组织培养基光诱导降解的预防

尽管植物组织培养基的最初成分是确定的,但在培养基高压灭菌和随后的保温过程中培养基的变化是不清楚的.广泛用于植物组织培养基中的天然植物生长素IAA在热或光条件下迅速降解.加利福尼亚大学的S.J.Nissen和E.G.Sutter发现,普遍用于植物组培的另一种植物生长素IBA在液体MS培养基中对光的稳定性强于IAA,但在固体MS培养基中和IAA一样迅速地降解.他们推测,稳定性的差异是由于琼脂中的盐、微量成分和杂质与光相互作用,从而加速了琼脂固化培养基中IAA和IBA的分解.     

泛素降解途径与生长素的调节

就近几年来泛素降解途径在生长素调节中的作用作了介绍,主要是3个蛋白家族突变体的一系列分子分析研究,即生长素应答因子(auxin responsefactors,ARFs)、生长素/吲哚乙酸(Aux/IAA)家族和泛素蛋白酶解组分.ARFs可以直接与DNA结合,介导生长素调节的基因表达;Aux/IAA通过与ARFs形成异源二聚体阻碍ARFs执行功能;泛素降解途径包括泛素激活酶El、泛素连接酶E2、泛素连接酶E3及26S蛋白酶体.生长素通过促进Aux/IAA与E3-SCFTIR1的相互作用降解Aux/IAA蛋白,释放出的ARFs与DNA结合,调节生长素相关基因表达.COP9(constitutive photomorphogenic locus 9)信号体也通过调节SCFTIl活性参与此过程.     

植物Aux/IAA基因家族生物学功能研究进展

生长素是最重要的植物激素之一,对植物生长发育起着关键调控作用。生长素作用于植物后,早期生长素响应基因家族Aux/IAA、GH3和SAUR等被迅速诱导,基因表达上调。其中Aux/IAA基因家族编码的蛋白一般由4个保守结构域组成,结构域Ⅰ具有抑制生长素信号下游基因表达的作用,结构域Ⅱ在生长素信号转导中主要被TIR1调控进而影响Aux/IAA的稳定性,结构域Ⅲ/Ⅳ通过与生长素响应因子ARF相互作用调控生长素信号。Aux/IAA基因家族在双子叶植物拟南芥(Arabidopsis thaliana)的器官发育、根形成、茎伸长和叶扩张等方面发挥重要作用;在单子叶植物水稻(Oryza sativa)和小麦(Triticum aestivum)中,主要影响根系发育和株型,但大多数Aux/IAA基因的功能尚不清楚。该文主要从Aux/IAA蛋白的结构、功能和生长素信号转导途径方面综述Aux/IAA家族在拟南芥、禾谷类作物及其它植物中的研究进展,以期为全面揭示Aux/IAA家族基因的生物学功能提供线索。     

银×新杨试管植株的诱导

植物名称:银白杨(Populus alba)×新疆杨(P.boueama lawche) 材料类别:萌动芽,茎尖。培养条件:诱导芽分化培养基用MS和改动的N_6培养基,每升附加细胞分裂素 BAO.3-0.5mg,生长素IAA或IBA 0.1mg。培养基pH值 5.8,琼     

激素对樱桃番茄两种外植体诱导再生植株的影响

以 MS为基本培养基 ,附加不同浓度的 6-BA、IAA和 NAA培养樱桃番茄两种外植体以诱导再生植株。结果表明 :含 NAA的 MS+6-BA2 mg/L(单位下同 ) +NAA0 .2培养基诱导的叶片愈伤组织 ,经继续培养无芽的分化 ,含 IAA的 MS+6-BA2 +IAA0 .2培养基诱导的愈伤组织 ,经继续培养诱导芽的分化 ;含 NAA或IAA的 MS+6-BA2 +NAA0 .2和 MS+6-BA2 +IAA0 .2培养基利于下胚轴愈伤组织的诱导 ,而不含生长素的 MS+6-BA1 .0培养基可直接诱导芽的分化。     

生长素合成途径的研究进展

生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素, 参与植物生长发育的许多过程。植物和一些侵染植物的病原微生物都可以通过改变生长素的合成来调节植株的生长。吲哚-3-乙酸(IAA)是天然植物生长素的主要活性成分。近年来, 随着IAA生物合成过程中一些关键调控基因的克隆和功能分析, 人们对IAA的生物合成途径有了更加深入的认识。IAA的生物合成有依赖色氨酸和非依赖色氨酸两条途径。依据IAA合成的中间产物不同, 依赖色氨酸的生物合成过程通常又划分成4条支路: 吲哚乙醛肟途径、吲哚丙酮酸途径、色胺途径和吲哚乙酰胺途径。该文综述了近几年在IAA生物合成方面取得的新进展。     

