鸟类血压的测定方法

鳥类血压的测定方法,过去曾在H.stubel和吳新蔚等专題研究的实驗方法部分中有过敍述。但作为方法介紹至今尚无詳細記載。过去的研究工作者們,对于血压的实驗或研究多数是以哺乳动物为主。因为其他类动物的血管都較哺乳动物的为細,故在实驗上有一定的困难。近年来我們在研究鳥类的专題实驗中,深感用鳥类来代替哺乳动物做有关血压的实驗或研究,是既方便且又具有广泛的意义,同时也非常經     

“脊神经根作用”的实验演示方法

初中生理卫生第九章(神經系統)第二节“脊髓”一课的教材中,在阐述脊神經背根和腹根(教本上是称为后根和前根)的作用时,是通过切断蛙一侧背根和对侧腹根的实驗來說明的。的确,如果教师能够在课前准备好,先对动物进行好手术处理,而在课堂上是直接通过实验演示,让学生亲自看到实驗的结果,再从实驗结果來进行分析講解,那么将会大大增强教学过程中的     

初一植物学学生家庭实驗作业

对学生进行基本技能训练,这是生物学科教学的一个不容忽视的问题。課堂中的观察和实驗、課外小組的活动、学校园地的实习作业等,都是进行基本技能训练的手段。而家庭实驗作业則是弥补上述各方面不足的最好方法之一,特別对于走讀生更是如此。植物学中有些实驗和观察,是在一、两节課中就能完成的,但是也有些实驗和观察,卻需要較长的时間。如“播种深度与幼苗出土的关系”、“植物的生长运动”、“除去頂芽对植物生长的影响”等。这些需时較长的实驗,教师可領导学生在学校园地上做,也可作为家庭实驗作业,要求学生在家中做。     

青蛙体色随生活环境变化的实验

我们在开学前做了一个养蛙器,飼养了几只青蛙。有意識的观察适应生活环境的情况,經过多次实驗,証明青蛙的皮色是随着生活环境的变化而变化。做法:首先在养蛙器中放些綠色植物,几乎把水盆全盖上了,經过五、六天的时间,青蛙皮膚逐漸变成綠色的颜色。(圖1)其次除去緣草,在水盆的周圍     

怎样提高初一生物实验课的效果

初一是学生在中学学习的起点,也是系統地学习生物科学的起点,不断地提高初一的实驗課的貭量,对以后生物学各科的学习影响很大,对小同学的实驗效果当有所提高。大胆地領导学生亲手做过实驗后,对书本的知識可获得具体而明确的概念,也可以巩固和加深这些知識。 (一)实驗課的准备实驗課的貭量如何,在很大程度上跟实驗前的准备工作有密切的关系,但以前我們常常容易片面地强調教师的准备工作,而忽視了如何培养学生的独立工作能力,认为小同学人小,处处对他們不放心,不能大胆地領导,一切都是由教师准备好后让学生以参观者身份进行观察,这样就抑制了小同学的积极性,而且学生获得的知識也是不完整的。以种子萌发状况的实驗为例,以往在实驗前教师先将种子进行播种,做实驗时将已萌发好的幼苗給学生观察,这样学生就不能看到种子萌发的具体过程,如果我們在讲完“种子的构造”一課后,将种子发給学生的实驗小     

观察导管和管胞的材料和方法

在实驗课中通常感到困难的是材料問題,其次是因受地区季节限制,往往在介紹的經驗中不适于其他地区。因之会严重的影响教学的进行,甚至会引起部分学生对課堂传授的知識发生怀疑。为了避免这种傾向;切合实际选择材料作好实驗,是非常重要的。茲将在做实驗中所获得的結果介紹如下: 一、观察导管的材料和方法课本上和在我們工作中对导管实驗,往往限于用     

学习脊椎动物时的实验课

学习脊椎动物时,大綱规定的实驗课为解剖兩个动物——魚和青蛙。实驗譟的目的是:使学生对魚与青蛙的内部构造获得具体概念,培养学生解部动物的技能,学会使用專門工具。这些实驗课的准备与进行,方式是多种多样的。我根据教学法文献和自己多年的工作經驗,提出这兩个实驗课教学法的說明。     

