影响ABO血型鉴定的因素及处理方法

通过实验鉴定自己血型,既能引起学生的浓厚兴趣,又能加深学生对血型和凝集反应的理解。目前不仅高等院校甚至一些中学亦自行增开了此实验。血型鉴定在技术及实验条件上并不复杂,但影响血型鉴定的客观和主观因素较多。稍不注意即可引起定型错误,在学生心理易产生似是而...     

再议ABO血型与亲子鉴定

90年第2期生物学通报的“ABO血型与亲子鉴定”一文(以下简称“鉴定”)提出了在ABO血型系统下,根据双亲的血型计算其子女的可能血型出现的概率。例如表1列出了血型分别为A、B的双亲其子女的可能血型及其概率,但是在人群中,具A血型的人有两种基因型,即Ⅰ~AⅠ~A和Ⅰ~Aⅰ,按“鉴定”一文的分析,作者实际上假定了这两种基因型的人数是相等的,因而认定     

“血型鉴定包”血型鉴定模拟实验的设计与应用

利用硬脂酸钠与氯化钙溶液反应可生成难溶沉淀物的反应机理,使用“血型鉴定包”模拟医护人员进行血型鉴定的过程,试图将理论教学与模拟实验相融合,让学生在互相合作的过程中直观地学习并掌握血型及输血的相关知识。同时,这种理论与实践相结合的教学形式还有助于拓展学生的视野,使其理解生活中的医学常识,培养学生珍爱生命的正确观念。     

全自动血型仪的应用评价

目的了解全自动血型鉴定系统用于检测ABO血型和Rh(D)血型的效果。方法采用深圳爱康AK03A型数字血型仪对北海市中心血站2010年5月—2011年12月无偿献血者20702份样本进行ABO血型和Rh(D)血型鉴定,并与手工试管法进行对比验证。结果发现正反定型不一致的有75例,ABO初筛血型错误的36例,Rh(D)阴性的53例。结论全自动血型鉴定系统检测血型快捷、方便、高效,能降低检测人员的工作强度,但判读结果时需要与手工试管法结合进行验证,才能得出正确的结果。     

自身抗体引起的ABO血型正反定型结果不一致

目的:对因自身抗体引起ABO血型正反定型结果不一致的疑难血标本进行血型鉴定和分析,探讨其原因和解决办法。方法:先用直接抗人球蛋白试验(DAT)和间接抗人球蛋白试验(IAT)确定ABO血型正反定型结果不一致的原因是由于自身抗体的存在,然后做吸收放散试验、抗体筛选试验等排除自身抗体的干扰以便血型的正确判定。结果:ABO血型正反定型结果不一致因自身抗体引起的有10例,其中温抗体7例,冷抗体3例,温抗体同时同种抗体阳性2例,冷抗体同时同种抗体阳性2例。结论:自身抗体会影响ABO血型的正确判定,选用合适的试验进行分析判断以提高血型鉴定的准确性。     

人类血型系统与遗传标记

提到血型,人们自然会想到ABO血型系统。目前就红细胞抗原来讲,已经发现的血型系统有20多个。本文拟就人类常见的血型系统及其做为遗传标记的应用简介如下。 (一)人类的血型系统虽然人的所有血液成份的遗传有多态性,包括组织适应性白细胞抗原(Histocompatibility Leucocyte Antigen,HLA)系统,统称为血型。但是血型这一术语习惯上只限于红细胞。     

