大、小鼠微生物检测质量控制探讨

实验动物质量直接影响科研数据的准确性,通过定期微生物检测,可对实验动物质量进行控制,因此对检测结果进行质量控制是对检测工作进行日常管理和监督的有效和必要的手段。实验室通过总结近年检测工作经验,对微生物检测质量控制工作进行探讨,为实验动物质量检测提供相关资料。     

艾滋病病毒抗体检测初筛实验室室内质量控制措施探微

目的:为提高艾滋病病毒抗体初筛检测实验精度,降低误检或漏检率,提高检测工作质量。方法:我实验室严格按照《艾滋病检测质量管理工作指南》开展艾滋病病毒抗体初筛检测实验。结果:艾滋病病毒抗体初筛检测结果准确性符合标准,工作质量得到提高。结论:必须关注影响艾滋病初筛检测结果准确性的因素,采取有效的实验室室内质量控制措施,从而提高实验室检测水平及工作能力。     

中塞友好生物安全实验室埃博拉病毒核酸检测质量控制体系的建立

详细地阐述了中塞友好生物安全实验室实施埃博拉病毒核酸检测整个质量控制的过程,全面地展示固定P3实验室第一批检测队在埃博拉病毒病实验室检测中表现出的科学、严谨、准确与高效,为实验室检测工作提供参考和依据。首先描述了质控体系要点,包括了组织和人员管理、质量管理文件体系、仪器设备、检测试剂和耗材、审核、实验室空间和功能、实验室维护与安全保障等各个方面的质控要点。其次,从埃博拉病毒核酸检测前、检测中到检测后过程,分述了质控在埃博拉病毒检测整个流程的各个环节中的应用。技术精良的专业检测队伍和实行人性化管理是援非抗埃成功的基石;做好生物安全防护是有效质控和完成检测任务的前提;配备专业的后勤保障确实非常必要;中塞友好生物安全实验室的建立对于中塞友谊具有划时代的意义,该实验室将成为塞拉利昂今后最为重要的埃博拉病毒实验室检测基地。     

提高医学实验室标本分析前质量控制方法的探讨

目的:探讨提高医学实验室标本分析前质量控制的方法。方法:根据《医学实验室质量和能力专用要求》(ISO15189)的分析前质量管理内涵并结合我院实验室实际情况,对流程再造前、后发生的总标本差错数进行对比分析。结果:通过完善实验室信息管理系统(LIS)的功能、实验室内部流程改造、对临床护士的培训等方面工作,流程再造前后有显著性差异(P<0.05)。结论:合理的分析前质量控制方法可提高医学实验室检测质量。     

做好实验准备工作,提高微生物学实验教学质量

完善的微生物学实验准备工作是确保实验成功的开始,也是提高微生物学实验教学质量的重要环节。从加强实验室管理,制定详细的实验准备内容,严格进行实验预做等方面介绍做好微生物学实验准备工作的经验,为提高实验教学质量,培养具有创新能力的人才提供参考和借鉴。     

微生物检测用培养基、试剂质量控制方法研究

全面分析微生物检测用培养基、试剂质量控制方法,从培养基的购置、验收、储存、使用等方面进行分类研究,明确培养基的质量控制方法途径,对微生物实验室培养基质量控制工作提供系统指导,提高微生物检测结果的准确性.     

论疾病预防控制机构实验室国家认可建立与运行

实验室国家认可工作在众多实验室领域被广泛认可,疾病预防控制机构实验室(尤其是微生物实验室)积极参加实验室国家认可可以提升实验室能力和形象,为扩大服务空间起了积极推动作用,能够做到"一次检测,全球认可"。疾病预防关乎人民生命,通过规范化的建立质量管理体系,提高对微生物等领域的检测水平,能防微杜渐起到预警作用。     