双氢氯噻嗪对狗的条件反射的影响

用5只狗进行了16次食物唾液条件反射实驗,每次实驗給药5—10天,其中11次实驗单給HCT,5次是与NaCl或KCl合用。結果表明,动物每天口服HCT10,20或50毫克/公斤时,阳性条件反射量明显降低,潜伏期延长,有时出現位相变化,有1只狗的分化抑制解除。非条件反射改变較少。单独应用HCT及与KCl或NaCl合用时条件反射的改变相似。 HCT引起的血压下降与原血压水平有关。原血压水平在正常范圍的狗,服药后血压未下降,1只腎型高血压狗在每天口服HCT50毫克/公斤时血压下降較明显,当补充NaCl或KCl时,血压不再下降。本实驗結果表明,HCT对条件反射和对心血管系統的影响在作用机制上不尽相同。     

介绍一个简单培养变形虫的方法

大家都知道变形虫是一个单細胞的生物,代表一种最簡单最原始的动物。由它的生理活动可以反映許多基本的生命現象,而且常被用来作为动物学和細胞学上的实驗材料。但是我們都有这样的經驗,就是它的形体很微小,在实驗室用它作实驗时常常不能容易     

介绍《中学生物学实验手册》上册

上海教育出版社1962年10月出版了盛占春同志編著《中学生物学实驗手册》上册,这对中学生物学教师进一步加强理論和实际的联系,使学生获得直接知識,培养学生的实驗技能,是有很大帮助的,也是生物学教师迫切需要和欢迎的,今簡单向讀者介紹并提出一些問題和編者商榷。“中学生物学实驗手册”上册主要內容包括实驗的一般原理原則,实驗室的設备,以及有关生物体的基本結构和植物方面的实驗。     

我们怎样在教学实验园地里组织对比实验的

学校教学实驗园地,是学校綠色教学,也是进行劳动教育与生产的基本技术教育的场所,因此我們根据农业知識课本內容建立了小麦“八字宪法”实驗田,使学生通过对比实驗,获得系統的科学知識,就具体开辟了以上几个对比区: 一、水量对比区該区共分为六畦,是从三肥一     

朱洗教授封蚕卵的研究成果

朱洗老师早年在法国蒙不里大学(Mootpellier)巴德荣老教授(E. Bataillon)实驗室工作期間,从事两栖类、家蚕和海胆等卵球成熟、受精、杂交及其人工单性生殖等細胞学研究。1933年归国后,他以毕生精力,用蛙类、蚕和魚类作为材料继续工作,探讨細胞分裂过程里中心星光、染色体、细胞核和細胞貭在空間上与时間上的分裂节奏问题,并結合卵球成熟和受精生理,实驗分析,从而发展了“卵球內中毒与排毒”的理论。与此同时,鉴于中国是个人口众多的国家,亟需解决吃、穿、用的问题,因此,近十年来,先后在蓖麻蚕驯化、保种以及家魚人工生殖等有关生产的课题方面,作出了一定的貢献。     

氯化铜加丙种维生素对于离体平滑肌的刺激作用

虽則單独銅离子或丙种維生素对于离体器官的影响,已有很多研究,但二者同时应用时的作用,还知道得很少。在我以前的研究中,曾观察到氧化銅加丙种維生素对于离体养活的兔、鼠腸段与子宫有强烈的刺激作用,增加它們的活动,也提高它們的紧張力;并找出这种刺激作用与神經供应无关,是一种对平滑肌的直接作用。Urban和PeugnetKrayer,Lindstead和Todd在离体蛙心的实驗中,也看到类似現象。Gosselin的报告     

生理卫生的几个实验

实驗一:簡单电极制作一、目的:用于刺激动物的组织二、材料及装置: 1.两条较粗的普通漆包綫(或銀絲,电爐盘絲)。 2.一根玻璃管或毛笔管。 3.两条普通細电綫。装置: (一)普通电极: 使两条普通細电綫穿过玻璃管(长10厘米,直径1—2厘米),使露出短的一头做为刺激用。为了使电线在管內固定可以用胶泥堵塞管口或用胶布粘住。     