木醋液的植物生长调节剂特性的分子机理研究北大核心CSCD

木醋液(wood vinegar,WV)是一种农业生产上广泛应用的植物生长调节剂类似物,但对其分子水平调节机制研究的缺乏严重限制了它的更进一步应用。试验以模式生物拟南芥为材料,通过半定量PCR(Semi-quantitative PCR,SQ-PCR)和条件控制培养,研究了不同浓度、不同时间的木醋液、生长素吲哚乙酸(IAA)处理对生长素诱导基因表达和形态学变化的影响。结果表明,木醋液可调节拟南芥生长素诱导基因Aux/IAA1、Aux/IAA5、Aux/IAA19、ARF19和SAUR-AC1的表达。通过Aux/IAA和ARF蛋白相互作用,木醋液调节途径中存在与生长素类似的负反馈。在形态学方面,木醋液、生长素IAA均可抑制叶片数量和叶片伸展,促进主根伸长和侧根形成。这表明木醋液不但以与生长素IAA相似的途径促进植物生长,且以自身的调节方式促进植物生长发育。     

木醋液的植物生长调节剂特性的分子机理研究

木醋液(wood vinegar,WV)是一种农业生产上广泛应用的植物生长调节剂类似物,但对其分子水平调节机制研究的缺乏严重限制了它的更进一步应用。试验以模式生物拟南芥为材料,通过半定量PCR(Semi-quantitative PCR,SQ-PCR)和条件控制培养,研究了不同浓度、不同时间的木醋液、生长素吲哚乙酸(IAA)处理对生长素诱导基因表达和形态学变化的影响。结果表明,木醋液可调节拟南芥生长素诱导基因Aux/IAA1、Aux/IAA5、Aux/IAA19、ARF19和SAUR-AC1的表达。通过Aux/IAA和ARF蛋白相互作用,木醋液调节途径中存在与生长素类似的负反馈。在形态学方面,木醋液、生长素IAA均可抑制叶片数量和叶片伸展,促进主根伸长和侧根形成。这表明木醋液不但以与生长素IAA相似的途径促进植物生长,且以自身的调节方式促进植物生长发育。     

沙拐枣的组织培养

1 植物名称沙拐枣(Calligonum mongolicwn Turvz.). 2 材料类别由种子获得的小苗茎段. 3 培养条件愈伤组织诱导培养基:(1)MS+6-BA0.05 mg·L-1(单位下同)+IAA 0.01;愈伤组织增殖培养基:(2)MS+6-BA 0.4;愈伤组织分化培养基:(3)MS+6-BA 0.4+2,4-D 0.5;继代培养基:(4)MS+IAA 0.1+6-BA 0.05;生根培养基:(5)MS+IAA 0.1.     

金苞花茎尖、腋芽的离体培养及快速繁殖

植物名称:金苞花,又名黄虾花(Pachystachys letea)材料类别:茎尖、腋芽、叶片。培养条件:MS基本培养基附加各种生长刺激物质。(1) MS+6BA 2mg/L(单位下同)+IAA 0.2;(2) MS+6BA 1+NAA 0.1;(3) MS+2,4-D1;(4) MS_0(不加任何生长素)。采用固体培养,置于25℃恒温室,每天光照     

番茄下胚轴离体培养植株再生及其组织学观察

研究了上海地区的主要栽培品种之一“鲜丰”番茄下胚轴离体培养过程中的激素调控 ,结果表明 :“鲜丰”番茄下胚轴进行离体培养过程中 ,MS培养基上附加不同浓度的生长素( IAA)和细胞分裂素 ( BA) ,对愈伤组织的形成影响不大 ,但对不定芽的分化有较大的影响 ,得出最佳培养基为 MS+ BA1 .0～ 2 .0 mg· L- 1+ IAA0 .2 mg· L- 1。用不同浓度的 ZT、BA、KT进行单因子芽器官的诱导实验 ,发现 ZT的作用力强于 BA和 KT,KT最弱 ;用不同浓度NAA、IAA、IBA、2 ,4- D进行发根培养实验 ,发现番茄的内源生长素浓度较高 ,用外植体直接发根外加生长素有一定的作用 ,若用不定芽扦插发根 ,不附加生长素也极易发根 ,故番茄的生根培养基为 1 /2 MS或 MS附加 IAA 0 .0 5～ 0 .1 mg· L- 1。另外 ,对有关细胞启动、分裂、分化以及器官发生的组织学观察表明 :番茄离体培养中不定芽通常发生在愈伤组织的周边区 ,也可起源于维管组织结节周围的形成层状细胞。不定根则由茎中柱鞘处发生。     

黄山梅的组织培养和快速繁殖

1植物名称黄山梅(Kirengeshoma palmata Yatabe.). 2材料类别成熟种子. 3培养条件(1)种子萌发培养基:MS 6-BA 1.0mg·L-1(单位下同) IAA 0.5 活性炭(AC)0.1%;(2)增殖培养基:MS 6-BA 2.0 IAA 0.2;(3)壮苗培养基:MS 6-BA 0.5 IAA 0.5;(4)生根培养基:1/2MS 6-BA 0.1 NAA 1.0.各种培养基均附加3%蔗糖和0.6%琼脂,pH 6.0.培养温度为(25±2)℃,光强为30 μmol·m-2·s-1,光照时间12 h·d-1.     

