青春期教育初探

中学阶段正是青少年学生长身体、长知识的重要时期,也是他们世界观形成的重要时期。青少年学生在这个阶段,由于他们生理上的急剧发育,伴随而来的是心理的复杂多变,使他们内心处在暂时的矛盾之中。及时地、有针对性地对他们进行青春期教育和指导,使他     

“动物”电

每一个新的科学发现,总是会遭受到宗教唯心主义世界观的打击。因为,任何一个科学的成就都证明了宗教观点的必然破产。在历史上有许多例子,教会的活动家有时候对于杰出的科学思想之成就给予迎头痛击,有时候把科学成就加以虚伪的解释,这样为的是使科学成就同宗教的信条相一致。在科学成就之周围经常燃烧着科学和宗教的拥护者之间的争论和斗争。但是,在科学当中曾有不少有关生命问题之发现是很“顺利”的。宗教世界观的保卫者,在起初对于这些发现没有特别注意,只是当科学家们在这个领域中有了更大的进步使宗教威信遭到严重的损害的时候,尤其是人体及动物有机体内电的发现,立刻引起他们的注意。     

我国昆虫资源需要保护

昆虫资源在经济、科学和环境诸方面同人类有密切的关系。我国昆虫资源丰富,但有关资源保护问题,尚未引起人们的重视,关于昆虫种类绝灭的报道,目前几乎还是空白。今后应在设立保护区、进行基础研究、摸清濒危种类、制定管理措施和培养专门人才方面,着手进行工作。     

生物学教学中应注意学科间的联系

普通高中《生物课程标准》中提到,自然界是一个统一的整体,自然科学中的物理学、化学、生物学等各门学科,其思想方法、基本原理、研究内容有着密切的联系。同时,生物学与数学、技术科学、信息科学相互作用,共同发展。此外,生物科学与人文社会科学也是相互影响的。加强学科间的横向联系,有利于学生理解科学的本质、科学的思想方法和统一的科学概念和过程,建立科学的自然观,逐步形成正确的世界观。     

中学生物教学中的心理健康教育

中学生在完成学习任务的同时,还有完成自身心理的发育和成熟的任务。认真对待青少年的精神健康问题,提高其心理品质,预防产生心理偏差,增强心理承受能力和社会适应性,是教育改革的必然趋势。心理健康与生物科学关系密切,在教学中加强青少年的心     

大陆漂移与白蚁的系统发育

白蚁Termite是属于古老而又原始的一类昆虫。从许多生活习性和形态特征证明,等翅目Isoptera——白蚁与蜚蠊目Blattariae昆虫的亲缘关系十分接近,特别与隐尾蠊科Cryptocercidae的某些类群有着更为密切的关系。它们同以木材纤维为食,并且都是借助于体内共生的细菌和原生动物消化木纤维。当地球上高大乔木出现之后,就已经为这类蛀木昆虫的生存提供必要的生活条件。石炭纪Carboniferous是蜚蠊目昆虫最为繁盛的地质时期(林启彬,1978),为此,白蚁在地质历史上有可能与蜚蠊同时期,或接近     

简谈生物工程和生物医学工程的区别

生物工程是最近一段时期广泛介绍的新的技术革命中的一个内容之一;生物医学工程是医学科学和工程技术相互渗透而形成的一门新兴学科。不少读者误认为生物工程就是生物医学工程,把它们混淆在一起,甚至等同起来,我们认为这是不正确的理解。虽然这两者都与医学关系密切,然而实质上根本不是一回事,本文将简述它们的各自内容,以示区别。生物工程生物工程、译自原文 Biotechnology 一词,因此也有译为生物技术、生物工艺学和生     

高举毛泽东思想伟大红旗 积极参加社会主义文化大革命

毛主席教导我们,社会主义社会还存在着阶级和阶级斗争。毛主席说:在我国“无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争,各派政治力量之间的阶级斗争,无产阶级和资产阶级之间在意识形态方面的阶级斗争,还是长时期的,曲折的,有时甚至是很激烈的”。文化战线上兴无灭资的斗争,是无产阶级同资产阶级、社会主义同资本主义两个阶级、两条道路、两种意识形态之间的阶级斗争的一个重要方面。无产阶级要按照自己的世界观改造世界,资产阶级     

全日制普通高级中学生物教学大纲

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学它与人类的生存和发展,与社会生产和个人生活,与其他自然科学和社会科学的发展,都有密切的关系.     

