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相似文献
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1.
为了制备果蝇整体装片标本,以便学生观察其形态和变异,我们对此方法进行了探索,现介绍如下。材料的固定和脱水将准备制作装片的果蝇投入无水乙醇中杀死、固定,脱水24小时以上。载玻片的制备制作果蝇整体装片的载玻片,可用现成的单凹玻片,但最好由自己把普通载玻片加工成专用的载玻片(凹玻片)。加工方法是把普通载玻片洗净擦干,放在熔融的石蜡液中浸一下,然后取出冷却,使载玻片表面包上一层石蜡。待蜡层凝固后,在载玻片近中心处用刀尖刮去部分蜡层,形成两个直径约1.5毫米的  相似文献   

2.
活体染料可以使生物体在活体状态下被染上色,从而有利于研究活体状态下细胞内及其附属物的某些构造及生理机能。活体染色的基本方法是:在干净的载玻片中心滴上1—2滴某种活体染料,在室温下自然干燥,结果载玻片上留下一层均匀薄膜,将制好的玻片暂存在载玻片盒内。使用时,将原生动物、细菌、酵母菌等生物培养物或组织细胞直接滴入制好的玻片上,活  相似文献   

3.
一、引言近来,研究牙齿表面的细微特征,一般都采用金属—火棉胶影迹法(metal-shadowedcollodion raplica method),这种方法,原来是物理学家用来研究金属表面结构的方法之一;它主要是用2%的火棉胶(collodion u.s.P.)均匀地涂在干净的被研究的金属表面上,晾干后,就成为一层薄膜。把它剥下,置于载玻片上。然后在高真空室中用金属蒸气(Ag或 Al)在火棉胶膜上涂上一层极薄的金属薄膜。封固后,就可以用普通光学显微镜或电  相似文献   

4.
简讯     
一种简易霉菌制片法在一张干净载玻片中央滴上一滴融化的霉菌琼脂培养基,倾斜玻片使其铺成一薄层。在培养基上滴一滴稀释的霉菌孢子悬液,然后把玻片放在湿盒中,或放在  相似文献   

5.
本实验采用在载玻片上染色的方法,其具体作法是:把解离后漂洗好的根尖放在载玻片上,用两根解剖针将根尖生长点端拨开,滴一滴0.25%的龙胆紫,染色两分钟.然后再滴一滴  相似文献   

6.
在我国南方的一些省的深山溪流中,生活着一种两栖动物——鲵(俗称娃娃鱼),这种动物在夏秋两季经常由体表脱落一种薄膜,呈乳白色,飘浮在水面上,如把娃娃鱼放在家里养几天,水面上便浮现这种膜。此种薄膜为扁平细胞,因其很薄,是制作动物细胞玻片的一种好材料。轻轻捞取这种薄膜,放入培养皿中,用蒸馏水冲洗几遍,用刀或剪刀切成约3毫米左右的小块,贴在涂有蛋白甘油(注1)的载玻片上(若暂时不制玻片,也可将材料投入4—5%的福尔马林液中长期保存),待干燥后,投入苏木精染料中(注2),染色5—10分钟,投入  相似文献   

7.
观察蕨孢子囊的常规方法是 :用刀轻轻刮取孢子囊使其落在载玻片上 ,再把载玻片放置到显微镜的载物台上用反光镜采光观察。这种方法虽然也能看到孢子囊和孢子 ,但在刮取时孢子囊的结构受到一定的破坏 ,而且还看不到孢子囊在孢子叶上的着生方式。现在笔者介绍一种蕨孢子囊的直接显微观察方法 ,供大家参考应用。直接观察也就是不把孢子囊刮下来 ,而是用镊子撕取 1片孢子叶 ,使其背面向上露出孢子囊群 ,放在洁净的载玻片上。为了不让操作时孢子叶滑动 ,最好用透明胶带把孢子叶粘贴在载玻片上 ,注意不要触碰和粘住孢子囊群。这时用肉眼可以看到孢…  相似文献   

