高校实验室建设的关键是实验技术队伍的建设

高校实验室建设与管理工作离不开一支高素质、善管理、懂技术、乐于奉献、勇于创新的实验技术队伍。重视实验技术队伍的建设,提高实验技术人员的整体素质,是搞好高校实验室建设的关键。     

浅谈高校临床医学实验室建设与管理

在高校进行教学、实验和人才培养过程中,医学实验室发挥着举足轻重的作用。然而,传统临床医学实验室模式不能适合高校的发展,更不能满足社会和市场的需要。本文通过对传统医学科研实验室的管理模式进行改革,并积累了很多实践经验。因此,高校医学实验室应该加大管理力度,改进实验室管理模式,统一医学科研实验设备,以此提高医学教学质量,减少资源浪费。     

北美国家大动物生物安全实验室的建设与管理

目的 为提高动物实验室生物安全意识,供大动物生物安全实验室设计、施工、使用和管理借鉴.方法 采用考察和分析的方法了解了北美国家大动物生物安全实验室的设计理念、设备、设施、动物试验及动物实验室管理.结果 大动物生物安全实验宝与我国畜牧业健康发展和社会稳定密切相关,我国与国外大动物生物安全实验室存在较大的差距.结论 我国应借鉴国外大动物生物安全实验室设计的理念,完善大动物实验室基础设施,增设相应的设备和提升动物实验室工作人员的生物安全意识.     

新时期地方高校特色校园文化建设探索

地方高校特色校园文化在高校人才培养过程中具有十分重要的作用,地方高校要克服现阶段大多数高校在校园文化建设中呈现出的种种问题,发挥出地方优势,体现地方办学的特色,在校园文化建设中要从精神、物质、制度等方面进行探索。     

高校实验室病原微生物管理现状调查及对策

【背景】近年来埃博拉病毒等病原微生物大范围传播引发了严重的公共安全问题,生物实验室安全管理受到各国政府的高度重视。【目的】了解国内高校病原微生物的管理状况,为实验室生物安全管理提供针对性举措。【方法】在查阅资料、与生物安全管理人员座谈的基础上设计调查问卷,对50所高校的341名师生进行调查并统计分析。【结果】国内高校实验室在病原微生物的安全教育、安全管理制度建设、实验室规范化建造、生物废弃物处置、实验室安全设施维护等方面存在明显不足。【结论】高校应严格落实安全管理责任制,采取措施消除各类安全隐患。     

研究型生物实验室的管理

随着科学研究的作用越来越突出,国家和社会在科技方面的投入也日益增加,科研条件已得到极大的改善。实验室是进行科学研究、取得科研成果、培养科研人才的场所。如何使实验室健康、高效地运转是一个系统的工程,也是一个值得科研工作者关注、探讨的问题。我们根据生物实验室的特点,讨论了生物实验室仪器的使用与管理、人员管理、实验室安全、废物的回收和处理等问题。     

医学高校实验室建设问题的探讨

高等学校实验室是教学、科研的重要场所,是培养具有创新能力和发散思维的科学研究与应用型人才的实验平台。高校实验室建设情况和管理水平,直接影响到学校教学质量和科研水平的高低。要建设高水平实验室,在重视设备投入的同时,必须重视实验技术队伍的同步建设,除此之外合理的实验室结构和资源配置、高水平的实验教学质量和高效率的管理工作等软件条件也不可或缺。只有大力加强实验室建设,才能更好应对医学教育领域呈现的综合化、一体化发展趋势,形成利于实验教学效益发挥的良性运行机制,实现实验室的可持续发展。     

浅析高校经济管理团队建设及资产管理

高校经济管理在高校的综合管理中占据着重要位置。其中高校经济管理中的资产管理直接关系到校内的各项资产统筹。为了推动高校教育工作的有效开展必须加强校园内部的经济管理,使得高校向健康化、稳定化的发展方向迈进。基于此,本文就以高校经济管理团队建设及资产管理为研究课题,系统的进行阐述和研究。     

实验室质量与实验室条件建设的关系概论

对测量误差的处理、控制和评定方法是决定测量数据质量即实验室质量水平的基础。实验室条件建设是降低和控制测量误差的保障,实验室质量控制的有效手段是建立适合的实验室条件。     

动物实验室的量化管理初探

本文从动物实验室的运行特点和管理人员的工作任务出发,对动物实验室的量化管理进行了探索。主要论述了在工作过程中运用量化管理法进行饲养管理和条件保障工作,从而有效地调动职工工作的积极性和主动性,促进动物实验室服务质量的提高。     

