把云扁豆蛋白基因转移到向日葵细胞

把一种基因(它控制一种主要种子蛋白质的制造)从其在菜豆的天然位置转移到向日葵细胞里。 基因转移是植物遗传工程的第一步,它可能成为一种有用的模式系统。美国农业部农业研究局生物化学家J.D.Kemp及其研究小组与威斯康星大学生物化学家T.C.Hall领导的研究小组合作进行这项基因转移工作。     

用Ti质粒作基因转移进入新阶段

据三个研究小组在迈阿密冬季讨论会上提出的报告,Ti质粒现已可用于将新特性引入植物的遗传工程。这三个研究小组,一是华盛顿大学Masy-Dell Chilton实验室的,一是蒙桑托(Monsanto)公司的St.Louis实验室的,还有一个是欧洲的,包括来自科隆M.普朗克植物育种研究所和比利时根特州立大学的研究工作者。     

开始重组水稻的野外试验

在美国至少2个小组开始基因工程水稻的野外试验.一个是英国诺丁汉大学和美国宾夕法尼亚州立大学小组,另一个是路易斯安那州立大学小组.从前在日本农林水产省农业生物资源研究所就职的具有经验的村井纪元也从事Louisiana州立大学的项目的研究.发起人是洛克菲勒财团诺丁汉大学生物系Edward C.Cocking等培育出导入抗卡那霉素基因的重组水稻.这     

工程病毒使害虫不进食

由英国牛津NERC病毒研究所和美国加州大学(戴维斯校址)科学家组成的研究小组新近报道病毒杀虫剂又有新进展.他们已表明,一种能使青春素(JH)失活的基因可以     

意大利科学家成功地克隆一种人体酶

意大利一个由四位科学家组成的小组(属遗传和生物物理国际研究所,意大利Napies,小组负责人L,Luzzatto,45岁)成功地将一种人体酶克隆。上周意大利国家研究委员会这样说,这是在历史上第一次使这种酶产生一种精确的复制品。该组研究者D.Toniolo在一次电话上说:“我们仅克隆了一个分子的很小一部分”。复制的分子DNA     

意大利科学家成功地克隆一种人体酶

意大利一个由四位科学家组成的小组(属遗传和生物物理国际研究所,意大利Napies,小组负责人L,Luzzatto,45岁)成功地将一种人体酶克隆。上周意大利国家研究委员会这样说,这是在历史上第一次使这种酶产生一种精确的复制品。该组研究者D.Toniolo在一次电话上说:“我们仅克隆了一个分子的很小一部分”。复制的分子DNA     

凝血酶受体的克隆

科学家们最终可能发现了通过凝血酶信号形成血块.加利福尼亚大学(San Francisco,CA)的一个研究小组已经鉴定和克隆了一种受体,这种受体是在血小板和内皮细胞的表面     

TLC为眼保健的起步提供技术

Liposome公司(美国)打算把其脂类、脂质体及有关技术破格给予一个眼科医生小组,这班成员已组成一个称为Eye Care America Inc.的新公司(费城).这些医生已筹集到预活动款项以着手组建一新的名为Escalon Opthalmics Inc.的服药公司,这一公司将着重于改进与眼有关的药用产品.     

隆德大学着手产生NGF的细胞的移植实验

瑞典隆德(Lund)大学组织学部Walter Fischer和瑞典乌普萨拉(Vppsala)大学的小组,通过基因重组,着手大鼠的脑内移植赋予神经生长因子(NGF)产生能力的细胞的实验。这是Fischer表明的。成为了解NGF的作用机构的同时还可作为利用NGF治疗痴呆的模拟实验。 Fischer等和美国加州大学圣迭戈分校的F.H.Gage等小组通过给     

如何领导米丘林科学小组配合教学活动

一.米丘林科学小组组成经过1.成立米丘林科学小组的目的与要求为了贯彻国家过渡时期的总路线,加强劳动教育,配合正课活动,培养学生研究生物科学的兴趣,积极钻研的习惯和独立操作的能力,把课堂所学的知识能够运用于实践,巩固和发展既得的知识,并要求从劳动中培养学生的集体性、计划性、纪律性。2.组织和领导初中一、二年级12个班在教师的建议下,3月底成立“米丘林科学小组”,入组条件以自愿为主,但也得适当根据下列标准来吸收:(1)各科成绩优良,其中植物课成绩必须为5分,(2)参加以后保证服从领导,坚持到底。我们计划每班10人。当时要求参加的同学非常的多,     

实验教学的“六结合”

一、学生实验与成立生物实验小组结合学生实验多集中于实验室,教师在讲解和演示后,部分同学难以在短时间内掌握要领、明确操作规程。为解决这个矛盾,选拨生物学基础好,并对生物学有较高兴趣的同学组织起生物实验小组,定期集中活动,让这部分同学成为学生实验对的“小先生”。如血涂片的制成实验,先让小组的同学在小组活动日做,掌握其制作要验。在学生实验时,教师辅导,“小先生”分别在各组示范,很快完成了血涂片的制作.青蛙和家兔的解剖也可采用这种方法进行。另外,实验小组饲养的蚯蚓、制作的昆虫标本、骨骼标本等还直接服务于教学。实验小组的活动,不仅增强了学生学习生物学的兴趣,丰富了生物学知识,而且还影响和带动了很多同学.为实验教学打下良好基础。     