8.
(一)材料和方法 1.菌种:青霉(Penicillium chrysogenum),黑曲霉(Aspergillus niger) 2.培养:将青霉和黑曲霉斜面制成悬液,吸0.1ml于马铃薯培养基(马铃薯200克,蔗糖20克,琼脂粉11克,水1000毫升,15磅/吋~2灭菌30分钟)平板上涂布,于28℃培养2天。 3.制片:取两块干净载玻片,在其中一块上涂一层薄胶层(胶为光学树脂),然后用解剖针在青霉或曲霉平板上挖一小块带菌琼脂(约0.5厘米~2),将琼脂块放在薄胶层上(培养面朝下),用另一块载玻片在琼脂块上轻轻按压,然后将琼脂块小心弃去。将印有菌迹的载玻片  相似文献   

9.
1.切取洋葱根尖3-5毫米,用刀片纵切成数片,这样便于把根尖压成单层细胞.2.离析、漂洗、染色均在载玻片上进行,此法不用镊子夹取根尖,避免夹破根尖或染色时找不到根尖.具体方法是:把切好的根尖放人载片中央,滴10%盐酸  相似文献   

10.
具有双嗜性(嗜水和嗜油)的有机分子可以在水面展成悬浮的单分子层。用一块经适当处理的固体衬底连续地插入和取出水面,可以将这种单分子层顺序转移到衬底表面,形成分子规则排列的单层膜和多层膜,这就是朗缪尔——布洛奇特薄膜(简称LB薄膜)。LB薄膜致密、均匀、膜厚精确可控在数埃水平。同时,作为一种分子层可控的准晶态薄膜.它有可能实现人们梦寐以求的控制分子排列的愿望。长期以来,人们靠化学  相似文献   

11.
取一条2—5毫米长的涡虫,饥饿一周左右。另取一载玻片,用石蜡在其上塑两个高约4—5毫米的方形支撑(图1),滴一滴水于载片上,将涡虫放入水滴中。水不宜过多,使涡虫勉强游动即可。然后迅速地翻转载玻片,使石蜡块朝下,这样水滴就成了一个椭圆形的“水域”了。将载玻片放在5×10低倍镜下进行观察(随时移动玻片,以跟踪虫体)。  相似文献   

12.
日本夏普公司最近研制成一种生物磁超导传感器。它具有检测生物磁场的功能,不用液氦,也能使其敏感度达10~(-7)高斯。这种传感器的关键部位是超导薄膜,膜的制作工艺是在液氮冷环境中用电解沉淀进行,首先,在镱稳定性的锆基质上通过发射电子束形成一层锯齿形铜薄膜;然后通过电解沉淀使镱超导  相似文献   

13.
1 可溶性还原糖的鉴定切下一片极薄的梨肉薄片 ,放在载玻片上 ,加 2滴刚配制的斐林试剂 ,把载玻片在酒精灯上加热片刻 (注意受热均匀 ) ,盖上盖玻片 ,在显微镜下可看到多边形梨肉细胞内分散着许多砖红色的小颗粒。2 淀粉的鉴定取一小块马铃薯 ,用刀片刮些马铃薯泥放在载玻片上 ,滴上 2滴碘液 ,盖上盖玻片 ,在低倍显微镜下 ,可找到清晰的淀粉颗粒 ,转到高倍镜 ,可看到马铃薯细胞内 ,含有大量圆形或椭圆形的蓝紫色的颗粒。3 蛋白质的鉴定取新鲜的大豆种子 (去种皮 ) ,用刀片切下极薄的一片放在载玻片上 ,先滴 2滴质量浓度为 0 .1g/ m L的…  相似文献   

14.
花粉颗粒的大小多数在1/20毫米以下,肉眼仅能看到黄色的粉状,若制成永久装片显微观察,可清楚地看到各种各样花粉的形态。从开放的花药里取出花粉放在载玻片上,加一滴丙酮(去掉花粉表面的油脂)。用滤纸把溶解在丙酮中的油脂取出。在载玻片上的花粉  相似文献   

