遗传学教学中需要两个注重

根据遗传学发展趋势和遗传学学科性质,提出在遗传学教学中应注重分子遗传学、经典遗传学和群体遗传学的整合及实验观念的渗透。     

细胞遗传学中若干重大事件的回顾（二）

4细胞培养和细胞克隆人们认识了人类染色体准确的数目后,便开创了医学遗传学的新天地。在此期间,特别是西奥多．普克（T．T．PllCk）建立起来的细胞体外培养克隆化的方法为人们研究体细胞遗传学提供了强有力的武器。早在1914年,博韦里（Boveri）提出假说,肿瘤的发生可能与染色体平衡失调有关。几十年来这一假说长期末能解决。其原因慨出于对正常组织的染色体结构无法作出正确的结论和评述。一些病理学家、细胞学家观察癌细胞的有丝分裂,认为这些癌细胞的染色体结构不正常。但是,他们无法清楚地认识染色体,因此,也就无法作出十分明…     

细胞遗传学中若干重大事件的回顾（三）

（续1997年第32卷第2期第41页）7Bars氏小体从18世纪末期,人们开始注意到在间期细胞核上的深染的染色质小片。到本世纪20、30年代,埃米尔·海茨（EmilHeitz）在对一些有机体进行一系列的仔细观察后认为染色质有两种主要类型：常染色质（在细胞分裂时浓缩,螺旋化,在细胞间期解旋）和异染色质（在各时相总处于浓缩状态）。然而因为在细胞分裂中期染色体形态最为明显的时期,常染色体和异染色体均高度浓缩而无法辨别。默里·巴尔（MurrayL．Bars）执教在加拿大的西安大略大学的解剖系,研究神经细胞。他注意到一些研究报告提到神经细胞…     

第六次全国医学遗传学学术会议通知（第一轮）

中国遗传学会和中华医学会医学遗传学会分会定于2005年12月16日-18日在北京召开第六次全国医学遗传学学术会议。会议将邀请国内知名专家围绕医学分子遗传学、分子细胞遗传学、医学基因组学、临床遗传学、复杂疾病遗传学、肿瘤遗传学、发育遗传学、表观遗传学、群体遗传学和遗传流行病学、遗传病动物模型、基因诊断和基因治疗等领域的新进展作专题学术报告     

动物数量遗传学的发展、现状与未来

本文通过对动物数量遗传学的简要回顾,探讨了其发展的重要条件,通过对现状分析展示其可能的发展趋势并对未来的发展提出了对策。     

纪念孟德尔遗传学论文重新发现100周年

1865年,奥地利布隆修道院的神父孟德尔(GregorJohannMendel,1822～1884)在经过连续8年的豌豆杂交试验之后,写出了一篇题为《植物杂交试验》的论文。他以精确的实验数据和严密的数理分析,揭示了生物遗传性状在后代的传递规律,即后世通称的“遗传因子的分离和自由组合定律”。这在当时来说,确实是对生物遗传变异现象本质的揭示。孟德尔在布隆自然科学家协会年会上分两次宣读了他的论文。然而,非常遗憾,由于他的科学思想的超前性,这样一篇卓越的论文竟然没有一人能理解。尽管会后孟德尔把他的论文副本分送到欧美100多家图书馆,但照…     

关于群体遗传学一章教学改革的探讨

教学工作是培养人才的基本手段。随着社会的进步,教育理论也在不断更新。在发达国家,ＳＴＳ（ｓｃｉｅｎｃｅ－ｔｅｃｈｎｉｑｕｅ－ｓｏｃｉｅｔｙ）教育理论（即把科学、技术和社会紧密联系进来）勃然兴起。我们所做尝试,除自身专业特点所决定,就是在这一原则思想指...     

RFLP技术在植物细胞质遗传研究中的应用

ＲＦＬＰ技术在植物细胞质遗传研究中的应用刘兴梁,胡赞民,胡适宜（北京大学生物系１００８７１）植物细胞质遗传是一个历史悠久的研究课题。最早可追溯到１９０９年Ｃｏｒｒｅｎｓ和Ｂａｕｒ分别在紫茉莉（Ｍｉｒａｂｉｌｉｓｊａｌａｐａ）和天竺葵（Ｐｅｌａｒｇｏｎ...     

