培养学生热爱农业劳动——記齐齐哈尔铁路一中生物学教师李文福——

1963年夏季,齐齐哈尔铁路一中迁入了新的校舍。可是生物学教师李文福的心情,却有些不平靜。因为他辛勤经营了八年的“农园”,要随着原校舍,一起移交给二中了。他想到自已是一个共产党员,当革命事业需要的时候,把自己的劳动果实,让给阶级兄弟,让给兄弟学校,应该看作是最大的幸福,就象建筑工人在平地上盖起大廈,又愉快地转移到新工地去一样。李文福在移交农园的那天,就决定在新的校园里,再创建一个新的生物园地。可是,有些人却来劝他:“算了吧,‘官不修衙门,     

怎样领导学生参加植物园活动

由于植物教学的特殊性,组织与领导同学们在植物园内按期地进行各种观察、实习、实验,对完成教学大纲的要求——“给学生以巩固的有系统的米丘林生物科学的基础知识……”“使学生认识生物科学在农业上的实际应用,并培养学生在自然界独立工作的能力,使学生对农业上的实际工作有所准备”,是有突出重要的意义.根据几年来的实际体验,如果学校领导和生物教师本身不重视这一工作,不认真地组织领导同学进行各种有教育意义的活动,则很难使教学达到预期的效果.因为不这样做,就不能充分发挥学生学习的积极性与自觉性.就做不到将现实的材料加以概括分析上升为理论得出规律.就不能使理论和实践相结合.就达不到“知”“能”“熟”的完整教学过程.教师是教条式的教,而学生则是教条式的学,这样便无法也不可能保证教学的质量.     

组织学生参加科研活动 提高植物生理教学水平

在多年开展植物生理学课外实验的基础上,近年来,我们有意识地把学生的课外实验与教研室承担的科研项目结合起来,让学生较早地了解科研,参与科研。具体做法是：1．介绍科研课题,激发学生的科研兴趣。在课堂讲授和实验课上．我们结合植物生理教学内容,有目的地介绍本室承担的科研课题,尤其是近几年取得的新进展,以激发学生参与科研的兴趣。例如在第一堂课讲述“绪论”时,教师就结合植物生理学的内容和任务、植物生理学的发展与展望以及如何学习植物生理学而全面介绍本室的教学科研情况,并介绍前几届同学利用课外时间参与科研活动的…     

实践是培养学生创新能力的有效途径--学生参加无土栽培实践活动的启示

素质教育是二十一世纪教育中的一个重要内容,创新教育是素质教育的核心,新课程改革也要求我们要提高学生的科学素养,培养创新精神和创新能力,为了体现新课程改革的理念,使课堂教学与实践相结合,把学生培养成富于思考,勇于实践,敢于创新的人才,我利用第二课堂活动的时间,带领学生在生物园的温室里开展了无土栽培（水培）的实践活动,学生在亲身经历了这一实践活动后,不但加深了对课堂上所学知识的理解,而且还体验了科学研究的过程,掌握了科学研究的方法,在动手实践和创新能力上都有了很大的提高。     

参加生物学奥林匹克况赛活动促进我国生物学教育的发展

参加生物学奥林匹克况赛活动促进我国生物学教育的发展秦浩然（洛阳市群力中学教育研究所,洛阳市第一高级中学,４７１００２）１．参加国际生物学奥赛和我国中学生生物学竞赛活动的概况ＩＢＯ是国际中学生生物学奥林匹克竞赛（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＢｉｏｌｏｇｙ...     

传统书法教育在网络时代的意义

网络时代的到来,给人们的生活和学习都带来了极大的便利。但与此同时,传统书法教育却面临着巨大的挑战。我国应该高度重视传统书法教育在网络时代中的作用,发扬我国优秀传统文化,增强民族自信心。     

高职高专学生心理健康教育实施方案的探讨

为进一步加强和改进学校大学生心理健康教育与咨询工作,把大学生心理健康教育工作推向一个新台阶,本文根据中央和省委省政府对改进大学生思想政治教育的实施意见中涉及心理健康教育的内容和文件精神,结合学校开展心理健康教育的实际实效,对高职高专大学生心理健康教育实施方案做了如下探讨。     

组织学生调查 强化生态教育

1991年9月,我镇稻飞虱严重暴发,7万亩水稻受害面积达70%。减产稻谷1000万斤,农业生产造成严重损失。我们结合“生物与环境”一章的教学,组织学生进行农田生态调查,理论联系实际对学生进行生态教育,取得较好效果。具体做法如下:     

生理学实验教学中学生安全教育的探讨

为了提高学生的安全防范意识以减少被器械和动物误伤,对生理学实验教学中存在的容易对学生身体造成伤害的安全问题进行分析,并提出开展安全教育的方法。     

谈生物学教育与创造型学生的培养

在实施素质教育中,重视和探索生物学教育,有助于发展学生的创造性思维,提高学生的素质,发展学生的智能,最终有利于创造型人才的培养。     

杜邦公司参加遗传工程研究

杜邦(Du Pont)公司为资助遗传工程研究已答应向麻省总医院--与哈佛大学有联系的教学医院之一--的科学家小组提供6百万美元的资金。值此科学家、政治家和大学管理专家们正在审查西德赫希斯特-鲁赛尔(Hoechst-Roussel)制药商行向哈佛另一个遗传学家小组提供的十年5千万美元拨款计划之机,公布这一消息反映出工业界和大学院校为寻求双方都能从生物工艺学进步中获益的途径的热望在日益增长。     

