来吧,给动物一面镜子

<正>年轻的埃里克教授觉得他上辈子一定是卖镜子的,上上辈子必然是动物园看守,否则这些年他不会总和动物以及镜子打交道,并拿它们做上无数次实验,目的就是为了知道究竟谁可以从镜子里认出自己来!不信,你来他的疯狂实验室观摩一番。     

哇,去鲸肚子里探险

<正>经历了上一期中一系列惊险刺激的驱鲨实验,咕噜博士已经完全忘记了"危险"为何物!"鲨鱼还是太小了,不带劲儿,这次我要去鲸肚子里探险!"咕噜博士这番疯狂的话语刚一出口,糖兄糖妹就一溜烟儿跑不见了,"这两个胆小鬼,大不了我自己去!"整装待发咕噜博士的目标是地球上最大的生物——蓝鲸!它体长可达30米,体重100多吨,心脏有汽车那么大,舌头有一头大象那么重,动脉血管甚至能     

虫虫博士捅了巨蚁巢

<正>"嗷——"澳大利亚瑙拉镇附近的一片桉树林里,传出一声响亮的哀嚎。昆虫迷马克·莫菲特(绰号"虫虫博士")疯狂地甩着右手,努力摆脱手臂上几十只巨大的蚂蚁。"哦,这些小东西太狠了,帮帮我,鲍勃,疼死啦!"马克大呼小叫。昆虫学家鲍勃一边帮马克掸掉蚂蚁,一边坏笑着说:"这下知道斗牛犬蚁的厉害了吧?"     

环球动物趣闻

<正>小松鼠的疯狂"变身"地点:美国佛罗里达州坦帕市可爱、贪吃、友好——很多人对小松鼠的印象部是这样的。正因为如此,当美国小伙布莱恩在散步途中偶遇一只小松鼠,便毫不犹豫地凑上前去,给它拍了一张近照。然而,就在布莱恩决定再和它拍一张合影时,原本"呆萌"的小松鼠突然毫无征兆地面露凶相,跳到他的肩膀上,对其展开"猛烈攻击",吓得布莱恩落荒而逃。     

环球动物趣闻

<正>疯狂仓鼠赛车手地点:英国前段时间,英国达拉姆探险谷儿童乐园里举行了一场别开生面的仓鼠赛车比赛。每位仓鼠赛车手都有自己专属的迷你赛车,里面安装了仓鼠平时最爱玩的圆形转筒,并与车轮相连。当仓鼠在转筒中奔跑     

中国生物多样性探访行动——“疯狂崖柏”解码

正近年来,被称为"文玩新贵"的崖柏,以疯狂的姿态进入大众的视野:售卖崖柏的实体店和网店猛增,崖柏促销活动接二连三,崖柏价格暴涨,崖柏被商家宣传成可以养生与养命乃至防癌治癌的珍稀之物,数人因采挖崖柏丢命。鉴于此,笔者前往数个省份实地调查,对数位人士进行采访,通过数个渠道查阅资料,以期给"疯狂崖柏"解码。     

少女的眼泪,浇灭欲火的一丝清凉

正从古到今,女人展示魅惑的方式经历巨变,不过都让男人为之疯狂。褒姒如千年冰山,偶一展颜,周幽王就大动干戈,燃起边塞的烽火;赵飞燕似弱柳扶风,翩然一动,汉成帝就两次杀掉儿子,不怕江山后继无人;辛普森夫人金发飘飘,随意一摆,爱德华八世就退位为温莎公爵。办公室里,御姐耐心倾听;赛场边,萌妹子柔声加油;大排档上,女汉子豪气大嚼。在她们旁边的,不见得是帝王公爵,却也总有些惊呆     

做一只怪魚笔筒

<正>很久以前,当探险家们把美味的鳕鱼带到欧洲后,当地人就疯狂地迷恋上了制作各种鱼类造型的工艺品,就像《长颈鹿的时空旅行》里描述的那样。假如让你也来做一个鱼类小手工,你会做什么?糖妹尝试做了一个怪鱼笔筒,用的全是身边可以找到的原材料。跟着做一做吧!     