运行数量遗传学的发展,现状与未来

本文通过对动物数量遗传学的简要回顾，探讨了其发展的重要条件，通过对现状分析展示其可能的发展趋势并对未来的发展提出了对策。     

2012杭州“全球华人遗传学大会”将在浙江大学召开

为进一步加强遗传学界的学术交流与合作,促进遗传学发展,经教育部批准,"全球华人遗传学大会(GCCG)"将于2012年7月6日至9日在杭州(浙江大学紫金港校区)举行。会议涉及遗传学多个相关领域,包括人类与医学遗传学、动物遗传学、植物遗传学、微生物遗传学、表观遗传学、发育遗传学、线粒体遗传学、遗传学相关生物产业等。本次大     

我国的人类群体遗传学研究

介绍了什么是人类群体遗传学,我国人类群体遗传学的研究历史、现状、初步得出的一些主要结论以及以今后的展望。     

遗传学的发展与遗传学教学改革诌议

本文概述了遗传学的最近发展及其对遗传学教学提出的新问题。针对面临的问题,从遗传学教学的目标、要求及几大分支的内容处理等方面的改革提出了作者的观点,根据教学与市场的关系提出教学改革的初步意见。 Abstract：New questions are now put forward to genetics teaching by the advance of genetics recently,and summarized in this discussion. According to relation between market requirement and education,the author suggested tentative proposal of reforming genetics teaching and improving contents of main parts in genetics.     

利用文献精读教学新模式优化遗传学教学

《遗传学》是生命科学相关专业本科阶段最重要的课程之一。近年来,随着生命科学领域研究的不断深入,新知识与新技术也在不断更新。但遗传学的教学模式目前仍以理论讲授为主,这使得抽象的原理难以被学生理解接受,直接影响了教学效果。因此探索新的教学模式尤为必要。2010年以来我校在生物技术专业《微生物遗传学》教学中开展了新教学模式——文献精读,文章从文献精读的前期课程基础,如何选择专业文献,怎样组织教学过程,开展文献精读对学生和教师的意义等方面全面分析了实施情况和应用价值,指出该教学模式体现了“前沿”和“经典”的结合,使书本的知识在实践中具体化,既提高学生的学习效果,激发学习兴趣,又开拓了学生的思路,锻炼其能力。这种教学模式为《遗传学》教学授课不断探索新的模式、在“精准医疗”时代下如何培养兼具临床与科研能力的医疗人才提供新思路。     

灯刷染色体的研究进展及其在遗传学教学中的思考

灯刷染色体是存在于除哺乳动物以外几乎所有动物雌配子减数分裂第一次分裂双线期的一种暂时性巨大转录体,因状如灯刷而得名,但在细胞遗传学三大经典染色体研究中关注度最低。它是研究减数分裂时期染色体的结构、组织形式、转录和转录过程的好材料。本文一方面对以上研究及形成机制作一简要综述,另一方面探讨灯刷染色体可能的作用,也即从已有文献表明卵细胞核的灯刷染色体或多倍化为相关生物胚胎发育提供足够的转录产物。最后探讨将其作为一个案例用于遗传学教学的可能性,以激发学生学习遗传学的兴趣。     

遗传学教学中若干问题的探讨

遗传学教学中有较多易困扰学生的问题,例如,果蝇的连锁群数、粗糙链孢霉的基因连锁关系和质-核型雄性不育等问题。结合教学实践经验及新的前沿研究,对这些问题进行了探讨。随着基因的发现,果蝇的连锁群实际已由4个更正为5个;粗糙链孢霉的子囊型很多,基因型相同的可进行合理的合并;科学家利用线粒体基因敲除等技术验证了质-核不育型雄性不育的原因。诸如此类问题的深入探究可为教师教学和学生学习提供一定的参考。     

哺乳动物细胞系(株)的应用

哺乳动物细胞系(株)已在细胞遗传学、分子遗传学和生物医学等方面得到越来越广泛的应用。其已被用于基因定位、检测理化因素的毒性和细胞因子活性、生产单克隆抗体、制备组织工程化人工器官和转基因动物等方面,更是研究发育生物学、肿瘤发生学、肿瘤治疗等不可或缺的材料。综述了哺乳动物细胞系(株)的建立方法及其在以上各方面的应用。     

转基因动物的基础与应用研究

转基因动物研究的基础：１．经典遗传学：揭示了遗传基因的染色体几何位点与生物表型性状的形式对应关系。生物个体体现为物种内全套基因不同等位基因的组合。２．分子遗传学：阐明了基因到性状是核酸到蛋白的信息流调控过程,即操作结构模型和中心法则的研究范畴。３．结构遗传学：基因组结构（遗传语法）、功能（发育调控）与演变（物种进化）过程构成物种进化与发育自组织的结构遗传学基础。进化是基因组的信息化增长结构化分层、     

纪念刘祖洞教授

<正>1917年1月,刘祖洞生于浙江镇海。在抗战期间,祖国大片河山蹂躏于日寇铁蹄之下,江南已经无法容下一张平静的书桌,很多学校都南迁到了中