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相似文献
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1.
介绍一种改进的研究气孔运动的方法   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文介绍了以液氮现场固定叶样,扫描电镜直接观察(照相)记录气孔形态、分布、日变化等的方法。从给出的实例可以看到该法能成功地记录气孔在一天的动态变化情况。这种方法特别适合于研究叶表皮密被绒毛的植物。  相似文献   

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本文介绍了以液氮现场固定叶样,扫描电镜直接观察(照相)记录气孔形态、分布、日变化等的方法。从给出的实例可以看到该法能成功地记录气孔在一天的动态变化情况。这种方法特别适合于研究叶表皮密被绒毛的植物。  相似文献   

3.
介绍一种新的气孔开度测定方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
气孔是植物进行气体交换的主要门户。气孔开度是气孔运动的最重要生理指标。研究气孔机制及其控制必须测定或估算气孔开度。目前常用的气孔开度测定方法可分两大类,即用显微方法测定和通过测定导性来估算。前者虽然费时而且手续烦杂,但只有它能提供气孔和保卫细胞的尺度。以前的显微方法不是受到光学显微镜分辨率的限制,  相似文献   

4.
近二年来我们常用喷水管捕捉蝶类,制作标本,这种方法比用捕蝶网去捕捉,效果要好得多,今将喷水管的制作及使用方法,介绍于后,希同志们指正。一、制法先选一根长25厘米、直径4厘米一端带节的小竹筒,在节的横壁中央鑽一直徑2毫米的小孔,然后再选一根长约35厘米的小木棍,一端用绵絮和布片包扎成活塞,其大小与竹筒的内壁相等,用水把活塞浸湿后,插入竹筒内即可(如  相似文献   

5.
实验材料鸡或牛的肝脏、石英砂、脱氧胆酸钠溶液(1克脱氧胆酸钠溶于60毫升蒸馏  相似文献   

6.
变形虫是原生动物门的一种常见动物,是观察变形运动、研究吞噬作用过程和机制的好材料。已报道过的一些培养富集方法(如肉汁培养法、麦粒液培养法和稻草液培养法等),虽然比较简单,但成功的机会均很小,以致常常影响正常实验课的进行。下面介绍一种方法,可以在预定时间内获得大量变形虫,并且可以保存起来,需要的时候再使它们“复活”,供作观察研究之用。这个方法的原理是土壤中的变形虫(如A.limax,A.torricola,A.proteus等)以细菌等为主要食料。利用缺氮培养基用土粒培养圆褐色固氮球菌(Azoto bacter chroococcum)。土粒中的变形虫受趋食性支配,从土粒移到固氮  相似文献   

7.
在中学生物课要接触细菌三形的装片,在基础微生物实验中观察细菌的形态时,也要选螺旋菌作材料。我们在兰州炼油厂沉淀池的水样中发现一种螺旋菌(2.25×8—12微米)数量较多,把水样放在广口瓶内不加盖,在实验室常温下放置一年多后,检查样品,仍有少量的螺旋菌,我们将煮麦粒的水加入瓶内,并加1—2滴牛奶增殖培养,一周后螺旋菌数量显著增加,在显  相似文献   

8.
观察叶绿体的理想材料是质地薄,细胞大,叶绿体明显的叶片。这样无须切片就能看到叶绿体、叶绿体在叶肉细胞内的排列方式甚至叶绿体的运动都能看到。黑藻和某些藓类大体符合这一要求。但在干旱地区,这些材料不易找到,在钙质硬水地区,黑藻难以培养。如果改用刮取叶肉法取材,则能较好地解决这一问题。取一片厚实柔软的植物叶(如大白菜),将叶片下表皮向上裹于左手指上,撕去下表皮一小块(0.5-1厘米),用刀片轻轻刮取叶肉,于显微镜下  相似文献   

9.
常规的叶绿体观察多是采用菠菜叶片上剥下的叶肉细胞层.方法虽简单.但由子细胞壁的存在,观察较困难,既便在油镜下也是模糊不清.我们实验室在进行原生质体制备和培养工作中,发现利用去壁后的原生质体观察叶绿体效果明显.大体做法如下:一、材料试剂:考虑取材方便,多以新鲜油菜叶或菠菜叶.由于菠菜叶酶解时易碎,故  相似文献   