镀DLC薄膜磁盘的防霉效果

本实验按照中华人民共和国国家标准(GB2423·16—81),评定镀DLC薄膜磁盘的防霉效果。实验结果表明:磁盘上镀上DLC薄膜后,具有明显的防霉性能,长霉级别由原来3级降为1级。     

杭州地区白鲢疯狂病病原体的研究

一、前言 1975年我们报道了杭州地区白鲢疯狂病,查明了发病原因系由大量鲢碘泡虫(Myxobolur driagini Achmerov,1954)侵袭寄主的神经系统和感觉器官所引起。本文着重报道:1.探索病原体鲢碘泡虫在池塘条件下的发生、发展规律及其季节性生长动态;2.病原体最初侵袭白鲢鱼体的吋期;3.防治的药物试验,以防病原体继续蔓延和积累为害。     

猪脱细胞真皮基质与RV-23抗菌肽复合材料的制备及生物学特性初步研究

目的:制备低免疫原性猪脱细胞真皮基质(PADM)与抗菌肽RV-23的复合材料,并对其生物学特性进行初步评价。方法:将抗菌肽RV-23分别以1、5、20μmol/L的浓度加到直径6 mm、厚约1 mm的低免疫原性PADM上,制备复合材料;菌落计数分析实验检测复合材料的抗菌能力;溶血实验检测复合材料对红细胞膜的裂解能力;CCK-8实验检测复合材料对真核细胞的细胞毒性;Tricine-SDS-PAGE检验RV-23的稳定性。结果:制备了PADM与抗菌肽RV-23复合材料;活菌计数实验表明复合材料对大肠杆菌有很强的抗菌活性,并随着抗菌肽浓度的升高不断增强;溶血实验表明PADM能有效降低RV-23裂解红细胞膜的能力,增加血液相容性;CCK-8实验显示PADM能够有效降低RV-23的细胞毒性,复合材料对人表皮角化细胞HaCaT和小鼠成纤维细胞NIH-3T3几乎没有毒性;Tricine-SDSPAGE实验结果显示复合材料抗菌肽RV-23稳定性较好。结论:PADM/RV-23复合材料比较稳定,不仅具有较强的抗菌性,而且有良好的血液相容性和极低的细胞毒性,有望成为新型创伤修复材料。     

沙眼衣原体质粒调控基因的上游序列有广泛的ChxR结合位点

目的:利用凝胶阻滞实验分析沙眼衣原体质粒调控基因的上游DNA序列与ChxR 的相互作用;方法:利用表达载体p ET-21b在大肠杆菌BL21(DE3)中重组表达ChxR ,重组蛋白的N端有T7标签、C端有6×His标签,用TALON金属亲和介质纯化重组蛋白;PCR扩增沙眼衣原体质粒调控基因的上游区约150 bp,连接p CR2.1载体,重组载体经单酶切,制备3'端生物素标记探针;用引物延伸实验确定glgA的转录起始位点,并合成5条glgA上游区的30 bp重叠探针;用凝胶阻滞实验分析ChxR 与以上探针的相互作用。结果:4个质粒调控基因的上游均有多个ChxR 结合位点,特别是glgA上游区至少有6个结合位点;glgA上游的ChxR 结合位点多位于启动子和启动子下游区。结论:ChxR 可能参与质粒调控基因的转录;在glgA转录中,ChxR 可能起转录抑制子的作用。     

有关小麦淀粉酶演示实验的两点扩展

高中《生物》(90版)45页上有关小麦淀粉酶分解淀粉成麦牙糖、遇碘液不变蓝的实验是一个演示实验。教学中,我们一方面认真做好这个演示实验,以此说明酶的概念;另一方面又进行了两点扩展:     