人的血型可以改变

日本群马大学医学部法医学教研室的右川教授等人在试管内使用数种酶,能够把遗传定型的人的血型(A、B、O型)加以改变。据称这一实验已获成功。     

也谈ABO血型与亲子关系鉴定——O×AB可生出AB型的后代

我们通常所说的血型是指红细胞表面的抗原差异(如ABO血型系统、Rh血型系统等),其实这只是狭义的理解。从广义的角度来说,血型除了红细胞表面的抗原差异外,还包括白细胞(如HLA系统)、血小板、血浆等成分的抗原差异。据统计,人体所有的血型组合起来可达1.110287×10~(19)之多。 ABO血型系统是诸多血型系统中的一种,血型作为一种遗传标记,在法医学广泛应用于鉴定亲子关系。ABO血型受Ⅰ~A、Ⅰ~B、ⅰ三个复等位基因控制的,其中ⅰ为隐性基因。通常分为六种基因型:Ⅰ~AⅠ~A、Ⅰ~Aⅰ、Ⅰ~BⅠ~B、Ⅰ~Bⅰ、Ⅰ~AⅠ~B、ⅱ;四种表型:A、B、AB、O四种血型。A型人含有A血型物     

以人类血型为遗传学案例教学的思考与实践

血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型, 拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展, 其内涵不断得到新的揭示, 新的研究结果不断补充, 持续吸引着人们对血型遗传机制的探索。血型遗传案例除了与孟德尔遗传和连锁遗传、基因突变和染色体畸变四大内容关联外, 还涉及到其他多方面的遗传学知识点。在教学中, 依据遗传学的知识脉络, 贯穿以ABO血型作为经典案例, 结合拓展的白细胞血型, 孟买、Rh、MN等血型的遗传规律及其应用, 并且开展相关的实验教学, 理论联系实际, 增强了学生的兴趣, 提高了教学效果。在遗传学实验教学中, 有80%的学生选择ABO血型鉴定这个自选实验, 并表示出对这个实验的浓厚兴趣。在讲授相关知识点时, 用恰当的血型案例为引导, 设计相关的讨论主题, 开展PPT展示性讨论和辩论式讨论, 所有的学生都积极主动参与进来, 与现实生活相结合, 引导学生思考问题, 使学生的思维在辨析中得到操练, 提高分析问题和解决问题的能力, 深刻理解遗传学基本理论知识。     

双位点一步ELISA方法检测MN血型

对法医样品中血型的鉴定常包括A、B、O血型及M、N血型等多种血型系统的鉴定。对MN血型的鉴定常用的方法是解离实验和吸收实验,上述实验所需血痕的量较大,效果也常不令人满意。近年,许多学者报导了利用单克隆抗体ELISA方法检测A、B、H抗原的研究结果,证明了ELISA方法具有操作简便、快速、重复性好、结果可客观记录,尤其是方法灵敏度大大高于法医常规方法等多项优点。但在对MN抗原分型的研究中,这方面的报导还很少见,渡边芳久曾报导了用抗M、抗N单抗ho－ELISA方法正确判定12例新鲜血痕MN血型结果。我们在研制出抗N、抗M…     

南方鲇血型的初步鉴定

本研究旨在通过观察南方鲇血清与其红细胞的交叉反应以鉴定南方鲇的血型.实验结果表明:南方鲇的血清与同种其他个体的红细胞进行交叉反应时均未出现凝集现象,这表明南方鲇可能不存在血型或南方鲇具备血型但血清中相应的凝集素含量不足.以南方鲇的红细胞为抗原免疫日本种大耳白兔制备的抗血清与南方鲇的红细胞进行交叉反应,出现了不同程度的凝集反应,这表明南方鲇存在血型.据上述两个实验结果可以推断,南方鲇可能存在4种血型,分别命名为NA、NB、NAB和NO型;同时也证实,在鉴定南方鲇血型的研究中,通过制备抗血清与红细胞进行交叉反应的方法更为可靠.     