黄苞蝎尾蕉的组织培养快速繁殖

植物名称:黄苞蝎尾蕉(Heliconia lathispa—tha)。材料类别:根状茎。培养条件:芽萌生培养基:(1)MS BA5mg/L(单位下同) IAA0.5;丛生芽诱导和继代增殖培养基;(2)MS BA10 IAA5 VitC150和(3)MS BA2 IAA1 VitC150;壮苗和生根培养基;     

枫叶秋海棠的组织培养与植株再生

1植物名称枫叶秋海棠(Begonia heracleifolia Cham.et Schlechtend.)。2材料类别叶片。3培养条件(1)叶片愈伤组织诱导培养基:MS 6-BA 0.2 mg·L~(-1)(单位下同) IAA 0.5;(2)丛生芽诱导培养基:MS 6-BA 0.5 IAA 0.2;(3)生根培养基:1/2MS NAA 0.2～0.4。以上培养基均加入6.     

茼蒿叶外殖体培养中的器官发生

本工作主要研究茼蒿叶外殖体的器官发生。当叶外殖体培养在附加1—3mg/l 细胞分裂素(ZT 或 KT)和0.1—1.0mg/l 的生长素(IAA 或 NAA)的 MS 培养基中,培养后21天就形成芽。在一定的细胞分裂素(ZT 或 KT)浓度范围内,无论是在低浓度 IAA(0.1 mg/l)还是高浓度 IAA(1mg/l)情况下,芽分化频率都随着细胞分裂素浓度的增加而提高。在附加3mg/l ZT 和1mg/l IAA 培养基上,芽分化频率可达62%。虽然 BA 比 ZT 或 KT 更有效地促进芽分化,但形成的芽的生长通常不正常。当将芽切下转移到 MS 培养基上后迅速生根形成完整植株。     

乐昌含笑的离体快速繁殖

1植物名称乐昌含笑(Michelia chapensis)幼、成年母树. 2材料类别带腋芽的茎段. 3培养条件(1)启动培养基:改良MS 6-BA 2.5mg·L-1(单位下同) TDZ 0.1 IAA 0.25;(2)分化培养基和继代培养基:改良MS 6-BA 2.0 TDZ 0.05 IAA 0.2;(3)壮苗培养基:改良MS 6-BA 1.0 TDZ0.05 IAA 0.25.上述培养基均添加3%蔗糖、0.7%卡拉胶.(4)生根培养基:改良MS IBA 0.5 NAA0.3,添加2%蔗糖、0.7%卡拉胶.培养基pH 5.6～6.2.培养温度(27±2)℃,光照度2 000 lx,光照时间12 h·d-1.     

早期生长素响应蛋白在生长素信号转导中的作用

3种早期生长素响应蛋白--生长素/吲哚乙酸蛋白(Aux/IAAs)、生长素响应因子(ARFs)和泛素介导的蛋白降解途径组分在生长素的信号转导中起着关键性的作用.目前的研究结果支持负调控模型的说法,即Aux/IAAs蛋白以生长素依赖的方式通过泛素相关的蛋白降解机制为26S蛋白酶降解.当Aux/IAAs-Aux/IAAs以及Aux/IAAs-ARFs二聚体含量降低时,ARFs-ARFs水平升高,ARFs-ARFs结合在生长素调控基因启动子的生长素响应元件(AuxREs)上调节一系列基因的表达,进而引导植物的正常生长和发育.     

三尖杉的离体胚培养

1植物名称三尖杉(Cephalotaxus fortunei Hook.f.)。2材料类别离体胚。3培养条件芽诱导培养基:MS 6-BA2.0mg·L-1(单位下同) IAA1.0 NAA0.1;芽增殖培养基:MS 6-BA2.0 IAA1.0 NAA1.0;生根培养基:1/2MS IBA1.0 NAA0.5 KT0.2。以上各培养基     

美洲黑杨的组织培养和快速繁殖

1植物名称美洲黑杨(Populus deltoids). 2材料类别叶片. 3培养条件(1)芽萌发培养基:MS 6-BA 1.0 mg·L-1(单位下同) IAA 0.5;(2)诱导丛生芽培养基:MS BA 0.5 IAA 0.05 GA 0.5;(3)生根培养基:MS NAA 0.1.上述培养基中加30 g·L-1蔗糖和0.6%的琼脂粉,pH 5.8.培养温度为(28±2)℃,光照时间12 h·d-1,光照度1000 lx.     

香椿的组织培养

植物名称:香椿(Toona sinensis)。材料类别:幼年实生苗茎段。培养条件:分化及继代培养,设6组对比试验基本培养基为MS,附加激素(浓度单位mg/L): (1)MS IAA0.1; (2)MS IAA0.1 BA0.05; (3)MS IAA0.1 BA0.1; (4)MS IAA0.1 BA0.5; (5)MS IAA0.1 BA1.0, (6)MS IAA0.1 BA5.0。