制药工程纯化水系统在线检测控制研究

制药用水是制药工程中的重要组成部分,对其生产制备的质量有着严格的要求,如果制药用水生产制备的质量不合格,制药工程药品生产的质量也会下降,进而造成非常严重的后果,对用药病人的生命安全产生重大影响,甚至造成社会恐慌。制药工程纯化水系统的功能为检测与管理制药用水的生产制备,对制药企业来说有着十分重要的作用,通过在线监测控制的设计和研究,提升系统检测与管理的有效性,进而提高制药企业生产药品的质量。在本文中,对制药工程纯化水系统在线检测控制进行了研究。4     

黄芪甲苷提取分离实验应用于高职生物学教学的探讨

黄芪甲苷是中药黄芪的主要有效成分,其含量是评价黄芪药材质量优劣的标准。目前,黄芪甲苷提取分离技术较为完善。实验室通常用水饱和正丁醇与氨水萃取分离黄芪甲苷,HPLC-ELSD法检测其分离状态。虽然其提取分离技术较为复杂,但是它对实验操作规范程度并不苛刻,一般实验室都能完成,适宜作为高职院校生物学实验的内容。这不仅能有效增强学生的实验操作能力,进一步掌握提取分离的关键知识,还能提高学生的学习兴趣,加深对中草药价值的认识。     

赭曲毒素A的危害及其检测方法研究进展

从赭曲毒素的产生、毒性、危害,及其检测方法和防治等几个方面综述了赭曲毒素的研究进展,对防止赭曲毒素中毒及其检测方法提出了自己的观点。对赭曲毒素中毒的预防最重要,而预防前最重要的工作是做好对赭曲毒素的监督检测工作。ELISA方法是目前最有前景的检测方法,值得进一步研究。     

浅谈对县域城镇居民生活饮用水水质微生物检验分析

随着居民生活水平的提高,食品安全问题日益受到人们的重视,尤其是饮用水的质量问题,其质量与人类身体健康息息相关。为了保证人们用水的安全性,相关学者加强了对微生物检测技术的有效应用。微生物检测技术不仅可以保证水源水质的合格率,还能够减少误差。因此,文章结合黎平县城镇居民生活饮用水的具体检验情况,加强了微生物检测技术在其中的有效应用,并在此基础上实现了对检验质量的有效控制,为水质检验工作的顺利进行提供了保障。     

广东省水资源特点和合理开发利用研究

本文论述广东水资源量,时空分布和季节变化特点,并分析广东用水存在问题,不合理开发利用水资源和浪费水;水库蓄水和调节能力未能满足用水要求;水质污染日渐严重。使水资源渐感紧缺。按目前用水趋势,要达到供需水平衡,必须成立统一管理水资源的流域机构;按不同的经济发展阶段,改变其主要洪水职能;节约用水;增加水库的供水和调节能力;改变调峰发电方式：提高重复用水率;保护水质;做好水土保持工作。最后提出,制定地方经济发展总体规划时,其用水量必须与可能供水量相适应。     

林木种苗质量监督检验现状及发展

随着社会经济水平的快速提高,林业发展取得巨大成就,逐渐引起社会工作的广泛关注。林木种苗治疗监督检验是林业工作重要内容之一,然而国内林木种苗质量监督工作的规范化程度并不高,仍存在一些问题。对此,文章重点分析了林木种苗质量监督检验现状,并对其未来发展做出了针对性分析。     

提高生物课堂教学的有效性

对于高中生物教学来说,有着极强的目的性与意识性,所以要想提高教学的效果,教师就要融合好新课改的要求,采用全新的教学理念与方法,吸引学生的目光,让学生可以接受更多的生物知识,这样也有助于提高学生的生物科学素养。且对于有效性来说,是提高教学效果与进行新课改的基础,因此教师要做好教学工作,提高学生的学习质量。基于此本文针对高中生物课堂教学中的有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

食品、药品微生物检测实验室质量控制方法分析

系统分析食品、药品微生物检测实验室的质量控制方法,从总体环境条件控制、微生物室管理、样品管理、仪器设备管理、人员管理、培养基质量控制、标准菌(毒)种管理、操作过程控制、记录管理等9个方面进行系统分析,对微生物实验室的质量控制工作提供系统指导,提高微生物检测结果的准确性.     

