我校生物教学是怎样贯彻党的教育方针的

我校的生物教学,虽然在过去取得一定的成绩,但由于存在着“三脱离”的现象,因而在工作上存在一定的缺点。自从学习了中共中央、国务院“关于教育工作自指示”,陆部长的教育与生产劳动相结合的文件,以及联系思想,联系实际,进行了教学改革的学习,思想上的资产阶级教育思想受到了彻底批判,因而我们感到必须转变立场,在生物教学中要坚决的贯     

通过实验园地和假期生产劳动,开展勤工俭学,贯彻教育方针的一些体会

我校位于郑州南郊,系1954年新建,现有14个班,学生726名,其中95%来自农村,走读生占50%。学生毕业后除继续升学外,绝大部分要从事农业生产劳动.为了贯彻“培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”的教育方针,我校在开展勤工俭学活动方面,主要是抓紧了实验园地和假期生产劳动两种基本方式,贯彻教育结合生产、理论联系实际的原则,配合课堂教学,开展生产劳动,使学生也读书也劳动,是学生也是农民,既要具有社会主义觉悟与文化科学知识,又要具     

介绍漳州一中细菌肥料厂

为了贯彻“教育与生产劳动相结合”的教育方针,我校生物教研组,在短短一个月时间,建立一所日产一吨自生固氮菌的细菌肥料工厂。同时又进行磷细菌肥料、矽酸鹽糊菌肥料、抗生菌肥料赤霉素和金霉素饲料的生产。现在,我把漳州一中细菌肥料厂自生固氮菌的生产过程和工厂设备以及怎样领导学生进行生产劳动简單介绍如下.     

为农业四化服务的初步做法和体会

我校是一所成立不到二年的农村中学,在当地党委的正确领导下,在社会主义建设总路线和党的教育方針的光輝照耀下,使我們不断地認識到教育和社会主义建設的关系,教育和生产劳动相結合的重大意义。逐步地明确了教育必須为生产建设服务,同时,社会主义的学校教育还能促进生产力的不断发展。我校建校当时,正值党中央公布社会主义建设总路綫,繼而在农村中出現了人民公社化运动和农业生     

怎样在植物教学中贯彻劳动教育

通过全国和全省中学教育会议的学习和领导的具体指示,使我明确了目前在进行政治思想教育方面特别要加强劳动教育。在上学期植物学教学中我注意贯彻劳动教育,收到了点滴的效果。现将我贯彻劳动教育的具体情况简述於下: (一)在课堂教学中结合我国农业建设成就和劳动模范、科学家的辛勤劳动,教育学生热爱科学、热爱劳动。 (1)如讲授“栽培植物”这一章时,强调指出我国农民的优良园艺技术,改良了许多优良品种,使学生明确科学知识是从劳动实践中总结出来的。学习科学就是预备将来更好的指导生产,从事生产劳动;光荣的劳动不仅需要经验和热情,而且需要有先进的科学知识。讲到威廉斯学说这一单元时,就指出了我国许多农业生产模范人物的丰产经验。如山西棉花丰产模范曲耀离,本省的劳动模范鄭依姆等的丰产经验,启发学生用威廉斯学说来     

城市中学实验园地的规划和配合教学问题

进行教学改革,是为了进一步贯彻党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的教育方针。达到毛主席所指示的那样:使受教育者在德育、智育、体育诸方面都生动活泼地主动地得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。     

我們是如何通过实驗园地使教学与生产劳动相結合的

我校是一所农村中学。学生来自农村,百分之九十是农民子弟。他們有着天然淳朴的喜爱劳动的习慣。解放后十年来,学校在党的領导下,貫彻了方針,提高了教育質量,为国家培养出1,571名毕业学生。从生产劳动来看,几年来,学校組织了师生下乡下社去搞一定量的公益劳动,但主要的是組织学生在校劳动。根据农村特点,主要搞农业生产。在农业生产中,生物园地的活动起着一定的作用。     

介绍我们的植物园地

前言我校植物实验园地的开辟,是经过一段迂回曲折的道路的.起初教师对实验园地的作用认识不足,兴趣不高,感到自己缺乏植物栽培的实践经验,怕弄不好,闹出笑话,后来学习了教育理论,又读到刊物上介绍的经验,大家初步知道理论联系实际的重要性,有了尝试的要求.1951年春组织几个学生在一块荒废的不满半亩的地面上,开始第一次的种植活动.因得不到各方面的支持,又缺乏实际经验,结果失败了.劳动教育的开展,生物学教学大纲的指示和改进教学的迫切愿望,鼓励着生物教师重新努力.一面积极学习有关材料,一面到农村里去向有经验的农民请教,第二次的试种没有失望,几畦春萝卜获得丰收,举行了"劳动丰收座谈会",生产情绪高涨了,大家有     

改进农业知识课教学的一些作法

在学校党支部领导下,通过总结过去我校农业知识课教学情况和再次学习党的教育方针后,进一步认识到教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合,是每一个教育工作者长期必须遵循的方针。中学农业知识课是一门生产性很强的课,是根据社会主义建设发展的需     

