势,作为一名生物老师,开展健康教育主要采取的策略有利用教材内容"、旁栏思考"、"小资料"等栏目内容,组织实践活动和利用新闻事件等进行。     

如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识

小学阶段的教育是教育的基石,是人生发展的基石,也是创新教育的黄金时间,创新教育应该把主要目标放在"创新素质"的培养上。在课堂中培养学生的"求知欲"、"喜欢思考问题"等,看上去虽然不是直接的创新教育,但它却是"创新素质"的源泉。因此,在现代数学教育中,如何在小学课堂教学中培养学生创新的意识,激发学生创造的动机,发展学生创新的思维,树立学生创造性的个性素质显得尤为重要。     

小学语文绿色环保课堂教学点播

随着人们对环境问题的重视,环保的问题逐渐的提升到了人们的议事日程,在小学语文教学中,关于绿色环保理念的课堂教学,也承担了国家可持续性发展的重担,一时间,对于在校学生进行绿色环保教育,不仅成为科学老师的任务,也成为了小学语文老师的任务,我们一定要重视学生们的习惯培养,以便于向社会提供大量的科技人才。     

用爱心和努力打造文明班集体

自2002年成为无锡城市职业技术学院一名计算机老师开始,班主任工作也就持续了很多年。在班主任工作岗位上,我关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出,所带班级也都被评为优秀班集体,本人也因此而被多次评为优秀班主任。一直以来,我坚持用爱心和努力打造文明班集体,尤其是近两年所担任的经管系电子商务1001班,各方面表现均优秀,被评为"院先进集体"、"无锡市先进集体"、"江苏省先进班集体"等多个称号。     

园地工作的体会

为了更好的贯彻党的教育方针:教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。学校在当地党和农业社的大力支持下,划给我校二十亩园地。当时老师和同学们都非常高兴,王老师说:“这回可要吃到自已种出的庄稼了”。有了园地对生物教师来说是一件大喜事,一则能在生物教学中更好的贯彻党的教育方针,二则也培养自已成为有理论有农业技术的生物教师。但也的确是一件愁事,一则没技术,二则无实际经验,无从下手,使即简单的工具使用,都成问题。更不用说作物栽培管理技术,真是一点不懂。     

现场监督精细化管理

精细化管理是一种管理理念和管理技术,是通过规则的系统化和细化,运用程序化、标准化和数据化的手段,使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。所谓精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,它要求每一个管理者都要做到位、尽到职。也就把工作做到位,工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行盘点:发现问题及时纠正,及时处理等等。而精细化管理对现场作业监督来说是一种意识、一种认真的态度、一种精益求精的管理。     

致青年科学家的信

在受教育的过程中,老师可能没有强调,作为一名科学家需要承担沉甸甸的责任。这种责任首先需要绝对的诚实和真实;其次要乐意交流自己的知识和技能,同时作为监督者去保证科学界其他人的诚实。既然选择肩负这些责任,就需要不断地去认可和检验它。     

班主任的管理艺术

如今,班主任负责学生成长的各个方面的工作,学生的德、智、体、美以及其他方面的教育工作都由班主任参与和实施,每个儿童,自从入学的第一天起,就是在老师,特别是班主任的精心教育下逐渐成长起来的。本文就班主任的管理艺术做了一个表述。     

高中班主任班级六维管理模式建构

班级是我国教育的基础单元,是学生生活学习的主要场所,也是老师授课的重要的地方,高中班级的学习氛围,老师、同学之间的关系融洽程度等,这些班级要素都将直接影响我国的高中教育的质量,而班级管理作为班级环境质量的保障力量和治理渠道,班级管理模式的科学性将决定了班级环境的好坏。随着我国社会的发展和教育需求的变化,传统的班级管理模式在现代教育的使用中出现的弊端也逐渐显露出来,对班级管理质量的提升造成了瓶颈,而班级六维模式的出现为班级管理找到了新的方向,但是这种管理模式正处于形成阶段,很多理论都还没有得到实践,需要高中班主任在理论的指导下,根据教学的实际需要,对六维模式进行构建。     