实验动物中沙门菌的实验室检测能力验证的结果与分析

目的通过实验动物中沙门菌检测能力验证计划,了解实验动物检测机构对沙门菌的检验能力,提高实验动物质量检测水平。方法按照CNAS批准的能力验证方案,通过冷冻干燥法制备含有沙门菌及干扰菌的实验动物粪便样品,经过稳定性和均匀性检验合格,作为能力验证样品。采用随机编号,经冷链运输发放给参加单位,并附作业指导书。在规定时限提交检验报告和原始记录复印件,其结果与样品预检结果一致的判为满意结果,不一致或未能提交结果的判为不满意结果。结果全国共有20个省市的30个实验室参加沙门菌能力验证项目,其中28个实验室获满意结果,占总参加机构的93.3%,不满意的2个实验室,占6.7%。采用分离培养方法的有29个实验室,采用PCR方法的有2个实验室。结论实验动物质量检测机构沙门菌检测能力较高,实施能力验证计划能够反映实验室的检测水平。     

实验动物金黄色葡萄球菌的实验室检测能力验证结果评价

目的通过实施实验动物金黄色葡萄球菌检出能力验证计划,了解实验动物检测机构检验能力,提高实验动物质量检测水平。方法按照CNAS批准的能力验证方案,通过低温冻干制备样品,经过稳定性和均匀性检验合格,作为能力验证样品。采用随机编号,发样给参加单位,并附作业指导书。在规定时限提交检验报告和原始记录复印件,其结果与样品预检结果一致的判为满意结果,不一致或未能提交结果的判为不满意结果。结果共有28个实验室参加本次能力验证项目,其中获得满意验证结果的实验室为22个,占总参加机构的78.57%;未得到满意验证结果的实验室为6个,占21.43%。采用国标检测方法的有27个,采用PCR检测方法的有1个。结论实验动物质量检测机构对金黄色葡萄球菌的检测能力较高,实施能力验证计划能够反映实验室的检测水平。     

关于降低4℃冷注射用水系统的电导率来保障生产的探讨

确保制药用水电导率符合新版GMP要求4℃冷注射用水是车间制剂生产中最基本的溶剂。其质量的好坏,直接影响到制剂产品质量的优劣。目前车间采取严密的监测系统对冷注射用水WIF12计算机在线监控,配合每天对其进行人工取样检测和计算机在在线检测。一段时间以来车间冷注射用水系统电导率检测项目经常出现超纠偏值且不稳定,直接影响车间的生产连续性。     

情景模拟教学法在医学实验室生物安全培训中的探讨

实验诊断学是基础医学与临床医学间的桥梁性学科,实验教学是实验诊断学重要的环节之一,医学实验室是医学教学与研究的重要基地,为保障医学生的人身安全,提升实验室生物安全防范意识与能力,生物安全培训至关重要。采用情景模拟教学法设置生物暴露现场,带教老师负责教学组织的实施,学生角色扮演,针对生物安全的培训展开探讨,并在教学后进行总结与评估,从而提高医学生的学习兴趣及判别能力,有利于医学生对于生物安全的防范意识和处理能力的提高,为今后临床工作做好安全保障。     

常见呼吸道病毒多重PCR检测法的质量控制分析

急性呼吸道感染广泛分布于人群中,主要由呼吸道病毒引起,在老年人和婴幼儿中具有较高的发病率和死亡率。快速准确检测出病原体对临床早期诊断和指导治疗有重要意义。本文通过分析16种常见呼吸道病毒多重PCR检测法的质量控制关键环节和质量控制措施,对有效加强实验室质量管理,从而为提高实验室核酸检测质量水平提供了基本的参考数据。