以人为本心理干预模式在医疗纠纷防控中的应用

通过引入“以人为本”心理干预模式,包括：以预防为主,心理学技巧化解医疗纠纷“积极心理学”技巧和方法呵护医务人员的心理健康,发挥主观能动性,以此化解和杜绝恶性事件,在临床应用后,效果显著,值得推广。     

运用实例和问题解决模式教学的实验

运用实例和问题解决模式教学的实验袁维新（江苏省淮阴师范学校２２３３００）现代认知心理学的发展,促进了以学习理论为基础的教学理论的研究。以实例教学为手段,以问题解决为教学模式设计课堂教学,已经成为一个热门的研究课题。问题解决模式的一般程序是,在教师的指...     

浅谈管理心理学在护士长工作中的应用

管理心理学是一种把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中个体和群体行为的工业心理学分支,是研究组织管理过程中人们的心理及行为现象、心理过程及其发展规律的科学。即用心理学的方法改进管理工作,来充分调动人的积极性,完成工作,达到最佳效果。护士长工作优劣、素质高低、能力大小将会直接影响到医院的护理质量和管理水平。在日常工作中护士长应充分运用管理心理学,来满足护理事业的发展和需求。     

基于现代教学理念的心理统计学教学改革

心理统计学是以数理统计为基础的应用性学科,是心理学专业的基础专业课程。但目前,许多高校的心理统计课程的教与学过程存在一些问题。本文在介绍心理统计学的教与学存在问题的基础上,从现代教学理念出发,从现代教学价值观、教学观、学习观和评价观四个方面讨论心理统计学课堂教学的改革。     

苏轼的积极心理学思想初探

正《水调歌头·明月几时有》(宋)苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。自从马丁赛里格曼提出"积极心理学"后,积极心理学在全世界范围内都得到了广泛的关注,并迅速盛行起来,当然国内也刮起了积极心     

常识性: 心理学另一种文化品格

今天心理学在科学化道路上已经越走越远,渐渐远离了人类日常生活,彰显着浓郁的自然科学品性：成为心理学家孤芳自赏的一种标签。事实上,心理学不仅仅是“心理学家”的心理学,也应该是人民大众的心理学,这便是心理学另一重要品质——常识性。常识性心理学可使人的心灵活动得到素朴、直观理解,是常识心理学而非心理科学使得人们日常心理生活成为可能。毛为科技理性和逻辑语言所支配下的科学心理学抹上浓郁的文化色彩,使其流露出文化品性,也为重新理解和诠释心理学学科性质提供视角。     

创设问题情境培养学生的科学思维能力

现代教育心理学认为 ,发展智力的核心是培养学生的思维能力。思维的具体过程是 :发现问题、分析问题、提出假设、验证假设和作出结论 ,学生的思维就是在这样的过程中发展起来的。可是在学生的学习过程中 ,由于受到思维定势、功能固着、学习策略、情绪反应、从众现象等心理因素的影响 ,往往不易抓住问题的要害和本质 ,不善于归纳、概括 ,其理性思辨能力和逻辑概括能力都比较低。因此 ,在课堂教学中 ,要求教师必须充分选取各方面的典型材料 ,有意创设解决问题的情境 ,启发学生积极的思维活动 ,引导他们自己去推导原理 ,总结规律 ,解决问题 ,这…     

浅析老年病人的心理护理

在临床护理工作中,了解老年人的心理,有针对性地采取适当措施,通过各种方式和途径,运用心理学的理论和技巧,积极地影响患者的心理状态,使其树立乐观的情绪和战胜疾病的信心,促使病人早日康复。因此,老年病人的心理健康问题,不仅每个家庭应予重视,而且应引起全社会的关心和重视。     

生物技术在轻工、食品领域的应用及展望

本文回顾了近十余年来轻工、食品领域生物技术取得的重大成就,结合产业发展计划提出了今后研究和开发的重点。积极采用现代生物技术与食品加工技术相结合,加速改造传统工艺、开发具天然、营养、生理功能的新一代食品。     

分析计算机科学技术在现代教育中的应用

本文阐述了计算机科学技术在现代教育工作中的积极作用,分析了将计算机科学技术应用于现代教育的必要性,并总结了现阶段计算机科学技术在现代教育工作中的具体应用方式,希望可以为提高现代教育工作的效率和质量提供有价值的参考。     

