论米丘林遗传学中的遗传性定义问题

一、引言青岛会议之后,相继有不少摩尔根学派的专家对米丘林遗传学中的很多问题提出了若干批评,而米丘林学派的专家却一直显得很消沉。因之,使不少人,主要是一些对米丘林学说没有什么根基的青年人和学生感到:米丘林遗传学真是太抽象、概念和哲学化了,研究方法粗枝大叶,阶段发育理论、活质学说、复壮方法、春化处理、无性杂交、春麦变冬麦、获得性遗传、遗传性定义等等,不是有问题,就是弄错了!没有什么学头和搞头了!事实是否如此,希望米丘林学派的专家也能发表一点意见。我们对米丘林遗传学懂得大少、太肤浅。     

十年来米丘林遗传学在我国的成就

今年是我国建国的十周年,也是我国政治、经济及各項建设事业大发展的第十年,这期间在党的領导下,科学事业获得前所未有的进展。先进的米丘林学说,随着全国的解放在我国得到了广泛的传播和发展。一种新的学說 ,要在資产阶级学术思想的统治     

遗传学讲座 遗传学的基本原理(二) 孟德尔在遗传学上的贡献

十八与十九世纪的植物杂交工作在十九世纪的末年1900,荷兰狄夫瑞(Devrie),德国考运思(Correns)和奥国切尔迈克(Tschermak)三个植物学家,从过去有关植物杂交的文献中,同时异地重新发现了孟德尔的一篇论文.这篇论文的发现开始了现代遗传学研究的历史. 孟德尔论文的发现不是偶然的,更不是由于有人本着好奇的心意来发现它的,而是因为这三个植物学家正在研究像孟德尔所研究的问题,在他的论文中,他们找到问题的答案.就是     

遗传学讲座遗传学的基本原理(六)染色体的异常变化

染色体的“法外交换”染色体上交叉结的形成与同样染色体的局部互换一般认为是普遍的,有秩序的和正常的染色体的交换。此外还有所谓“法外交换”(名词是苏联学者Серебровский首次提出的)也需要在这里简单扼要地介绍一下。这些变化牵连到染色体本身的结构,从而在遗传方面的影响就不仅仅是因子从原有的结合变为新结合的问题,而是更重要的,甚至导致到物种分化的问题。这类变化作为自发的现象,在自然界被我们所研究的还不太多,但是自从细胞遗传学家开始运用 X 线放射等方法来促进这类变化     

遗传学讲座 遗传学的基本原理(一)遗传学的定义、方法与应用

遗传学的定义有三个问题是所有科学都要解答的:第一,研究什么?第二,怎样研究?和第三,为了什么而研究?而一个科学的基本内容也就在解答这些问题的同时建立和充实起来。遗传学在生物科学中对“研究什么”这样的问题一向是明确的。既名之“遗”,又名之为“传”,按其字意来说它本来就是研究父母亲的一代怎样把他们的     

遗传学的基本原理(四)——细胞遗传学基础的奠定

经典时期的细胞学生物细胞的发现是在十七世纪的中纪;在这个时期,显微镜在生物学上的使用已逐渐普遍.英人胡克(Hooke)在1665年用显微镜观察一片软木栓是第一个看到了细胞的人.但是当时对细胞的看法是错误地强调了细胞壁的重要性.直到十九世纪的初纪,细胞学家才开始注意细胞里面有生命的物质,并且认识到作为一个由原生质所组成的活体,细胞的形态呈现极大的多样性.虽然在1781年已有人看到过细胞核,到十九世纪三十年代,通过布郎(Brown,1831)的研究,才肯定它的重要性;同时也看到在整个细胞形态上细胞核还是比较一致的.在这些研究的基础上,1839年德国施莱登(Schleiden)和比国的施旺(Schwann)建立起来     

遗传学讲座遗传学的基本原理(三) 孟德尔学说的巩固和发展

遗传因子与性格表现孟德尔学说的发现,在20世纪初期,掀起了遗传学研究的高潮.在植物方面,狄夫瑞、考运思与切迈克等自然是占风气之先,工作最有成就.例如,狄夫瑞很快地从各种不同种子植物的研究中,发现了十一个具体的实例,一致证明孟德尔的分离律是适用的.植物学家如丹麦的纠汉森,英国的达巴夏、毕芬(Biffen)和赫思提,德国的鲍尔(Bauer),美国的易思提(East)和爱莫森(Emerson)等也不甘落后,     

遗传学的基本原理(十一)——性别决定

性别决定中的染色体机制雌雄两性的分化是生物界中最普遍现象之一:高等动植物自不待言,就是低级生物如微生物也存在着性别的问题。单就高等动物来说,两性分化在个体发育上所影响的不仅是少数或表面的性格而是大量的并涉及到内外整体的性格。而且这些性格还不单纯限于形态解剖方面,在生理和行为方面也都有明显的表现。所     

遗传学讲座 遗传学的基本原理(九) 基因的突变与引变

变异与突变自然界最普遍现象之一应该说是变异,因为我们很难找到两个完全一样的生物。当然变异的程度有大小,有的显著,有的不显著。因此,它人为的或多少近于武断的分类是连续变异与不连续变异;而以往有些人就认为只有不连续变异是来自突变。大家知道,达尔文在解     