我校自办农场的情况

我校为了貫彻党的教育方針,开展勤工俭学活动,在市委的正确領导和学校党支部的正确领导下,建立了一个农场。建立农场的中心目的就是要貫彻执行党的教育方針,提高教育質量。为此,我們确定农场的任务应該是: 1.为貫彻执行党的教育方針創造物質条件,使各科教学密切結合生产劳动,讓学生获得从事农业生产     

坚持开门办学努力培养扎根农村的新渔民

我校遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,学习朝阳农学院的经验,开办了淡水养殖专业社来社去班——七五一班,35名学员来自我省14个市、地、盟。1975年3月入学后就到庄河县淡水养殖试验所鱼种场,实行场校结合,开门办学。数月来,师生和工人一起参加种鱼培育、家鱼人工繁殖和鱼苗培育等生产劳动,共繁殖     

中学生物教学中开展农业科学试验活动的体会

我校是1959年开始建立起来的,到现在已毕业学生792名,其中升学的是很少数,绝大部分学生参加了农业生产劳动,和其他各项建设事业。我校学生绝大部分来源于农村,毕业后又回到农村参加社会主义建设事业,这是符合国家要求的。参加农业生产劳动的学生,有些人表现的很好,并作出成绩来。有些人缺乏     

我是如何组织农业生产劳动课的

劳心和劳力,教育和生产劳动是結合还是脱离,是社会主义教育和資产阶級教育的根本分岐之一。企图取消或削弱生产劳动,或不进行教育而单純地劳动生产,都将使教育与生产劳动分离,只有教育与生产劳动相結合,才是培养全面发展的人类的唯一方法,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的必由之路。在过去,由于学习不够,我对党的教育方針的领     

我们怎样贯彻理论与实际结合原则的

我校是1958年成立的,一年多以来,在教学工作中認真地貫彻了教学与生产劳动相結合和理論联系实际的原則,使学生获得的知識,能深入的理解牢固的記忆和实际应用。教学结合生产劳动的具体作法是:     

結合动物教学开办标本工厂

在1958年全国大跃进的形势下,我校大力贯彻党的新教育力针,教育与政治生产劳动三结合大破大立,克服三脱离现象,校领导首先重视从思想上解决师生的观点,大破资产阶级教学方法,发动羣众大搞勤工儉学。教学改革“虚实”并务的结果,校中出现一片新的气象,在教学改革勤工儉学上取得一定的成绩,在生物学科中,除数学形式方法都较以前改进外,并在贯彻三结合的目标下,办了标本厂、饲养厂、农场,结合实际、生产、劳动从而使学生思想学习大丰收,在动物学教学中,所办的标本工厂,对教     

綜合技術教育的重要一环——关于教学实验园地

在苏联共产党第二十次代表大会关于发展国民经济的第六个五年计划的指示中曾经指出了“发展普通学校中的生产技术教育,使学生熟悉现代工农业某些重要生产部门的知识。保证教育密切联系社会公益劳动,培养青年一代共产主义的劳动态度。”现在生物学教师担负着异常重大的任务,应当这样来规定生物学教学中就是要使学生实际看到决定着农业生产急剧高涨的一些最重要农作物,高额而稳定收成的栽培方法。要达到这个目的必须充分利用教学实验园地。在实验园地应当采用先进的农业技术和考     

在农业生产知识课教学中联系实际的一些做法

我校初中三(4)班共有学生39人。其中有出身于农家的学生28人,从小就实际参加过简单的生产劳动,因此,认为农业生产知识课没有什么可学;余下的11人是对农业生产知识了解得很少的市镇学生,对这门课的学习也不感兴趣。为了使学生能生动活泼地主动地学习好这门功课,针对这些思想情况,做了如下的一些工作。首先加强政治思想教育,使学生明确学习这门课     

我对制订农场规划的几点看法

学校自办农场,是貫彻党的教育与生产劳动相結合的教育方針,組織学生参加生产劳动的一項重要措施。一年多以来,学生通过农场劳动,培养了劳动观点和习慣,树立起热爱劳动人民的思想感情,同时也促进了生物教学与生产劳动的結合,理論与实际的結合,学生学到比较完全的知识,还学会了一些农业生产技术,     

养蛙治虫

在毛主席教育革命路线指引下,我校师生遵照毛主席关于“同病虫害作斗争”的指示,努力探索生物防治的新途径。1974年成立农科站,并开始养蛙治虫试验。1976年初校党支部决定开办植保专业班,把养蛙治虫列为教学、生产、科研三结合的重要课题,在省、县农业部门的大力支持下,与石市公社农科站协作,比较深入地进行养蛙治虫的科学研究。几年来,我们着     

我对教育与生产劳动相结合的看法——从中学生物课谈起

有一个学地质的学生,写了这么首诗:上课轻松下课不懂一出校门见到岩石一窍不通我看,这首诗就可说明教育脱离生产劳动的危害性。那么,教育怎样和生产劳动相结合呢?现在,不管是小学,是中学,或者是大学,都往教育和生产劳动相结合这一方向走,而且都搞出了很大的成绩,我