开花基因

在英国的诺里奇,Enrico Coen博士和Rosemary Carpenter领导的研究小组已经分离出开花所必需的基因,当该基因经突变失活后,植物便不能开花,代之以连续不断地产生叶芽.该基因的一些特性表明,它作为主宰基因或调控基因,激活其它很多基因,这些基因是正常开花所必需的. 研究小组从金鱼草属(Antirrhinum)植物中分离出上述基因,随后研究了携带floriculata(flo)突变(不能产生花)的植物.因具该突变的植物偶而也能够产生正常的花,所以他们怀疑该突变可能是由转位因子的插入引起的,在回复突变型植物中,这一转位因     

一节小组学习课例

小组学习(Group learning),也叫合作学习(Cooperative learning),合作学习的方法多种多样,但是,重形式、走过场的居多。有的教师和学校对这些思想断章取义或理解不深,对小组学习的运用出现了一些问题,要么是匆忙结束,要么是以为只要分成几个组,各自活动就可以了,教师很少参与进去。这些都没有掌握小组学习的精髓。实际上,有的小组学习可以在课堂上完成,有的可以在课下完成。     

利用基因工程研制成的新一代抗生素

英国诺里奇附近的John Innes研究所以D.Hopwood为首的研究小组,首次成功地把链霉菌生产抗生素的基因取出一部分,转移到产生另外一种抗生素的链霉菌里,产生出麦迪紫红素抗生素(mederho-     

动态

英国国立变应性和传染病研究所(NIAID)J.Kovacs指导与艾滋病相关的诊断检验研究。他的小组开发一种快速和专一性单克隆抗体用来诊断隆凸假表囊肺炎(Pneumocystis carnii Pncumonia.PCP),这种病在以前是罕见的,它是艾滋病患者最主要杀伤者,目前用支气管镜检法或者用疾染色法诊断这种病。然而,这些方法对隆凸假囊肿肺炎和其他大多     

"探究种子萌发的外界条件"一节的教学设计

1 探究策略 在教学班内设4个研究组(即原有的4个大组),组内又分4个研究小组,每小组3～4人,自行推选组长;在课前1个星期,引导学生设计实验方案,并根据实验方案,独立进行实验,探究种子萌发的外界条件;然后在研究小组内对每人的实验结果进行交流、讨论,得出实验结论.在此基础上,研究小组长参加所属研究组的组内交流,并由研究组组长撰写简单的实验报告,参加课堂上的汇报交流,得出实验结论,总结探究过程,分析成败原因.     

假单胞菌基因赋予转基因植物对假单胞菌的抗性

墨西哥一研究小组宣布,丁香假单胞菌 pv.phaseolicola 的鸟氨酰转氨酶(OCTasc)基因能赋予转基因烟草植株对上述病源菌的抗性。Irapuato 高级研究中心的一些研究人员正在研究上述菌中的毒素 ph-aseolotoxin 的效应,已知该毒素是大豆植株中 OCTase 的可逆抑制剂。OCTase 是氨基酸生物合成和病源     

谈培养学生参与课堂讨论的方法

我校地处远郊 ,是一所农村重点中学 ,学生的特点是思想纯朴 ,待人诚恳 ,勤奋刻苦 ,但勇气不足 ,思想封闭 ,知识面较窄 ,创造力相对薄弱。针对这一特点 ,几年来 ,在生物课堂教学中 ,我从培养学生积极参与课堂讨论入手 ,努力为学生提供思考、创造、表现和成功的机会 ,旨在改变传统的教学模式 ,发挥学生学习生物学的自觉性、主动性和创造性。1　组建讨论小组 ,创造良好氛围1 .1　小组的合理组建　小组是课堂讨论的基本单位 ,也是讨论顺利进行的组织保证。一般以原班级的座位自然建组。前后两排 4人为一小组 ,同桌 2人又叫小小组。如果班级中同…     

建立ICU呼吸专科护理小组在机械通气病人中的作用

目的:探讨建立ICU呼吸专科护理小组在机械通气病人中的作用。方法:评估建立ICU呼吸专科护理小组前后实施呼吸机集束策略依从性的情况及对呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率的影响。结果:建立ICU呼吸专科护理小组前后分别纳入458、487个病人,手卫生依从性由20.9%提高到65.7%(P=0.001);床头抬高30°以上依从性由24.8%提高到49.5%(P=0.001);镇静评分依从性无明显改善(P=0.06);使用无创呼吸机依从性由20.4%提高到32%(P=0.03)。同时ICU呼吸专科护理小组建立后可降低VAP发生率(24.4%vs 41.7%,P=0.004),降低VAP病人的机械通气时间和ICU住院时间,但并不能降低其死亡率。结论:建立ICU呼吸专科护理小组可提高呼吸机集束策略的依从性,可以降低VAP发生率。     

“模仿”生殖细胞表达谱可促脑肿瘤细胞生长

来自巴塞罗那生物医学研究院(IRB Barcelona)的研究小组报道,有些黑腹果蝇幼虫的脑肿瘤细胞会模仿生殖细胞的遗传程序,从而促进生长.去除这些基因可降低脑肿瘤发生率,提示这些基因在肿瘤的发生发展中起了重要作用.这一成果发表在12月23日刊出的Science杂志上.