遗传学讲座 遗传学的基本原理(七)——性染色体与伴性遗传

果蝇遗传的研究从遗传的染色体学说进入遗传的“基因学说”是染色体学说更架深入和更加具体化的过程。这个过程的开始是和摩尔根与他的学生在果蝇遗传方面的研究分不开的。作为一种遗传学研究的对象和材料,果蝇有它特殊优越之点,而这些特点又大大帮助了研究者在实验方面取得很大的成就。果蝇是一种温带的动物,它的     

遗传学的基本原理(五) 遗传的染色体学说

染色体的自由分配上一文所谈的同样染色体的分离现象,一方面满足了孟德尔因子分离律的要求,另一方面也提出这样的问题,即不同对的染色体在分离时期,是否也符合两对或多对因子的自由分配?在原则上,不同对的染色体在减数分裂时的分离是各自为之,互不相扰,这是完全可以想像的.就以一对染色体来说,父原与母原染色体根据分离律是要分开的,但是分开后究竟那一个到甲,那一个到乙配子是没有一定的.一对染色体是如此,那末,两对或三对以及多对染色体也自然是如此了.那就是说:第一对染色体的如何分离,不会影响第二对的如何分离,更不能说前者对后者起着制约作用,把某一些染色体一定分配到某个配子里面去.相反地,在这种情况下,不同对的染色体互相配合的     

达尔文与米丘林生物学

70年前,1882年4月19日,关于生物界演化的唯物学说的创造者,在生物科学中完成了大革命、把生物学奠立在科学基础上的天才的学者查理士·达尔文逝去了。在将近一世纪的期间,先进的生物科学依靠于奠立在达尔史著作基础上的进步的思想,顺利地发展着,获得了日新月异的成就。反动的科学千方百计的企图颠覆达尔文主义,仍然遭受到了失败。     

遗传学的基本原理(八) 连锁遗传与染色体图

基因的直线排列本讲座的第五篇文章中曾提及香豌豆与玉米的连锁遗传并且从玉米染色体的局部交换上面还提供了连锁遗传细胞学上的根据。实际上,有关连锁遗传解释最早的线索还是来自果蝇遗传的研究。应该说伴性遗传问题的提出是第一次具体地把遗传因子安插到一个固定的染色体上面。没有这样一个事实作为理论基础,想把     

“米丘林·米丘林学說”一书業已出版

我国科学界为了纪念伟大的自然改造者米丘林诞生一百周年,特从“苏联大百科全书”中选译“米丘林”和“米丘林学说”两节,輯成一册,交由科学出版社出版排印,业已出版,在由新华书店發行。定价l角9分。(隆)     

培育动物新品种的米丘林方法

物种的历史进化论的创始人查理士·达尔文合乎唯物主义地解释了生物发展规律. 卓越的苏联科学家、自然改造者米丘林和他的信徒发展了这位伟大的英国自然科学家的学说,而学会了完全按照辩证唯物主义的实际方法     

遗传学的基本原理(十三) 遗传与个体发育(二)

多细胞生物的个体发育个体发育在多细胞,尤其是高等动植物方面,与单细胞的生物有很大的不同,因为这里发育本身就是一个相当复杂的过程。专门研究这个过程的科学叫作胚胎学。实际从遗传学的观点来看个体发育并不以由胚胎发育到成体为终结,因为有许多性格到了生物的老年才能发展出来。所以在这方面要使胚胎学与遗传学结合更好,就必须把生物的生老病死以及繁殖现象包括进去作为个体发育的基本内容。这一点在生活史较短的生物中是容易的,但在高等动物则比较困难;这也说明因为什么在高等动物中关于这上面的资料是特别缺乏的。     

青年米丘林生物学家工作的组织

我们学校的青年米丘林生物学家小组是1948年秋天成立的。出席第一次组织会议的有五十多个五至十年级的学生。在会议上选举了小组的主席、秘书、“青年米丘林工作者”墙报的编辑,通过了第一个工作计划,确定了小组活动的时间和地点。开始时,我们接收了所有志愿加入小组的学生,并且在一年中的任何时间都允许他们加入。这就引起了小组工作的混乱,因为对於新加入的学生需要补课,或者使得某些学生只是在小组里     

米丘林学说和植物生理学

俄国植物生理学家里最伟大的、最卓越生物学家里的一个、季米里亚席夫这样地规定植物生理学的任务:“植物生理学追求的目的在于研究和解释植物有机体的生活现象,并且不仅是要研究和解释它们,而要用这种研究和解释使它们完全服从于人们的合理意志。这样,人就可以随意来改变、阻止和引起这些现象。生理学家不能满足于观察者的被动任务;作为一个实践家,他是控制自然的工作者。”     

日本米丘林生物科学运动的情况

战败后的日本在美国的占领政策下,所有社会各阶层的民主化运动都很热烈。1947年里制订了标榜和平的新宪法,向世界声明了日本将作为一个没有武装的文化国家而复兴的决心。不料在朝鲜战争发生后,美国的政策就作了180度的转变,于是反民主的风潮就逐渐抬头。对于这种情况也曾经以护宪运动的形式,发生了许多的抵抗运动。如反对重新武装,反对军事基地,反对核子武器以及保障人权等等的运动。目前     

遗传学的基本原理(十)“地位效用”与基因学说

结构突变基因突变只代表着一种突变,另外一种是所谓结构突变。结构突变与基因突变的不同是在这里我们可以看到发生突变生物个体的染色体起了变化,而且这些变化多少与法外交换有关。换句话说,基因突变与结构突变主要区别是前者在染色体上我们找不到变化而后者却由于染色体上超了变化而产生的。早在 X 线放