Changes in niche differentiation and environmental filtering over a hydric stress gradient

群落的多样性取决于物种相互共存的能力,以及克服环境胁迫的能力,从而可能扮演一个环境过滤器的角色。生态位分化导致了比种间竞争更强的种内竞争,促进了物种共存。由于胁迫影响相互作用,生态位分化的强度可能沿胁迫作用的梯度发生变化。在有胁迫的栖息地,如沙漠和高山地区,植物的生长形式更加多样化,这表明在环境胁迫下植物具有更强的生态位分化。我们验证了生态位差异和环境过滤作用随着环境胁迫的增加而增强的假设。在墨西哥南部的半干旱草原上,我们沿着水分胁迫梯度在田间种植了6种一年生植物。植物进行三种种植处理：单独种植(没有相互作用),与同种植物为邻(种内相互作用)或与异种植物为邻(种间相互作用)。我们分析了种内与种间竞争的比值是如何沿水分胁迫梯度变化的,以评估水分如何决定生态位分化的强度。我们还测定了水分胁迫是否代表了一种环境过滤作用。我们发现了种内竞争比种间竞争更强,尤其是在水分胁迫更大的情况下。因此,我们的结果表明,除了一个物种外,所有物种至少在部分水分胁迫梯度下存在生态位分化。一些物种受到胁迫的阻碍,而另一些物种可能因为胁迫消除了土壤病原体而受到它的青睐。虽然高强度的生态位分化在环境胁迫下出现的频率略高,但由于我们的物种样本很小,而且这种通用的模式也存在例外,因此需要进一步的研究来确定这是否是自然界普遍存在的现象。     

对特殊环境生理学的一些看法

我很高兴能有机会参加这个特殊环境生理学学术讨论会。这次会议有这么多的专家参加,并且提出了70篇学术论文,这在我们国家还是第一次,是我们中国生理科学史上一件大事,它标志着我们关于特殊环境生理学的研究已经进入了一个新的阶段。我个人,并代表上海市生理科学会向大会致以热烈的祝贺! 我刚刚从国外访问回来不久,大会的同志们要我来作一个专业报告,介绍一下国外特殊环境生理学方     

农村留守儿童教育问题浅析

随着我国新农村建设的步伐进一步加快,大量农村富余劳动力越来越多的走出家门外出打工。他们在给新农村建设做出巨大贡献的同时,也给我们农村学校教育带来了一个新的困难问题。但是作为教师的我们,有责任更有义务来教育好这些学生,为他们接受良好教育和健康成长创造一个良好的环境环境。做好留守儿童的教育工作,是我们应尽之责,而且责无旁贷。     

南极的持久性有机污染物表明 地球是一个家

正我们于2009年开始在长城站及附近区域开展持久性有机污染物(Persistent Organic Pollutants,简称POPs)的样品采集和环境行为研究。经过7年的努力,我们已经在菲尔德斯半岛和附近的阿德利岛布设了数十个固定的样品采集点,获取了大量宝贵的南极环境样品,为调查南极环境中持久性有机污染物赋存水平、迁移转化和环境效应提供了重要的支撑和保障。随着现代工业和技术的发展,南极洲也相继     

论微生物对环境的改善

生活中几乎无处不在的微生物虽然个体微小,却无声无息的改变着我们周围的环境。尤其在严重到已经上升为国际话题的环境问题上,微生物更是发挥了巨大地改进作用。不同种类的微生物对空气,水,土壤的污染有着不同的作用。利用微生物自身代谢,富集功能改善环境已成为当前环境研究的新课题。     

沉水植物川蔓藻的生态学特征及其对环境变化的响应

川蔓藻是近海生态系统中重要的初级生产者,了解它的生态学特征对于河口海岸带的生态修复具有重要意义。本文结合我们在天津滨海湿地生态修复工程中对于川蔓藻的研究成果,从以下几个方面探讨了川蔓藻的生态学特征及其与环境的关系：川蔓藻对极端环境因子的适应;川蔓藻在资源分配上的繁殖策略;川蔓藻的矿质营养代谢以及对栖息地生物地球化学循环的影响;川蔓藻种群衰退的原因;川蔓藻在环境修复中的应用。其中着重讨论了川蔓藻对环境变化的响应,并结合我们的研究工作展望了它在环境工程与近岸水体修复中的应用潜力。     

沉水植物川蔓藻的生态学特征及其对环境变化的响应

川蔓藻是近海生态系统中重要的初级生产者, 了解它的生态学特征对于河口海岸带的生态修复具有重要意义。本文结合我们在天津滨海湿地生态修复工程中对于川蔓藻的研究成果, 从以下几个方面探讨了川蔓藻的生态学特征及其与环境的关系: 川蔓藻对极端环境因子的适应; 川蔓藻在资源分配上的繁殖策略; 川蔓藻的矿质营养代谢以及对栖息地生物地球化学循环的影响; 川蔓藻种群衰退的原因; 川蔓藻在环境修复中的应用。其中着重讨论了川蔓藻对环境变化的响应, 并结合我们的研究工作展望了它在环境工程与近岸水体修复中的应用潜力。     

