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生物作为高中教学结构的重要组成部分,在培养学生综合能力、促进学生全面发展等方面具有重要作用。教育改革对高中生物教学提出了更高要求,不仅要突破传统教学模式,还要融入更多新观念、新方法,提高教学效率和质量。然而,高中生物教学中存在许多不足之处,在很大程度上影响教学质量和效率的进一步提高。因此,加强对高中生物教学的研究具有现实意义。本文从高中生物教学有效性特征入手,对高中生物教学存在的问题进行分析和研究,并提出新课改下,提高高中生物教学有效性的路径。 相似文献
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《中国生物工程杂志》2006,(6)
21世纪,发展生物技术、抢占生物经济的制高点已经成为各国的国家战略。中关村科技园区海淀园出于培育新的经济增长点的战略考虑,投入巨资建设了中关村生物医药园———生物医药专业孵化器,搭建了培育生物医药产业发展的条件平台。一、建设创新服务平台,促进企业的自主创新中关村生物医药园建设了服务于企业创新的条件平台,具有如下特点:首先是开放实验室的建设中主要围绕着医药产品发的全部研发过程设计,包括合成实验室、分子生物实验室、质量控制实验室、制剂实验室,保证一个创新项目在中关村生物医药园能够依托开放实验室实现全过程研究。… 相似文献
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随着高中新课改的不断深化,如何构建高效的课堂教学成为众多教育工作者研究的重点。本文以高中生物教学为例,分析指出当前高中生物课堂教学中存在的问题,并对如何提高高中生物课堂教学效率的途径进行了研究。 相似文献
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随着新课程标准的提出,高中生物教学中进行新的教学模式探析,提高生物教学的有效性已经逐渐成为当前高中生物教学中研究和关注的一个重点,本文将结合新课程标准的要求,对于提高高中生物教学的有效性方法措施进行总结和分析,以提高高中生物教学质量和水平,推进高中生物的教学改革与发展。 相似文献
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农村高中如何选择生物活动课程内容 总被引:1,自引:0,他引:1
为拓展和优化农村高中课程的结构体系,形成能适应农村高中生物教学需要的活动课程的教学内容,促进农村中学教育模式由"应试教育"向"素质教育"的转轨,结合我县农村经济建设发展和我校学生的具体实际,本文就如何选择农村高中生物活动课程的内容进行初步的研究。1选择农村高中生物活动课程内容的主要原则1.1与高中生物必修本教学内容相结合生物活动课程的教学内容,应与必修课的教学内容有机结合,并在必修课内容的基础上进行拓展和加深。如结合生长素生理作用的原理选择无籽番茄的培育;结合营养繁殖的教学选择菊花或西瓜的嫁接,这样的… 相似文献
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本文在研究合作学习策略在当前高中生物教学的重要性的基础上,探讨了如何将合作学习的策略应用于高中生物教学的课堂之中。 相似文献
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随着我国社会主义建设不断完善与发展,我国的教育体制改革也在不断地推进,并取得了前所未有的成就。为了能够将新课程的改革进行到底,提高教学质量和教学效率,我国提出了开展探究性学习的新理念,特别是在高中生物教学中,已经成为其课程改革所要研究的新热点,但在实施的过程中仍旧存在不少问题。基于此,本文根据大量实践,结合实际,对高中生物教学中开展探究性学习所面临的困难进行深入的分析,并提出一系列的解决对策。 相似文献
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实验教学是高中生物教学中的重要组成部分,并且随着生物教学地位的不断提升显现的更为明显。因此,加强高中生物实验教学的有效性成为教师不得不正视的问题。本文针对高中生物实验有效教学策略行动进行探究,旨在提高高中生物实验教学的有效性,进而提高高中生物教学的质量和效率。 相似文献
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水稻生物学国家重点实验室是以原农业部重点开放实验室为基础.结合浙江大学相关学科开展建设。2003年列入国家重点实验室建设项目,2006年通过建设验收。在2006年生命科学领域国家重点实验室评估中,实验室被评为优秀实验室。 相似文献
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中国科学院合成生物学重点实验室是2008年12月批准成立的中科院重点实验室,其前身是1995年成立的微生物次生代谢分子调控研究开放实验室.2004年更名为分子微生物学开放实验室.其依托单位是中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所。实验室现有高级职称研究人员12名,其中中科院院士1名、国家杰出青年3名、中科院“百人计划”入选者6名, 相似文献
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本文主要结合笔者多年的教学经验,以高中生物新课标人教版为例,首先阐述了在高中生物中培养学生环保意识的必要性,并且就如何在高中生物中培养学生环保意识进行探究分析,提出了几点培养策略,旨在提高高中生的环保意识,提高高中生物的教学质量。 相似文献
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随着素质教育的提倡,以及生物被作为高考科目之一,促进了人们对高中生物教学的重视,近些年教育部也对高中生物颁布了新的课程标准,但根据目前高中生物的教学现状来看,由于教学方式、教学目标以及教学能力等方面都存在不同程度的问题,影响了学生学习生物的积极性以及高中生物教学的效率,因此本文将主要通过采取相应措施来提高高中生物教学的效率。 相似文献
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新的基础教育课程改革所倡导的新理念,对高中生物教师的教学工作提出了新的要求为全面提高未来高中生物教师的科学素养、职业素质和教学能力,以适应新课改的时代要求,从高中生物教学法课程教学着手,结合中学生物新课改的教学理念,为高中生物教学法课程教学改革提供理论依据。 相似文献
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新课标对高中生物教学提出了新的要求":注重学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在研究实际问题的过程中深入理解生物学的核心和概念。"在新课改这一契机下,笔者将在本文中提出关于高中生物教学的几点思考。 相似文献
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最近几年随着教育体制改革的不断深化,国内的高级中学纷纷开始引入探究式教学,探究式教学也成为了教育界各个学科的重点话题,本文从生物教学的学科特点出发,结合高中生物教学过程中出现的问题对基于探究式教学视角下的高中生物教学进行深入的研究和探讨。 相似文献