动态

世界生产率科学院在我国成立中国分院的筹备工作正在进行 据悉,世界生产率科学院院士周培源、陆师义教授于5月中旬在北京科学会堂牵头发起并筹备建立《中国分院》筹备办事机构,中国分院的成立,不仅将为1990年在我国召开第七届生产率科学大会起重要作用,而且还将密切我国同世界各国科学部门的关系,对我国生产率科学与实践的发展以及我国社会主义现代建设作出重要贡献。欧美同学会对成立中国分院筹备工作,表示积极支持。     

云南会泽铅锌矿渣中节杆菌的生理特征和系统发育

对分离自铅锌矿渣中一种具有奶油色不扩散菌落形态的优势细菌进行了系统发育和部分生理特征研究。在可培养的细菌类型中,该种菌落的出现频率在50%左右。利用60个菌株16SrRNA基因约500bp的序列和其相关种构建的系统树表明,这些菌落属于节杆菌属内多个系统发育地位有差异的类群。各类群代表菌株BS11、BS20和AS19约1440bp左右的16SrRNA基因序列分析的结果表明,BS11菌株同Arthrobacter histidinolovorans和Arthrobacter nicotinovorans关系密切,BS20菌株同Arthrobacter chlorophenolicus关系密切,而AS19同Arthrobacter aurescens和Arthrobacter ilicis关系密切。在考察的39个碳源中,3个代表菌株都能利用其中的15个,不能利用其中的12个,而对另外12个的利用存在差异。此外,它们对Zn2+、Pb2+、Cd2+、Cu2+和Co2+等5种重金属的抗性水平都较高,但对链霉素、氨苄青霉素、卡那霉素和利福平4种抗生素较敏感。它们是潜在的新物种。     

普通植物学使我终生受用

<正> 从学校毕业出来参加工作,做上专业性很强的研究工作。在学校学过的课程能够在实际工作中用得上的就有限了。这样说,并不等于否定许多学科的作用。所学的课程再多,也都是增加我的科学知识,训练我的科学头脑的基础,都不是白学。但在诸多的课程中,总有一些是与我现在从事的工作有直接的关系或关系密切一些的课程。从实事求是而言,除了植物分类学和植物学拉丁语两门有直接关系之外,关系比较密切一些的课程,要数普通植物学一门了。不论是在植物分类研究中,或在植物区系学、植物群落学、植     

蛇与气象

蛇与气象李世武蛇的起源早于人类,它是经历了冰川期的考验而幸存下来的物种。在芸芸众生的大千世界中,蛇并非是讨人喜欢的。但是,从原始时代起,它就同人类有着密切的关系。在西方神话中,是蛇泄露了上帝的天机,夏娃和亚当才胆敢偷食禁果,懂得了情欲和羞耻,今天才有...     

生物学科学教育的实践和思考——纪念《生物学通报》创刊70周年

<正>科学教育是立德树人工作的重要组成部分,是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。科学教育的主要对象是全体青少年,目的在于使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学研究方法、养成科学思维模式,体验科学探究魅力。习近平总书记2020年9月11日在科学家座谈会上的讲话中指出：科学家的优势不仅靠智力,更主要的是专注和勤奋。好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。     

