被子植物分科漫谈

被子植物,是世界上种类最多,数量最大,与人类关系最密切的植物,花草树木、瓜果蔬菜、庄稼油料大多都是被子植物.众所周知,研究植物或利用植物都必须首先识别、鉴定植物.要了解植物的分类,最重要的是掌握被子植物的分科.包括什么是科?科的概念是怎样形成和发展的?目前世界上到底有多少科?我国有哪些科?每个科的特征是些什么?以至如何学习科的概念,掌握     

生物学通报中关于植物体结构和植物生活的问题解答索引

(1)植物细胞有细胞璧,它与动物的细胞膜不同。但是在植物细胞的细胞壁与原生质之间,有没有一层类似细胞膜那样的物质?植物细胞中细胞壁的存在,有何意义?(1959,8月,封3)(2)植物的细胞是怎样进行呼吸的?(1953,7月,221)     

植物繁殖周期的探究性实验教学案例

指导初一年级学生围绕“开花与传粉”一节内容设计出一系列的探究性实验,从多个方面探索花的结构、传粉、果实和种子的发育,探究子房和果实的输导作用,激发了学生的学习热情,培养了学生的创新精神、实践能力和创造能力,取得了很好的教学效果。1提出问题花的结构是怎样的?植物怎样进行受精?果实和     

高三生物学教学纲要(6)

什么是生态因素?：*生态因素的概念是指什么?*光、温度、水对植物和动物的影响,主要有哪些方面的表现?*举例说明种内互助与斗争的概念和意义*举例说明互利共生、寄生、竞争、捕食关系的概念和意义。*如何分析生态因素的综合作用并确定某种关键因素?(讨论：生物对环境的影响是怎样造成的?环境何以保持相对稳定?生物何以能适应生存环境?)     

植物的二次开花

植物的二次开花和二次结果引起了自然科学家的注意。对于这个问题曾在“自然”杂志的若干篇小品文中有所说明。直到今天人们仍然认为:温暖气候地区的多年生植物(木本的和草本的),只有在一定的低温时期以后,才能够开花,此时植物所形成的花芽便通过了它所必需的发育阶段。如果在当年所形成的花芽能在寒冷的天气来临以前开放,那么,这个低温时期对于植物是否一定必要呢?是怎样的原因才引起了植物的二次开花现象呢?     

关于提取和分离叶绿体色素的几个问题

我们常见的植物叶子大都是绿色的。但这并不意味着这些植物仅含一种绿色的色素。现已知道,植物的叶绿体中含有绿色的叶绿素(包括叶绿素a和叶绿素b)和黄色的类胡萝卜素(包括叶黄素和胡萝卜素)二大类色素。由于前一类的含量远远大于后一类,故植物常呈绿色。如何知道叶绿体中含有上述色素的呢?只有对这些色素进行提取和分离,怎样提取和分离呢?本文拟结合叶绿体色素的一些结构性质,介绍一个简便易行的方法。     

集装箱植物工厂

正世界上每年废弃的集装箱有100万个,而其中,中国每年废弃的占30%,达30万个。集装箱与植物工厂相遇,会碰撞出怎样的火花呢?废弃集装箱在精心设计后,与植物工厂完美结合,既能循环利用,又能突破传统农业生产的地域限制,提供高质量的蔬菜瓜果等产品。集装箱植物工厂是利用集装箱,添加生产系统和环境控制系统的一种微型智能化植物工厂类型。区别于普通的植物工厂,集装箱植物工厂具有独特的特点与优势。1.上山下海可移动性强,适用地域广泛,可在远洋货轮、边防哨所、高山海岛、海军舰艇等场地周年     

问题解答(三)

问:蚜虫的生活史是怎样的?卵怎样会过冬?答:蚜虫种类很多,生活史也有些不同,现在举棉蚜为例:它在春初从卵孵化以后,就单性生殖起来,一年间可以有几十代。到秋末冬初,它在寄主植物上产卵,这些卵再度过冬季。当棉苗没有生长以前,它在几种植物上(如苦贾菜,夏至草等)上生活,五、六月间大部分飞迁到棉株上或瓜上去。等到秋冬之际,棉和瓜都渐苦萎,它又移到其他几种植物上(如苦贾菜夏至草等),然后发生有性生殖,产卵越冬。     

問题解答

问:什么叫常量元素和微量元素?它們是怎样区分的? 答:植物在生长发育过程中需要吸收各种营养元素,以构成植物体的各种物质。根据分析结果,在植物体內所发現的元素約有六、七十种之多,但它們在含量上,相差极为悬殊,从百分之几十直到十万分之几以下。一般把含量占植物体干重千分之几以上元素叫常量元素,含量在万分之几到十万分之几的叫做微量元素。植物体內含有的几十种元素,是否都是植物生活不可缺少的呢?在这方面科学家进行了很多研究工作。研究的方法是利用水培法或砂培法,有意地不供給植物某种元素,看它能否正常生长发育。早在十九世紀五十到六十年     

从团藻目植物来看植物界的一些进化趋势

在高中生物学“組织和器官”这一章的“細胞的集合和組織的出現”这一节中,采用了四种常见的团藻目植物——衣藻、盤藻、实球藻和团藻——来說明由單细胞生物到多細胞生物的发展过程,闡明由于有了細胞的集合,引起了生理上的分工,从而为組织的出現开辟了途徑。为什么要采用团藻目植物而不用别的材料呢?团藻目植物除了說明植物体由單細胞到多細胞的发展过程以外,还可以說明什么进化趋势呢?团藻目植物在植物界中的系統地位如何?怎样采集和观察它們呢?現在准备就这些問题来談一談。     