人类血型性状综合遗传大实验的设计与教学实践

综合大实验能够训练学生灵活应用理论知识并掌握实验技能,成为当前实验课教学改革的重要方式。本文以人类的ABO血型性状为实验对象,设计了“人类ABO血型分子基因分型与群体遗传平衡分析”大实验。实验中提取同学唾液中黏膜细胞的DNA,经过PCR扩增目的片段、酶切及电泳分离一系列分子遗传技术分析,鉴定出每位同学的基因型;然后以全班同学为一个类似孟德尔群体调查ABO血型的各种基因型频数,用Popgene软件分析各种群体遗传参数。通过开放教学不仅让学生掌握了分子遗传实验技术和群体遗传分析技术及软件应用,还让学生自主设计方案优化分子技术环节,提高学生驾驭知识的能力。通过5年的教学探索与实践,建立了稳定的分子遗传实验体系,能够清楚地检测出ABO血型的6种基因型：I^AI^A、I^Ai、I^BI^B、I^Bi、I^AI^B、ii;综合了分子遗传与群体遗传的实验教学,统计全班同学6种基因型的频数,直接计算3个复等位基因的频率,进而应用软件分析群体遗传各种参数;实现了学生自主设计并完成实验的开放式实验教学;大实验教学获得了学生的好评,取得了很好的教学效果。该大实验可直接应用于生物类专业的遗传学实验教学,其中的教学理念和方法还可推广应用于其他生物学实验教学。     

上皮生长因子受体和癌胚抗原分子内血型Y配基表达的免疫生化分析

以抗CEA、EGF-γ和血型前体Y配基抗原的单抗进行分析,结果表明:结肠癌组织中表达CEA和血型前体Y配基较强,而EGF-γ表达水平极低;进一步鉴定分析,识别血型前体Y配基抗原决定簇的单抗C_(14)与肿瘤具有较好的反应性。并发现这种决定簇存在于各种生物大分子中,包括以糖蛋白和糖脂形式存在,并表达于EGF-γ与CEA分子中。这一结果提示血型前体抗原过量表达于肿瘤细胞中,不但是血型组织相容抗原,可能也参与到一些特殊生物分子中,应深入研究和鉴定其功能。     

新生溶血病患儿红细胞上致敏抗体对Rh 血型检测的影响

目的:探讨新生溶血病患儿红细胞致敏抗体对其Rh血型鉴定的影响。方法:采用抗球蛋白法、盐水法、微柱凝胶法(Rh血型测定型)、凝聚胺法和抗血清微柱凝胶法(Ig G型)五种方法对近三年来我院收集的163例新生溶血病患儿红细胞进行Rh血型检测,对五种检测结果不一致的患儿红细胞进行0.2 M 2-巯基乙醇抗体放散,比较放散后五种方法检测结果并验证其准确性。结果:29例直接抗体试验阳性患儿的五种Rh血型检测结果不一致,经0.2 M 2-巯基乙醇抗体放散后检测结果均一致。Rh血型准确性验证表明,红细胞放散测定的Rh血型完全符合临床现象。结论:患儿红细胞的致敏抗体达一定数量后,会影响抗球蛋白法、盐水法、微柱凝胶法(Rh血型测定型)、凝聚胺法和抗血清微柱凝胶法(Ig G型)对Rh血型鉴定,0.2M 2-巯基乙醇抗体放散法是一种正确鉴定新生儿Rh血型的简单可行的方法。     

中国人AB0 血型分布

人体血型作为一种遗传标记,在研究人类 种族起源和迁移中是个重要工具。ABO血型 是人类发现的第一个血型系统,由于鉴定方便, 已积累了中国人ABO血型分布的大量资料。 1963年尚书颂等Ci7曾统计分析了15万左右中 国人ABO血型的分布资料,并根据“民族指数” (A十AB)/(B十AB）和各种血型比例,将我 国各省区ABO血型分布划分为4种类型。     

介绍“个体间性状的比较”实验

人体的性状十分复杂,包括体形、容貌、血型、皮肤纹理、毛发、智力、运动能力、疾病等许多方面。有的性状完全由遗传决定。决定性状遗传的基因又有显性隐性之分。人类繁多的遗传性状,在不同的个体要全部相同,除了一卵双生子外,可以说是不可能的。教师可以组织一次实验,就下列十种易于辨识而又不会有损学生自尊的遗传性状,让学生自我检查或请同学协助检查。通过实验加深对遗传现象的认识,提高学生的学习兴趣和分析思考问题的能力。实验步骤 1.分组,为便于实验检查,可将学生分成两人一组。 2.分发事先准备好的实验记录纸。记录纸式样如下:     