HSV在两种细胞培养上抗原出现规律(的观察)及细胞敏感性的比较

本实验观察比较了Hep—2细胞和兔肾细胞对单纯疱疹病毒的敏感性。用免疫荧光法和免疫酶标法检测了细胞培养上HSV抗原出现的规律。实验结果指出:Hep—2细胞和兔肾细胞对HSV的敏感性一致;接种病毒后6小时,可以在Hep—2细胞和兔肾细胞上发现HSV抗原;免疫荧光法和免疫酶标法是进行病毒学研究和病毒感染早期诊断的可靠方法。     

十月份生物各科实验准备

植物学(实验三) 材料用具:幼根上已长出根毛的幼苗、放大镜、显微镜、培养皿、镊子、根尖纵切切片及横切切片。材料准备:在实验前一周,用几个直径100mm的培养皿(数量根据实验班次的多少决定),内衬垫湿滤纸,分别放入50粒左右萝卜籽(农业生产资料处有售),用潮湿的双层纱布盖在种子上;适时加水,保持湿润。室温25℃左右,4—5天后即可用。     

Cancer Cell:癌症治疗新思路

<正>近年来,热门的癌症化个体化治疗方案往往聚焦于,与不同类型的癌症相关联的,特异性的基因突变。不同于以往的癌症作用靶点,近日,来自Saint Louis大学的研究人员们首次发现,一种靶向Warburg效应的药物,可以从根源上阻断癌症的能量来源,从而使癌症细胞停止生长。这项研究结果最近发表于Cancer Cell杂志上。我们知道,所有的生物均有利用能量的能力,即代谢。癌症细胞大大地加快了代谢过程,使突变的细胞疯狂地生长。早在20世纪初,科学家们     

“探究酵母菌细胞的呼吸方式”的实验创新

原有实验实施起来有些困难:耗时较长;实验器具无法满足实验要求,实施较难;误差较大:实验中有氧、无氧难以把握;实验器材多且较大,药品用量较大.通过对酵母菌进行提前活化以及用注射器严格控制氧气有无,从而达到减量、简化实验,使实验随堂化的目的.     

例谈“基于问题的二次实验”的教学设计

简介了“基于问题的二次实验”教学设计的教学结构,并以“设计和制作小生态瓶”为例描述了该设计的一般操作程序:课前让学生尝试独立设计和制作小生态瓶,摸索实验条件,感悟设计原理和方法,并获得初步的实验技能,为课上进行二次实验奠定基础;课首对初次实验的结果质疑讨论,培养学生的批判性思维;课中引导小组重新设计方案和进行二次实验操作,培养学生的创造性思维;课后对结果进行理性分析,培养学生的逻辑思维.     

某些环境促癌因素的实验研究——Ⅰ乌桕与了哥王对HSV_2诱癌的促进作用

为了研究可疑促癌剂乌桕及了哥王提取物的作用,我们采用我室HSV_2诱发小白鼠宫颈癌的动物模型,进行体内促癌实验。这篇论文报道了实验结果。小白鼠分成6组,每组癌发率如下:HSV_2+0.9%;NaCl:13.0％;HSV_2+乌桕:40.0％;HSV_2+了哥王:36.4％;HSV_2+巴豆油:55.0％;乌桕+0.9％NaCl:7.7％;了哥王+0.9％NaCl:0。经过x~2检验指出差别在统计学上具显著性。因此我们提出:乌桕和了哥王提取物对小鼠宫颈癌有促进作用。与巴豆油提取物比较,其中巴豆油作用较强,乌桕作用次之,了哥王作用较弱。     

上海大学生物工程系完成计算机辅助教学课件

由上海大学生物工程系王福源教授主持的计算机辅助教学课件《仿真谷氨酸发酵实验技术》已完成 ,并获上海市教学成果 2等奖。该课件包括 :一、发酵罐部件介绍 ;二、谷氨酸发酵实验演示 ;三、实验操作 ;四、成绩评定等几个部分。食品工程专业及生物工程专业的学生在计算机上进行发酵罐模拟操作和进行谷氨酸发酵仿真实验 ,基本上能达到与实罐操作相同的效果 ,可满足实验教学的要求。上海大学生物工程系完成计算机辅助教学课件