家禽食道切断术与假飼实驗

食道切断术(食道瘻管)是在1890年由巴甫洛夫与舒莫娃-西曼諾夫斯卡啞一起在狗体上做成的。由于采用了这种手术方法才可以实現“假飼实驗”。在假飼期間从胃瘘內可以流出大量的純淨胃液。研究有关进食动作对胃腺的影响,分析分泌过程的开始和发展,迷走神經对胃分泌的作用等,提供了非常重要的方法。它促进了对胃腺生理的研究。根据在狗体上所进行的方法,用来对家禽胃腺生理的研究也是較为适用的。在具有腺胃瘘的家禽頸部做食道切断术以后,再进行假飼实驗,也可以搜集大量純淨的胃液。在禽体上进行食道切断术及假飼实驗,     

注射酒精来提早番茄成熟

在向科学进军的号召下,我校党支部鼓舞每位老师敢想敢干,发挥共产主义风格,于是我們根据过去用乙烯促进果实早熟的报导,决定用酒精来代替乙烯进行实驗使番茄早熟,经过几次实驗后,我們已經取得了成功,可以使番茄早熟10—15天,使番茄早熟的经过如下:     

蛙类迷路破坏方法的改进

动物的内耳迷路是姿势反射的感受器之一。当动物的一侧迷路破坏后,可见肌紧张及姿势异常。在做动物迷路破坏效应的实验时,通常选用蛙类或鸟类做实验动物,而蛙类价格便宜,实验结果也比较明显,所以更适合学生做动物迷路破坏效应实验时选用。传统的方法是直接将蛙握在手中进行手术,在多年的实验课教学中,我们发现这种方法既不方便也不易掌握,因此我们做了改进,实验教学中收到了很好的效果。现将改进的方法介绍如下：1蛙的固定用图钉将蛙腹面向上固定于蛙板上。首先将蛙腹面向上握于左手中,翻开下颌用左手拇指压住,右手用图钉将蛙的…     

生物实驗課教学工作中的体会

学生在实驗活动中,通过自己动手操作,不仅可学会有关实驗的技能技巧,养威严肃认真一絲不苟的治学态度及良好的劳动习惯;而且能鍛炼学生抽象思維能力,使学生获得具体的灵活而又巩固的知識,避免干燥无味的死記硬背;同时还能够增进学习生物学的兴趣。故改进和加强实驗課的教学,在提高生物学課教学质量中有着重要的作用。但改进实驗課的教学工作从何下手呢?我們认为最好是先找出学生在实驗活动中經常发生的問題,然后根据这些問題,检查自己在教学工作中的漏洞,加以改进。     

兴奋的化学传递学说现状

关于兴奋在細胞結构間化学传递的想法同时在两个生理学实驗室中产生,尽管这两个实驗室远隔万里,但仍被其相近的研究主題紧密联系在一起。其中之一就是剑桥大学的Langley实驗室,該实驗室的Elliott于1904年看到腎上腺素和交感神經对平滑肌作用很类似,因而推測:交感神經引起平滑肌收縮是通过腎上腺寨为间貭的。正如Dale(1954)所目睹,当时在該实驗室工作之Loewi(1921)直接参与了实驗室中对此种推測的热烈討     

介紹一氧化碳中毒的原理实驗

1.实驗目的使学生認識一氧化碳中毒的基本道理。在闡明一氧化碳与血紅蛋白的关系。从而达到重視冬季取暖用煤火爐的問题。 2.实驗过程 (1) 課前取1毫升甲酸与4毫升浓硫酸加热产生一氧化碳用吉普发生器收集貯气(或用空瓶排水法收集貯气);(2) 取二个小試管各盛3.5毫升鷄血(加入7％檸檬酸鈉溶液0.5毫生防止血凝固)。教学中讓学生仔細观察二个試管內的鷄血顏色并无差