当代大学生思想教育中心理学的应用

当代大学生的教育工作中,思想教育工作的重要性一直是不容忽视的。然而展开思想教育的过程和方法却需要仔细研究,要有科学的思路。在当代大学生思想教育的实践中,心理学的作用越来越重要。在高校学生的思想教育中,心理学的运用,对提高思想教育的时效性有着非常好的作用。基于此,本文主要从心理学知识在在当代大学生的思想教育中应用的重要性展开论述,对现阶段心理学知识的实际运用村在的问题做简要分析,并对相关问题提出相应的措施建议,希望对未来的大学生思想教育的进一步深化开展有一定作用。     

神经网络专题书目

当代自然科学面临的最大挑战之一是揭示脑的奥秘。60年代以来,随着各学科在发展过程中的自然交叉、融合,神经学科已同多种学科联姻,例如生物物理学、生化学、生理学、解剖学、药物学、心理学、免疫学等。很多其它学科的专家、学者也纷纷加盟于神经科学的研究。当前,神经科学正展现着一派蓬勃生机,神经网络研究已成为现代神经科学研究的主旋律之一。它利用神经元回路或神经网络对信息的反馈和处理,模拟某些神经过程和功能,为阐明神经系统的工作原理提供了重要启示,并促进了人工智能和计算机技术的进一步发展。     

动物数能力的研究进展

动物数能力(numerical competence)是比较心理学、认知心理学和认知神经科学研究的热点之一。研究表明：(1)动物具有相对数量判断能力(relative numerousness judgments)和数量顿识能力(subitizing);(2)动物是否具有计数能力(counting)尚存在争议;(3)动物没有数量估算能力(estimation)。神经生理学研究发现,猴的后顶叶和前额叶在数功能方面扮演重要角色。     

生物知识迁移初探

生物知识迁移初探袁维新（江苏省淮阴师范学校,２２３３００）１生物知识迁移的理论依据教育心理学认为,迁移是指已经获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。迁移是生物学习中的普遍现象,其实质就是建立新旧知识的联系。现代认知理论认为,学生对...     

生物技术在轻工,食品领域的应用及展望

本文回顾了近十余年来轻工,食品领域生物技术取得的重大成就,结合产业发展计划提出了今后研究和开发的重点,积极采用现代生物技术与食品加工技术相结合,加速改造传统工艺,开发具天然,营养,生理功能的新一代食品。     

运用创新思维，指导学生克服学习困难

现代教育心理学研究表明，学习是一项非常普通而又很难把握的活动，是一种由思维直接介入的活动。在学习过程中，学生会产生各种各样的学习困难，大致可以分为：暂时性困难、动力型困难、整体性困难、能力型困难四种类型。这些困难都不同程度地阻碍学生的深入学习和进一步发展，不利于新课程的实施。如何提升解决教育教学实际问题的能力，使新课程的实施平稳推进？笔者抛砖引玉谈几点看法。     

过程启发式教学在生物学教学中的应用

过程启发式教学,也称指向思维过程和思维方法的启发式。它以当代认知心理学的最高研究成果为其理论依据,重视教学活动中学生的认知过程,特别是思维过程的充分体现,真正体现了学生为主体,发展为主线的教学方法。这种教学方法是根据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教     

试论思想政治教育心理学的发展现状及趋势

思想政治教育心理学是心理学和思想政治教育相结合的产物,是将心理学的理论运用于思想政治教育实践而产生的交叉性新兴边缘学科。本文对思想政治教育心理学的发展现状进行分析,对其发展过程中存在的问题进行剖析,并对其发展趋势进行探讨,目的在于促进该学科的健康发展。     

疾病的认识模式

随着现代科学技术的飞速发展,对于疾病的认识也有了长足的发展。从唯心的解释到生物医学解释,从心理学深入到医学领域而导致的心理社会医学模式,对疾病的探索一直没有间断过。下面将从对疾病认识所经历的3种模式来进行论述。     

认知功能的神经网络模型

人脑的认知功能是当前许多学科的研究焦点。哲学和心理学历来就把智能和认识过程作为自己的主要研究对象。国际著名人工智能专家、诺贝尔奖获得者H.A.Simon(司马贺)在“人类的认知”一书中指出:“认识论是哲学的根本问题之一,认识论要说明外界信息是怎样存放在脑内的……”。并说:“从历史上看,心理学的研究差不多有一半是关于学习的”。但是,由于智能行为和认知过程的复杂性,直到上世纪末,科学界对其本质知之甚少。