15.
采用溶胶-凝胶浸渍提拉法在普通载玻片上制备了Zn掺杂TiO2薄膜,利用XRD、SEM对薄膜的结构、形貌进行了分析,并通过对亚甲基蓝(MB)溶液的降解率来评价其光催化活性。XRD结果表明:当掺入的锌含量达到1wt%时,除了锐钛矿型的TiO2,还出现了一种新相ZnTiO3的衍射峰,其结构为钙钛矿型,通过薄膜的SEM图像也能观察到ZnTiO3。通过对亚甲基蓝降解率的分析发现,掺锌量为1wt%的TiO2薄膜光催化活性较高,光照40min后对MB溶液的降解率高达98.7%。  相似文献   

16.
软体动物的腹足纲有肺类中的蜗牛,在我国各地都有的,它可以作为实验室的教学材料,现在中学校动物学课本中,在软体动物的腹足类中也用蜗牛作为代表,蜗牛在气候很干燥的时候,它就分泌粘液,造成薄膜,把壳口封闭,这一层薄膜,叫做壳口膜,这层壳口膜把壳口封闭之后,蜗牛就可以在壳内休眠,壳口膜可以防止水分的蒸发,防御寒冷以及防止微生物的侵入等作用,它的休眠时期是相当长的。我们在7月间所采到的蜗牛都很潮湿而且活泼  相似文献   

17.
细菌荚膜的染色方法很多,但都是先在载玻片的一端用水或染液制成菌悬液,然后用另一片载玻片向另一端刮成涂面,再经固定、染色与冲洗等步骤而制成标本片,这样做不但麻烦而且还会使荚膜受到严重的破坏,因此一般都染不出多少甚至完全染不出清晰而又完整的荚膜来,笔者在多年教学实践中摸索出两种新的方法,收到了良好的效果,具体做法如下。  相似文献   

18.
过去我在讲动物学第一章家兔血液循环的时候,无论你如何按图反复讲解,学生所得到的概念,总是有些模糊不清。去年春天,我忽然想起用蝌蚪的尾部放在载玻片上(未用盖玻片)让它一度动弹而安静下来之后,置于一百二十倍的显微镜下观察,出乎意料之外,我看到了蝌蚪尾部薄膜上的血液循环,血液由尾动脉出来,通过薄膜组织,又由薄膜薄脉回到尾部中去,真像溪河中奔(?)澎湃的山洪一样,这突如其来的发现真使我们高兴极了.  相似文献   

19.
在光学显微镜下研究各种对象时,标本都是放在载玻片上,但在电镜下,由于电子不能穿透玻璃,所以不能用玻片作为标本的支持物,于是便采用一种很薄的电子透明薄膜附着在金属网上作为支持膜,用以支持所要观察的各种样品。金属载网一般有直径3毫米与2毫米两种,常用的载网是铜质的,故称铜网,铜网上的这层薄厚度约200A。如果膜太薄时,样品容易漂移或被电子束打破,膜太厚时,分辩率将降低。支持膜除了有一定的厚度和机械强度外,这层膜还应具有透明,在电镜下无可见的结构及与所装载的样品不起化学反应等特性。常用的支持膜有火棉胶膜和Formvar膜。高分辩研究时用碳膜或微筛膜(即带孔的膜)。由于Formvar膜  相似文献   

20.
对草履虫进行活体观察,一般是向草履虫培养液中加少量棉花纤维或一滴鸡蛋清以减慢虫体运动。但由于虫体仍处于运动之中,这些方法只适用于在低倍镜下观察。现介绍一种在高倍物镜下观察草履虫活体结构的方法: 1在干净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液。 2.取1%洋红溶液和0.1%中性红溶液各一滴,在另一载玻片上混匀。用细玻璃棒蘸取少量混合液与载玻片上的草履虫培养液混合均匀,静置3一5分钟。 3取一段略长于载玻片宽度的头发,以垂直于载玻片长边的方向放于草履虫培养液的右边。然后取一  相似文献   

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