贯彻新课程标准《改进实验室建设

新的生物课程标准对生物教学提出了新的要求,生物实验室的建设也必须做出相应的改变,使之更好地为新形势下的生物教学服务。     

从新型冠状病毒疫情看生物安全三级实验室的应急能力及内涵建设

面对突发疫情,生物安全三级（biosafety level 3,BSL-3）实验室是否能及时启动并稳定、安全运行,为科研攻关提供安全、可靠的技术平台,是对实验室应急能力的考验。针对2019年12月爆发的2019冠状病毒病疫情,复旦大学BSL-3实验室在接到任务后,立即按照国家规定,启动实验室冠状病毒新实验活动申请流程。经国家合格评定认可委员会（China National Accreditation Service for Conformity Assessment,CNAS）和国家卫生委员会批准,实验室在开展实验活动一周内就从来自上海患者标本中分离到新型冠状病毒毒株,体现了平时实验室内涵建设的重要性。BSL-3实验室的内涵建设包括实验室风险评估及管理、不同人员针对性培训、设施和设备管理等生物安全管理体系的建设。本文将介绍复旦大学BSL-3实验室在应急能力及内涵建设方面的经验和体会,期望对BSL-3实验室的建设和管理提供参考。     

浅谈海南大学生化实验室的安全管理

本文着重分析海南大学生化实验室存在安全隐患的原因,讨论了如何加强海南大学生化实验室的安全管理的各项措施。     

关于高级别生物安全实验室若干管理要素的探讨

目前,我国已有两家生物安全四级实验室和五十多家生物安全三级实验室完成建造并通过实验室认可。生物安全管理体系的技术要素和管理要素是确保高级别生物安全实验室生物安全的关键。本文探讨了高级别生物安全实验室区别于其他体系实验室(如ISO 17025检测和校准实验室与ISO 15189医学实验室)的若干个特征性管理要素,这些要素包括潜在污染的周期性评估、失活验证实验、分子诊断实验的无生物风险的阳性对照、微生物的不同封闭措施及生物安全文化。潜在污染的周期性评估与失活验证实验是高级别生物安全实验室日常管理的强制性措施。分子诊断实验的无生物风险的阳性对照与微生物的不同封闭措施应用于微生物实验(尤其是病毒学实验)从而降低暴露风险。生物安全文化应全面施行,以预防生物安全事件的再次发生。     

传染病医院临床实验室的特点及管理对策

目的:结合传染病医院临床实验室自身的性质和特点探讨其有效的管理对策.方法:结合本院的实际情况,从生物安全、质量控制、人员设备、制度以及信息化管理五个方面采取一系列的管理对策,完善传染病医院临床实验室的管理工作.结果:加强并完善了我院临床实验室的管理工作,保证了临床检验质量,成效显著.结论:抓好以上五个环节的管理,是提高医疗质量的重要保障,有助于实现临床实验室管理的规范化、科学化、信息化.     

以电子注册为手段, 推进高校学籍管理建设

学籍管理是高校教学管理工作的一项重要内容,是保证高校正常教学秩序,形成良好学风、教风和校风的重要保障。电子注册则是传统学籍管理工作在新形势下的延续和发展。实现电子注册,对保证高等教育质量,维护高校的社会形象和大学生的合法权益,起着很重要的保障作用。学籍管理是实施电子注册的基础,电子注册则是加强学籍管理的有效手段。     

浅谈生物安全实验室安全事故的预防和有效控制

本文根据安全科学管理基础理论,事故分析、预测与预防理论,和人的不安全行为是导致与构成事故的要素原理,通过对生物安全实验室的安全管理和事故预防问题,及实验室生物危害事故的类型进行总结分析,阐述了生物安全实验室人为事故的预防及安全对策,并提出了如何对生物安全实验室安全事故进行超前预防、控制,从根本上消除事故隐患把安全事故的发生降低到最小限度的建议。     

实验室管理在医学研究生培养中的作用

实验室管理与建设水平是衡量高校教学质量和科研水平的重要标志。培养高质量的医学研究生除了严把导师负责制、基础理论学习、研究生中期考核、严控学位论文质量等环节之外,实验室管理水平也是影响研究生培养质量的主要因素之一。规范严格的实验室管理制度能够保障实验室正常有序地运转,能够保障仪器设备的资源共享,能够规范实验操作,能够为研究生培养提供一个有效、有序、有利的技术支持和硬件保障。