10.
将第一年分离和培养好的草履虫培养液,在上完实验课后,不要倒掉,在装有草履虫培养液的烧杯口上盖上清洁的新闻纸,扎好杯口。由于新闻纸透气又较易吸湿,所以,杯内的培养液透过纸在1年内可全部蒸发掉,只剩下干稻草。而在稻草上含有草履虫的包囊。到第二年做实验前3~5天,将含有包囊的干稻草烧杯内注入凉开水或蒸馏水,浸泡杯中干稻草约40分钟后,再搅拌  相似文献   

11.
在微生物,免疫学及其它试验中,经常需要去除小鼠身上的软毛,用于实验研究。目前采用的小鼠去毛方法为剪除法及脱毛剂脱毛。这两种方法不仅麻烦,易于造成小鼠皮肤损伤,而且去毛不干净。为此我们采用了一种电推剪与电动剃须刀的剃毛方法,可避免上述缺点。具有简单,方便,不需用麻醉剂及剃毛干净等优点,现介绍如下。 用手轻提小鼠尾巴,放在小鼠肢爪能够抓住的金属网上,向后轻拉鼠尾。先用电推剪从后往前,逆毛生长剪去实验部位的长毛。剪短  相似文献   

12.
在进行厌气菌菌种选育的实践中,我们采用了一种用二氧化碳气填充的厌气培养方法培养薛氏丙酸菌,获得了满意的结果。本方法的培养装置如图所示。 厌气原理是以二氧化碳的气体取代培养环境中的空气,以造成无氧条件,使之适合于厌气培养。 操作方法: 1.抽真空 用小型真空泵将培养箱及二氧化碳发  相似文献   

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草履虫在显微镜底下的活泼性及其快速的运动是难以形容的,不大会使用显微镜的初中同学在很小的视野里观察倒是有些困难的;另外在一般初级中学中显微镜不太多;而每班人数都在五十人以上;因此要在一小时内使每个同学都能看到它的活动情况及构造是比较困难的。我们过去在上这门动物的实验课时,曾在载玻片草履史溶液中放上棉纤维。结果是当教师在显微镜底下找到而叫学生来看时,它却以较快的速度从棉纤维底下鑽来鑽去,不在视野之中;因此教师的指导工作就变成忙于替学生找草履虫,在这样的情况下,是不可能  相似文献   

14.
介绍一种渗透作用实验的方法回方法步骤1.1处理好2个蛋壳取长形的近似大小的鸡蛋2个,将鸡蛋钝端处的蛋壳轻轻敲裂,在蛋的另一端即尖端用尖剪刀剪去蛋壳,使之成为一个整齐的小孔,然后稍用力摇动鸡蛋的蛋黄、蛋白,倒出蛋壳,并用水冲洗干净。再在蛋壳的钝端敲破处...  相似文献   

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保藏菌种以真空冷冻干燥法最佳。但基层限于设备条件,常采用半固体覆盖液体石蜡4℃保藏,该法除必须定期转种外,菌株还容易发生变异。从1982年11月以来,我们采用简易干燥法保藏菌种,经几年观察,效果良好。现介绍于下:  相似文献   

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在生物教学中,剪贴图的使用是经常的,我根据几年教学体会,采用一种用尼龙纱张挂剪贴图的方法,效果较好,其具体做法如下: 一·买一块长一点六公尺左右的单色尼龙窗纱(不要买带花纹图案的),并将两头用木板条夹固,一头拴好绳线。二·画好并剪好所需挂图,如有现成挂图,为了出示有先后顺序,也可把挂图一一剪下,如有丝分裂挂图等。  相似文献   

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本文介绍一个中学可做的简易实验,用课堂演示或学生实验来提取动物肝脏中的DNA。动物组织细胞中的DNA和RNA大部分与蛋白质结合成核蛋白。在1~2mol/L的浓氯化钠溶液中,DNA核蛋白的溶解度很大,RNA核蛋白的溶解度很小;而在0.14mol/L的稀...  相似文献   

19.
材料和方法:在同一病人新鲜组织中选4枚为0.7×0.6×0.6cm大小的淋巴结备用,先后作了5例。将1枚淋巴结速冻做冰冻切片4μm,另将3枚一分为二,厚度为0.2cm。把6块标本分别放入以下固定液中:①10%福尔马林。②95%酒精。③AF液(福尔马林...  相似文献   

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植物染色质分离的研究工作在国内目前开展得很少,这在植物细胞生物学和遗传学研究领域是一大缺憾.  相似文献   

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