植入类医疗器械医疗机构的法律责任探讨

植入类医疗器械的法律责任属于医疗产品损害责任,既有医疗损害责任的特点,又有产品责任的特点。就产品责任而言,医疗机构一般承担无过错责任,即无论医疗机构是否有过错,患方均可向医疗机构追责。且如医疗机构不能指明缺陷产品的生产者,也不能指明缺陷产品的供货者,还应当承担最终责任。在植入类医疗器械的管理使用过程中,医疗机构应从严把采购关,完善购销记录,加强告知及培训,以及医疗器械不良事件报告和监测等几个方面来规避法律责任。     

沉痛悼念蔡翘老师

蔡翘老师是我国著名的生理学家和医学教育家。他为我国的科学事业和教育事业,奋斗了一辈子,无论在人才培养还是科学研究方面,都作出了杰出的贡献。蔡教授的逝世,使我国科学界失去了一位德高望重的科学家,也使我失去了一位尊敬的老师。作为他的学生,我的心情是十分悲痛的。蔡教授虽然离开了     

道德绑架——杀人不见血的刀

正提起道德,大家一定不会觉得陌生,这是在小学时期老师就教育我们的字眼。但是对于道德绑架,我们了解的可能并不多。道德绑架指的是人们以道德的名义利用过高的甚至不切实际的要求或者标准,胁迫别人并左右其行为的一种现象。其实通俗一点讲,就是一种看似正当的强人所难。道德与面子当谈论道德绑架时,就不得不说一下中国人常有的心理现象——面子。中国人是比较爱面子     

植物的“胚”

<正>在当下从小学开始的植物学教科书中,谈到植物由哪几部分构成,都会提到根、茎、叶、花、果实和种子。不知各级老师在教授学生这些内容时,曾否考虑到,植物界中那些没有花、果实和种子的苔藓和蕨类会怎么想——如果它们能"想"的话。笔者在2013年曾发表过一篇题为"花是器官吗?"的文章(白书农,2013),讨论国内植物学教科书中有关"花是生殖器官"和"花是枝条"这两种说法的由来,希望大家对     

城市中小学教育信息化推进模式与策略研究

随着计算机技术、网络技术、通信技术等的发展进步",信息化"在人们的生活中占有越来越重要的地位。而在教育领域中",信息化"也逐渐的发展起来。现在不管是城市还是农村,高中院校和大学高等院校老师都是采用投影仪来给学生讲课的,这样不仅可以给老师省下不少写黑板字的时间,而且学生看到的内容也更全面。但是对于城市中小学可能教育信息化还并不是那么的贯彻,本文通过对城市中小学教育信息化发展的现状以及存在的一些问题的分析,提出一些城市中小学教育信息化的推进模式与策略。     

程序化管理在护理实习带教中的应用

护理临床实习是学校教育的延伸,是学生从理论走向实践的一个重要过程,是培养护生综合素质的重要阶段,也是从一名护生到一名合格护士的身份转换的重要过程。因此,护理临床实习过程中每一环节的管理尤显重要。对不同层次实习护生,如何达到实习管理目标要求,是每一位带教老师值得思考的问题。2010年8月以来,我科在护理临床实习     

用心去构筑孩子的心灵

知识和能力固然是孩子们所需要的,但他们更渴望的是理解、沟通、交流,需要一种老师从心底流淌出的温情关怀。教育不仅仅是知识的传递,也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要老师的召唤,更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城,更应拆除墙壁,让学生感受到生活的美丽,呼吸鲜活的气息,吹拂挟带着花朵幽香的微风     

负责任旅游的五大误区

在翻译正文之前,我想先提一下英文"Responsible Travel"的意涵。一般翻译"Responsible Travel"是照字面直译,我也不例外,都是翻成"负责任旅游"或"负责任的旅游"。但问题来了、是负什幺责任?安全责任?卫生责任?满意责任?或是对谁负责任?对旅客?对旅客的亲人?对交通工具?对业者?对文化?对旅游地?对在地居民?对旅游资源?我的看法是:对我们赖以生存的环境负责任!也就是对大气层以下的生物圈负责任!是对大地万物负责任!也是对后代子孙负责任!     

论高中生物教学中的创新教育

在二十世纪后半叶的时候,人们在有关生命科学的方面已经取得了非常巨大的成就,特别是在有关分子生物学的方面。生物学是一门很重要的学科,由于新知识的不断加入,它的难度也就随之增加,因而,有关教学的一些问题就出现了,一个新的教育方法"创新教育"由此诞生,本文根据高中生物教学中的创新教育,提出一些研究与看法。