中学生物科学实践中学生创新能力的培养

学生科学实践活动是学生获取知识 ,培养学生科学世界观和学生自学能力、设计能力、动手能力、分析能力、运用知识能力、创新能力的重要途径。学生科学实践活动的显著特点之一 ,是让学生自己从科学实践的课题入手 ,带着问题去查阅资料、设计实验、分析结果、进行推理和验证 ,真正地由学生主宰自己的探索、研究与学习过程 ,这对学生个性的发展、自信心的培养 ,有着独到的作用。通过科学实践活动还能让学生从小关心环境保护、生态平衡、可持续性发展等与人类相关的重大问题 ,提高青少年的思想道德水准和科学文化素质。根据我校从1 989年开展生…     

群众参与是自然保护区管理的组成部分

自然保护区的管理和建设,与当地人民群众有着十分密切的联系,历来是自然保护区持续发展的热点问题之一。如何处理好保护区管理同当地人民群众的关系,以调动他们参与保护区管理的积极性,正反两个方面的经验教训都不少。对于自然保护区来说,两者的关系融洽并能协同     

上海市青少年生物科技活动历年获奖课题探析

通过对上海市1991—2005年生物百项科技活动、生物和环境科学实践活动、科技创新大赛中获奖的生物科技研究论文的统计与研究发现：生物学的科技研究论文能否在比赛中获奖与课题方向的选择关系非常密切。在资料分析的基础上,探讨了青少年学生在生物学课题研究近几年选题的新取向,提出了一些反思与建议,为我国青少年生物科技活动普及工作提供了参考的依据。     

天津地区主要资源鸟类调查

天津地区主要资源鸟类同芦苇变化有着密切的关系,由于芦苇地及其芦苇收购数量的变化,认为芦苇是影响本地区主要资源鸟类资源很重要的因素之一。 主要资源鸟类在本地区有明显的季节性和地域性,因此在迁徙期鸟类的数量比较多,特别是鸭科一类鸟类,调查主要资源鸟类共有34种,分别隶属于二目、二科。     

茶园害虫匮乏期天敌与蚊虫的空间关系

为了充分发挥中性昆虫蚊虫作为天敌的食饵替代物作用,科学地保护和利用自然天敌,2015年和2016年开展了合肥地区白毫早茶园和乌牛早茶园害虫匮乏时期(3—5月)的天敌与蚊虫之间的空间关系研究,运用地学统计学方法求得天敌和蚊虫各自的变程,用灰色关联度方法分析蚊虫与天敌变程的关联度,关联度值越大的天敌在空间上对蚊虫的跟随关系越密切。并分析茶树品种间及年度间天敌位次的变化。8种天敌中,白毫早茶园2015年与蚊虫空间跟随关系密切的前四位天敌是粽管巢蛛、八斑球腹蛛、三突花蟹蛛和茶色新圆蛛;2016年的是粽管巢蛛、茶色新圆蛛、锥腹肖蛸和三突花蟹蛛;两年间前四位天敌有3种相同,但位次不全相同。乌牛早茶园2015年与蚊虫空间跟随关系密切的前四位天敌是八斑球腹蛛、茶色新圆蛛、锥腹肖蛸和三突花蟹蛛;2016年的是三突花蟹蛛、粽管巢蛛、草间小黑蛛和茶色新圆蛛;两年间前四位天敌中有茶色新圆蛛和三突花蟹蛛2种相同。年度间天敌位次相异率为87.5%,茶树品种间天敌位次相异率为93.75%。按照天敌位次总和及按照天敌与蚊虫空间关系密切指数总和评判,两种茶园2015年和2016年3—5月份与蚊虫空间关系密切的前四位天敌均依次是粽管巢蛛、三突花蟹蛛、茶色新圆蛛和八斑球腹蛛。本文的结果为人为地促进优势种天敌建群,合理保护和利用自然天敌提供科学依据。     

浅析绿色环保理念在小学科学教学中的应用

新的形势下,环境污染问题越来越引起人们的重视,人们正在思考,如何培养人们的环保意识,而小学阶段是青少年成长的重要时期,如何在这一时期培养好学生的环保意识,直接影响着其将来社会责任感的培养,因此,在小学科学教学过程中,注意学生的环保理念的培养是利国利民的好事,是应该值得推崇的。