中国人ABO血型分布

人体血型作为一种遗传标记,在研究人类种族起源和迁移中是个重要工具。ABO血型是人类发现的第一个血型系统,由于鉴定方便,已积累了中国人ABO血型分布的大量资料。1963年尚书颂等曾统计分析了15万左右中国人ABO血型的分布资料,并根据“民族指数”     

鼠抗人B血型物质单克隆抗体结合部位的特异性

应用ELISA定量结合试验和ELISA定量抑制试验,测定出三株鼠抗人B血型物质单克隆抗体3-3-D9(IgGl),3-5-D12(IgGl)和6-1-G11(IgA)结合部位的结构和特异性。研究发现三株抗B血型单克隆抗体仅结合B血型物质,而不结合A,H和L_e~a血型物质,表现出对B血型的高度特异性。同时这些单抗对B血型物质TijⅡ phenol-insoluble有较高亲和力,与另一B血型物质Beach phenol-insoluble亲和力较低,尽管Beach phenol-insoluble是6-1-G11免疫用抗原。3-3-D9和3-5-D12结合部位互补于含有双分子岩藻糖残基的。这一发现在世界上尚属首次。6-1-G11结合部位互补于含有单分子岩藻糖残基的02E.Glα1。这些单克隆抗体结合部位结构和特异性的揭示,为在临床血液分型试验中广泛应用这些抗B血型单克隆抗体,取代沿用已久的人多克隆抗血清奠定了基础。     

福建畲族的红细胞血型分布The

本文报道了父母双方上溯三代均为畲族的123名健康人的9个红细胞血型系统的分布。其表型分布如下：ABO血型系统：A型34人,B型26人,O型57人,AB型6人。MNSs血型系统：MNSs型5人,MMSs型5人,NNSs型1人, MMss型32人,MNss型62人,NNss型18人。未发现SS型。Rh血型系统：CCDee型44人,CcDee型9人,CCDEe型5人, CcDEe型55人,ccDEe型2人,ccDEE型8人,未发现ccDee、CCDEE型及CcDEE型。Duffy血型系统：Fy(a+b-)型115人,Fy(a+b+)型8人,未发现Fy(a-b+)及Fy(a-b-)型。 Kidd血型系统：Jk(a+b-)型49人,Jk(a+b+)型43人,Jk(a+b+)型43人,Jk(a-b+)型31人,未发现Jk (a-b-)型。Lutheran血型系统: Lu(a-b+) 型123人,未发现Lu(a+b-)及Lu(a+b+)型。Diego血型系统：Di(a+)型13人,Di(a-)型110人。P血型系统：P1(+)型38人,P1(-)型85人。Lewis血型系统：Le(a+b-)型16人,Le(a+b+)型9人,Le(a-b+)型91人,Le(a-b-)型7人。     

应用改良流式法检测猕猴和食蟹猴体内血型抗体水平的分布情况

绝大部分灵长类动物存在与人类相似的ABO血型系统,该研究采用改良流式法(flow cytometry method,FCM)检测猕猴及食蟹猴血清中血型抗体水平的分布情况。以流式细胞术为基础,使用商品化人源红细胞为靶细胞,并通过加入特异性荧光标记的抗人IgM或IgG二抗,对收集的实验用猕猴及食蟹猴的血清样本进行检测,以人类健康受试者的血清样本为对照,比较两者血型抗体水平的差异。结果显示:预先用人O型浓缩红细胞吸附猴血清中所含种属间非特异性抗体后,FCM法能够准确检测其血型抗体水平及分型,并且发现猴血清中天然血型抗体的水平明显低于健康人(P<0.05)。由此得出:通过预处理清除非特异性抗体的干扰后,FCM法同样适用于灵长类动物血清中血型抗体的检测,也为构建灵长类动物模拟人ABO血型不合器官移植模型提供了技术保障和实验数据。