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由中国生态学会副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家级重点教材和面向 2 1世纪课程教材《农业生态学》已于 2 0 0 1年 3月由中国农业出版社出版 .全书 5 5万字 ,共分十章 .第一章概述农业生态学的发展背景和研究内容 ,第二、三章介绍农业生态系统的结构(基本生物结构和综合结构 ) ,第四、五章阐述农业生态系统的基本功能 (能流和物流 ) ,第六章讲述农业的资源和效益 ,第七章介绍农业生态系统的调节和控制 .第八、九章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析农业发展的实际 ,探讨世界… 相似文献
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由中国生态学会副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家级重点教材和面向 2 1世纪课程教材《农业生态学》已于 2 0 0 1年 3月由中国农业出版社出版 .全书 5 5万字 ,共分十章 .第一章概述农业生态学的发展背景和研究内容 ,第二、三章介绍农业生态系统的结构(基本生物结构和综合结构 ) ,第四、五章阐述农业生态系统的基本功能 (能流和物流 ) ,第六章讲述农业的资源和效益 ,第七章介绍农业生态系统的调节和控制 .第八、九章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析农业发展的实际 ,探讨世界… 相似文献
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由中国生态学会副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家级重点教材和面向 2 1世纪课程教材《农业生态学》已于 2 0 0 1年 3月由中国农业出版社出版 .全书 5 5万字 ,共分十章 .第一章概述农业生态学的发展背景和研究内容 ,第二、三章介绍农业生态系统的结构 (基本生物结构和综合结构 ) ,第四、五章阐述农业生态系统的基本功能 (能流和物流 ) ,第六章讲述农业的资源和效益 ,第七章介绍农业生态系统的调节和控制 .第八、九章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析农业发展的实际 ,探讨世界… 相似文献
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由中国生态学副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家重点教材和面向 2 1世纪课程教材《农业生态学》已于 2 0 0 1年 3月由中国农业出版社出版。全书 5 5万字 ,共分 10章。第 1章概述农业生态学的发展背景和研究内容 ;第 2章、第 3章介绍农业生态系统的结构 (基本生物结构和综合结构 ) ;第 4章、第 5章阐述农业生态系统的基本功能 (能流和物流 ) ;第 6章讲述农业的资源和效益 ;第 7章介绍农业生态系统的调节和控制 ;第 8章、第 9章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析农业发展的实际 … 相似文献
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由中国生态学会副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家级重点教材和面向 2 1世纪课程教材《农业生态学》已于 2 0 0 1年 3月由中国农业出版社出版 .全书 5 5万字 ,共分十章 .第一章概述农业生态学的发展背景和研究内容 ,第二、三章介绍农业生态系统的结构(基本生物结构和综合结构 ) ,第四、五章阐述农业生态系统的基本功能 (能流和物流 ) ,第六章讲述农业的资源和效益 ,第七章介绍农业生态系统的调节和控制 .第八、九章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析农业发展的实际 ,探讨世界… 相似文献
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由中国生态学会副理事长、华南农业大学热带亚热带生态研究所所长骆世明教授主编的普通高等教育“九五”国家级重点教材和面向21世纪课程教材《农业生态学》已于2001年3月由中国农业出版社出版.全书55万字,共分十章.第一章概述农业生态学的发展背景和研究内容,第二、三章介绍农业生态系统的结构(基本生物结构和综合结构),第四、五章阐述农业生态系统的基本功能(能流和物流),第六章讲述农业的资源和效益,第七章介绍农业生态系统的调节和控制.第八、九章利用农业生态学的基本概念和基本原理剖析 相似文献
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中美《农业生态学》教材的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解《农业生态学》教学的发展趋势,对近30年美国和中国多个作者多个版本的《农业生态学》教材进行了分析。教材的共同特点是:都针对工业化农业存在不可持续的问题提出了农业发展的新构想;都把农业生态学的理论框架定位在农业生态系统层面;提倡农业的新发展方向时都注重能够协调农业社会效益、经济效益和生态效益的工业化农业替代方法。教材的不同特点表现在:在教材引用的典型和例证方面,美国教材除了本国的例子外,比较经常运用多国获得的一手素材,也比较多运用自身研究的结果,个性表现强,中国的教材比较多局限在本国的典型实践经验方面,自身研究成果不够丰富;中国的教材有更加严密和稳定的理论框架和逻辑体系,美国教材的体系变化还比较多。教材的发展方向都表现在:注意平衡生态学基础与农业实践两个部分的教学内容;引入更多的实践方法与丰富的研究成果;教材内容注重了农业可持续发展的社会组织层面;注意通过实验与实习强化学生的动手能力;开始重视视听和网络资源的利用。文章还分析了形成这些特点的原因。 相似文献
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<正>许多植物资源可用于生态体育教学,但人们对校园植物在整个生态教育中的作用尚缺乏清晰的认知,从而导致对植物资源在体育教学中独特作用的深入研究较少。此外,植物中蕴含着丰富的文化,可在环境、运动和道德培养等方面发挥特有的生态教育作用,故高校作为植物资源的密集区之一,在教学过程中应充分利用植物资源。 相似文献
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预学单是教师依据教学内容和教学目标而设计的一种引导学生有效进行课前预学的文本。教师通过批阅预学单,可从中发现学生的前概念,并针对性地修正教学方案,实现以学定教,更好地促进概念的有效构建。以"遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成"第1课时的教学为例,论述设计和运用预学单开展概念教学的教学流程。 相似文献
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合理修订《经济动物学》教学大纲,科学、有效、实用地优化课程内容,强化实践教学;针对地域特点编写了实用型新教材,使教学真正落到实处;变传统教学模式为多媒体计算机辅助教学,运用精心制作的《经济动物学》多媒体教学课件进行教学,提高了教学效率和教学质量;针对成人函授特点,改革考核办法,确保教学质量。 相似文献
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本文总结机电专业钳工工种教学改革经验,分析在传统"三段式"课程模式中《钳工工艺学》教学存在的问题和原因,提出"实践导向、项目引领、做学结合,理实一体"的课程改革理念,就重新整合教学内容和教学模式的原则和方式进行了阐述,就开展教学团队建设给出了思路和途径。 相似文献
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《农业生态与环境》(Agricultural Ecology and Environment)由M. G. Paoletti、B. R. Stinner和G. G. Lorenzoni三位学者共同编著,此书于1989年由荷兰阿姆斯特丹的Elsevier科学出版社出版。该书是1988年4月在意大利帕多瓦市举行的“农业与环境国际学术讨论会”论文汇编,是 相似文献