介绍“氾胜之书”

人类利用天然的植物性资源,最初只是随缘获取。后来,为了生活的需要,想增高这些有用的产物,才有意识地帮助植物繁殖。这就是农业的起点。只有熟悉这些植物的生活史之后,才会知道怎样去利用这些植物?什么时候利用最方便?如何繁殖它们?因此,科学的植物学知识,最初便都由农业方面出发,为农业方面的生产斗争服务。我们祖国,在农业方面,过去是最先进的国家之一。从古以来,我们的祖先,在农业方面,累积了许多极可宝贵的知识。因为年代特别久远,所以从全人类说来,还是极重要的遗产。我国最古的文字(甲骨文字)中,已发现     

温度与聚群对三种仔兽热能代谢的影响

仔兽出生以前,是在相对稳定而安全的母兽子宫内生活的,出生以后,仔兽的营养条件与环境温度即起了根本的变化。新生仔兽是如何适应新环境的?仔兽在新环境中的生活能力怎样?环境温度与食物条件对新生仔兽的存活率、生长与发育的影响如何?环境温度和聚群行为与能量代谢的关系怎样?这是一系列的基础理论问题,尤其是毛皮动物饲养业所关心的实际问题。     

孟德尔定律是怎样被重新发现的——纪念孟德尔定律再发现90周年

1900年春天,欧洲发生了一个轰动生物学界的重大事件:有三位科学家几乎同时各自独立地重新发现了被埋没35年之久的孟德尔定律,从而揭开了现代遗传学崭新的一页。那么,孟德尔定律是怎样被重新发现的呢?本文仅就这个问题作一分析与探讨,并以此纪念孟德尔定律再发现90周年。 (一) 第一个宣布重新发现孟德尔定律的是荷兰植物生理学家德弗里斯(Hugo de Vries,1848-1935)。他早年就读于莱顿大学,后到阿姆斯特丹大学执教植物生理学。主要致力于细胞的呼吸作用和渗透作用的研究,成果卓著。1890年,他转向研究植物的遗传与变     

被子植物叶型是怎样变化的

被子植物是现代植被中的优势类群,处于植物界演化阶梯的顶端,它与人类的关系最为密切。稻、麦、玉米、桃、李、椰子、芭蕉等等,都属于被子植物。被子植物是怎样起源的?现代植物学家和古植物学家,都作过大量的研究工作,提出过种种不同的解释和假说。以往的研究,多集中在植物的繁殖器官和内部解剖构造方面,往往忽略了叶形的演变过程。     

师范学校“生理卫生”怎样贯彻党的教育方针

在师范学校,生理卫生常(人体解剖生理学)怎样结合实际,达到为无产阶级政治服务与生产劳动相结合,我们有如下的体会和建议:(一)密切结合生产围绕当前中心工作大谈卫生有关知识:——例如在大搞钢铁时,可以讲解敲矿石怎样注意安全?怎样做好土高炉的安全卫生?皮肤伤破后怎样进行救护等。当同学们到工厂(纱厂)参加劳动时,结合呼吸的卫生讲解怎样防止灰尘?在夏季怎样预防中暑?在冬季怎样防止由室内到室外时突然寒冷而引起的感冒等。     

关于“动物的多样性”一节的教材分析

本节教材是使学生对动物界有个初步较全面的了解。动物的种类比植物多得多,地球上生存的动物已知种数约有150万种,这样繁多的动物怎样来认识呢?课本中列举了近百种动物,从这里以窥动物界的全貌,但有限的课时如何完成呢?教材抓住动物进化规律,选取了十来种动物作为各类群的代表加以认识。具体     

1983.1984年中国科学院上海植物生理研究所招考硕士研究生试题

1邹3年植物生理学试题 1.呼吸作用有哪些生理功能? 2.试述呼吸作用与光合作用的联系? 3.简述光、温对植物生长发育的影响?’ 4.如何认识光合作用是植物最基本的物质转化和能量转导的生理过程。 5.光合作用总过程可大体分成几个阶段,连系结构说明其反应的机制。 6.哪些因子影响光合作用强度,如何实验证明? 7.缺氮、缺铁都能引起植物的缺绿症,它们的症状是否相同?如不同,‘是什么原因。 8.谷氨酞胺在植物氮代谢过程中有什么作用, 9.扼要地记述引噪乙酸、赤霉酸的常用生物检定法。 10.植物细胞具有全能性,它的理论依据和实验证据何在? 11.逆境…     

脱落酸作用的分子机理研究进展

缺水植物开始萎蔫后几分钟,植物体内激素脱落酸的浓度骤增至原来浓度的10倍。从而帮助植物抵御干旱和病害。它是怎样在分子水平上发生作用的机     

鸟蛋是怎样呼吸的

鸟蛋本身已具备胚胎发育的营养物质与水分,但缺少胚胎发育时一种关键性的必需品——O_2。鸟胚是封闭在一个坚硬的蛋壳中,是怎样从外界获得O_2的?其代谢产生的CO_2,又是怎样排出壳外的?不同种类的鸟蛋,其气体代谢的类型,有何差异?探索鸟蛋孵化时期的呼吸活动,有何意义? 鸟蛋在孵化时期的气体代谢特征,因种而     

我们生活在磁的世界里——北极光和太阳黑子跟磁有关吗(连载之二)

什么是北极光?北极光同地球磁场有什么关系?我国古代有北极光的记录吗?是怎样记录的?