古代中医医德思想对现代医德教育的意义

本文论述了古代中医医德的主要内容,并探讨了古代中医医德思想对现代医德教育的借鉴意义。并提出了加强医德教育的途径。     

杜邦公司参加遗传工程研究

杜邦(Du Pont)公司为资助遗传工程研究已答应向麻省总医院——与哈佛大学有联系的教学医院之一——的科学家小组提供6百万美元的资金。值此科学家、政治家和大学管理专家们正在审查西德赫希斯特—鲁赛尔(Hoechst—Roussel)制药商行向哈佛另一个遗传学家小组提供的十年5千万美元拨款计划之机,公布这一消息反映出工业界和大学院校为寻求双方都能从生物工艺学进步中获益的途径的热望在日益增长。     

参加遗传学座谈会的一些体会

今年8月10日到25日,中国科学院和高等教育部在青岛联合召开了遗传学座谈会,邀请国内有关的许多生物科学和农业科学工作者讨论了遗传学和进化论的若干问题,主要是讨论了米丘林学派和摩尔根学派的论争问题。作者应邀参加了这个座谈会,得到了许多启发。现在写出一些体会供读者参考,并就正于读者。先来谈一谈这个座谈会的必要性。大家知道,几年来我国在学习苏联中曾在某些方面犯了教条主义的毛病。几年来我们几乎毫无批判地接受了李森科关于遗传学和进化论的若干论点,“李森科路线”在米丘林学说的旗帜下成为     

参加调查细菌战的中国动物学家

1952年1月～2月上旬,美国侵朝部队先在朝鲜伊川东南平原,接着在朝鲜整个北方和中国东北的重要城市及交通要道施放细菌武器,发动细菌战。     

生物科技活动在现代教育中的作用和意义

当社会向教育提出关系国运兴衰的神圣使命时 ,培养在新世纪担当民族复兴的任务摆在每一位教育者面前。一段时间以来大家都在对应试教育进行批评 ,呼吁并探索着素质教育的实施和落实。在这一变革的过程中 ,为了加强学生素质的培养 ,提高学生的综合能力 ,学生的科技活动作为一个强有力的课外辅助手段被提了出来。生物学科是一门实验性很强、涉及面很广的学科 ,其科技活动也同样由于展开面广 ,创造性强而受到了广泛的重视和关注。生物科技活动已经如火如荼地开展了近十年 ,取得了不少成效。但究竟生物科技活动在整个现代教育中起着什么样的作用…     

我校是怎样对学生进行青春期教育的

要进行青春期教育,首先要解决师资问题。生物教师虽懂得青春期生理方面的知识,但缺少性教育心理学和性道德的知识,班主任和政治教师有政治思想工作的经验,但缺乏性生理方面的知识。为解决师资上的困难,学校领导选派了两位素质较好的教师(生物教师和教导主任),参加了“上海市文汇青春期教育函授学院”,进行了系统学习,回校后作为专职教师,从而解决了师资问题。当然,教师本身如何对待“性”教育的敏感问题是进行教育的关键问题。第二,青春期教育要有时间上的保证。本校领导从1987年起,将青春期教育正式纳入中学教育的轨道,规定在初二年级的第二学期,每周一     

对学生加强生态学观点教育的一些做法

目前,对中学生的生态学观点的教育,仍自觉或不自觉地被忽视。高中生物课本中虽然设有“自然保护和生态平衡”的章节,但内容较为单薄,与学生自身的生活环境联系不甚紧密。高三学生又面临升学,教师往往只把这一章作为知识传授,这样就达不到大纲的要求。为了加强对学生生态学观点的教育,我结合高中生物课中的“生物与环境”的教学内容,在学好基础知识的同时,组织学生参观、调查、讨论、分析,收到较好的效果。 1组织学生参观、访问。事先与协作单位——市环境保护监测站和环境保护研究所联系,共同商定学生参观调查的内容和注意事项。通过参观现代化的环境监测设备,了解各种监测仪器的性能和使用方法。同时,结合调查提纲,向环保单位工作人员进行询问。此项工作的目的,在于扩大学生的知识视野,激发学生对生态学的求知欲。 2组织学生观看有关环境污染和生态被破坏造成     

高校学生媒介素养教育的意义、问题及措施研究

当今世界,媒介信息浩如烟海,而各个媒介所传播的观念却不尽相同,有的甚至与主流价值观相去甚远。大学生涉世不深,对媒介信息的判断力、鉴别力比较薄弱,容易受到不良信息的侵蚀,也容易沉迷于媒介娱乐活动中虚度光阴。所以,对高校学生开展媒介素养教育是当务之急。良好的媒介素养有助于大学生抵御负面媒介信息的影响,并学会利用媒介信息促进个人成长及社会进步。开展媒介素养教育的措施主要有以下四个方面:设计符合时代要求的媒介素养教育内容和目标,建构科学合理的媒介素养教育课程模式,确立媒介素养教育的方式方法,创建整体实力强大的师资队伍。