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江苏省中学生物实验教学研讨会于1992年12月2~5日在常州市召开,有来自全省各地的代表40余人参加了会议。会议围绕生物实验在生物教学中的地位与作用;生物实验与学生能力的培养;生物实验考查的有效方法及实验教具的改进与制作等问题进行了大会 相似文献
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为了强化课堂教学在素质教育中的主渠道作用,深化我们已开展的"乐学教学"课题研究,改进生物教学方法和评估标准,广泛地发现和培养青年生物教师骨干,福州市教育学院生物科在教委和教育学院的领导和支持下,于1998年3月2日至6日举行了"福州市首届中学生物科青年教师课堂教学基本功竞赛"。借用教院附中的2个生物实验室和20几个班次的学生,按附中的正常教学进度开赛。前来听课的生物教师达280余人次,课后召开研讨会,发言热烈。本次竞赛活动的圆满成功,必将推动我市的生物教学改革进一步深化。福州市举办首届中学生物科青年教师课堂教学… 相似文献
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由国际科联(IGSU)所属的国际生物科学联合会(IUBS)和环境问题委员会(SCOPE)及联合国教科文组织(UNESCO)联合召开的“生物多样性的编目和监测国际研讨会”(Workshop on Inventorying and Monitoring of Biodiversity)于今年10月1—3日在哥斯达黎加召开,在来自上述3个组织的代表、初步入选的约40个陆地和海洋生态系统保护区或研究站的代表、有关国家和地区的科学组织代表和世界银行及美国国家科学基金会等资助单位的代表共75人参加了会议,这次会议的主要任务是广泛征求各方面对拟议中的“生 相似文献
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由开封高中、河大附中承办的河南省重点中学生物教研组第五届年会,暨开封市教研会联合召开的中学生物教学研讨会,于1992年4月3日-5日在开封高中举行。会议得到了开封市和开封县教研室的大力支持。来自各地市县的重点中学生物教师代表160多人参加了丰富多彩的教研活动。会上司钟特级教师作91年高考生物试题分析,高中生物教材分析,生物课的评价,北京奥林匹克生物学校的办学简介;秦浩然高级教师作了91年河南省高考生物成绩分析,普通中学毕业会考中生物学科实验操作技能 相似文献
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山西省中学生物教学研究会第三届会员代表大会暨学术年会于1992年12月11~14日在太原召开,全省有11个地市的77名会员代表参加了会议。大会的主要议程是换届选举;进行学术交流;评选优秀论文和传达全国教改动向等;并通过了致国家教委关于“反对取消生物高考”的信。本次会议将对全省生物教学水平的 相似文献
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有识之士早已预言,21世纪将是生物学科领先的世纪。本刊近两年已对加强我国中学生物教育问题刊登过有关专家、学者的论述与呼吁。在生物学科的重要性与加强中学生物教育的紧迫性还未被充分认识的情况下,本刊重新开设“加强生物教学”栏目,刊登领导同志、科学家、生物教师谈生命科学重要性的文章,以便有关领导、广大读者坚信,生命科学的重要地位是不可动摇的,中学生物教育必须加强,不能削弱。本期和下期首先摘登了国家科委副主任朱丽兰同志谈生命科学重要性的有关论述。 相似文献
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今年6月17日至24日,在安徽省黄山市召开了人民教育出版社“九年制义务教育初中生物试用教材研讨班”和“国家教委现行中学生物教学大纲培训班”。除上海市、青海省和西藏自治区未能派代表出席这次会议外,全国其他省、自治区、直辖市均有代表到会,共约百余人。会议第一阶段,由人民教育出版社生物室向与会代表介绍了《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》和《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》的基本精神和要求;人民教育出版社生物室编写的义务教育“六·三”制全套生物教材的指导思想和编写原则,生物教科书的改革特点和实现生物教材的系列化;生物第一册(上)教材(包括“植 相似文献
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去年9月22日至9月27日,由江西省教研室召开中学生物园建设经验交流会。这次会议从吉安地区开到赣州地区,途经6—7个县市,参观了4所中学的生物园.代表们边看、边听、边议、边采(采标本)、边学和边拍照,整个会议内容丰富、形式多样. 通过这次会议,代表们提高了对建设生物园的意义的认识.建立生物园地,开辟第二课堂的教学活动,是科学技术迅猛发展的必然趋势和要求,只有这样做,才能使我们的教学符合“三个面向”的要求.同时也明确了“生物园要为教学服务,为绿化校园服务”,这也是我们办园的宗旨.但在办园过程中也有不少实际困难,关键是要各级领导重视,生物教师齐心协力,自力更生,因地制宜来办园,大家一致认为,从生物园的发展前途来看,要逐步做到“以园养园”, 相似文献
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本刊内蒙古讯:内蒙古自治区生物教学研究会第二届年会于1991年7月23日至8月1日在呼和浩特市召开。参加年会的有来自各盟市教研室的生物教研员、上届理事及师范院校和中学生物教师共36人。 相似文献
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本刊从本期开始开辟“地方专栏”栏目。它是以省、市、自治区为单位组织稿件的。目的是交流各地方生物教学改革的信息,推动生物教学改革的深化。“地方专栏”稿件要求字数约1万字左右,稿件要求既有主题鲜明、内容具体并具一定导向性的主干文章,又有短小精悍、内容具体、有地方特色的文章。此栏目将根据情况,不定期地在本刊刊出。望各省、市、自治区负责中学生物教学的教学研究室或教育学院、教科所等单位协助组织稿件,并希望广大读者予以支特。 相似文献
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为进一步提高中学生物教师的教学水平和科研能力,由《中学生物学》编辑部举办的“全国中学生物学教学研讨会”于8月1日至5日在南京师范大学召开。参加这次会议的代表来自全国20多个省、市(县),共100多人。《生物学杂志》编辑部、《生物学教学》编辑部应邀派专人前去参加,并表示热烈的祝贺! 相似文献
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广东省教育厅于今年五月六日至九日在海南岛儋县和琼山县府城召开了广东省中学生物园建设经验交流会。与会代表共同总结了我省中学生物园建设的初步经验,大家认为,要办好中学生物园,首先要明确办园目的,走正路子。其次,生物园的建设应作为学校的基本建设来抓,由学校统筹规划建设。第三,生物园办好的关键是领导的重视和生物教师的主观努力。第四,建设生物园要从学校的实际出发,因地制宜,不强求所谓完整、正规。生物园办得好不好主要看是否充分为教学服务。第五,建设生物园要贯彻勤俭节约、自 相似文献
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《中国微生态学杂志》2003,(5)
中华预防医学会微生态学分会生物自保护学组成立暨第一届全国生物自保护学术研讨会 (以下简称研讨会 )于 2 0 0 3年 8月 2 8日在黑龙江省牡丹江市召开 ,经过预备会及认真而紧张的学术交流研讨会于 8月 31日结束。来自中国科学院遗传与发育生物学研究所、中国农业大学、上海复旦大学、大连医科大学、东北林业大学、佳木斯大学、牡丹江医学院、山东农业大学等全国七个省市高等院校和科研院所的 30多位专家学者参加了本次研讨会。研讨会有两个中心任务 :一是成立中华预防医学会微生态学分会生物自保护学组 ,二是围绕生物自保护议题进行学术交流… 相似文献