浅析人类与环境的协调途径

当下社会经济发展迅速,人们在不断找寻获取更大财富的道路,与此同时,对环境的改造变得越来越积极、主动,很多行为给环境都带来了不可逆转的危害。为了保证人类赖以生存的环境不在绩效恶化,找到影响人类与环境协调发展的因素,让人们充分认识什么样的行为会能影响环境及应采取何种理环境破坏的对策就成了现在人们的当务之急。我们要让更多的人知道保护人文环境、保护生态环境不仅是一种义务,更是每个地球人不可推卸的责任。     

植物生理学教学中开展环境教育的探索与实践

环境问题是当今世界面临的重要问题之一,环境污染严重,人类面临严重的生态危机,全球气候变暖、酸雨、生物多样性锐减、资源和能源消耗过快、土地沙漠化严重、水资源匮乏和水污染严重等。一方面是环境污染日益严重,资源迅速减少、枯竭;另一方面公众环境意识却相对薄弱,仍在无休止地破坏环境。环境危机现状与公众环境意识淡薄之间存在严重的矛盾,因此,开展环境教育刻不容缓（王志平2005）。培养和提高学生的环境意识,并对他们进行环境教育是我们教师义不容辞的责任,本文就如何在植物生理学教学中实施环境教育谈谈我们的一些心得与体会。     

中加携手建设内蒙古自然保护区

资源与环境是地球上最富饶的财富,土地、森林、湖泊、河流不仅是世界上美丽的景观,又是人类和所有生物赖以生存的生态系统。作为地球上的居住者、为了我们自身和我们的后代以及与我们共处的所有其它生物,我们有责任保护这些重要的资源,保护生物多样性。我们实际上处在环境管理者的地位,应当确保我们自己和我们身边人们的行为不要给地球带来损害。     

理智与情感

2006年过去了,很多事留在了我们的记忆中,2006年的中国环保事业在步履维艰中依然前行。这是最美好的时代,因为我们从来没有像今天这样关注过环境;这是最糟糕的时代,因为我们也从来没有像今天这样糟蹋过环境。面对这样的状况,学者们给自己的理论贴上了“生态”的标签,百姓们则把“生存”的大旗插在了越来越荒凉的土地上……本组文章将试图通过两个具体案例来详细解读“生态与生存”这一已被谈论过多次却依然令人深思的话题。     

美丽的兴凯湖 和谐的地球村

正温室效应,全球不断变暖;冰川融化,海平面不断上升;暴雪、酷热,全球的极限天气越来越多;江河枯竭,地下水污染……我们的环境怎么了?我们的地球得病了吗?从小我就喜欢看关于环境变化的新闻,喜欢观察树上的小鸟、池塘里的小鱼、郊外的山山水水。马上就要上初一了,这个暑假,我有机会参加中科院组织的兴凯湖湿地科学考察活动,别提有多高兴了。8月的北京酷热难耐,而     

无处不在的外毒

<正>我们在日常生活与工作中,通过不同的途径接触环境中的各种污染物,这些污染物属于中医所说的"外毒"范畴。一般情况下,环境中的外毒会长期侵害我们的身体。这些持续进入我们体内的污染物将会从多个方面影响我们的健康。除非出现有毒     

环境雌激素双酚A的研究进展

环境荷尔蒙是现代生命科学领域研究的热点之一,如今越来越多的人开始关注这一话题。在我们的生活环境中充斥着各种化学有毒试剂,其中,有一类物质能够模拟或抑制内分泌激素的活动,我们称之为内分泌干扰物。内分泌干扰物有能力改变内分泌系统的结构和功能。双酚A作为一种环境雌激素,属于内分泌干扰物的一种。双酚A被广泛应用于聚碳酸酯塑料和环氧树脂的制造。双酚A具有弱雌激素效应,能够与雌激素受体结合,引起内分泌系统的应答。目前的研究表明,双酚A会透过血胎屏障影响到胚胎发育,会对神经内分泌系统、肝组织功能以及生殖器的发育造成损伤。本文主要综述了环境雌激素双酚A在小鼠发育阶段所引起的诸多不利影响,并对环境荷尔蒙未来的研究方向进行了展望。     

浅谈我国湿地生物多样性的保护

湿地能够有效的改善我们生存的环境环境,被亲切的誉为"地球之肾"。以占地球百分之六的覆盖面积,养活了百分之二十的物种。下面我根据不同地区的湿地特点和现状,简要谈谈我国各地的湿地的保护。     

高等学校环境保护教育存在的问题与对策

环境是人类赖以生存的基础,当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代及后世子孙,改善和保护人类环境,已经成为一个紧迫的任务,对高校学生进行环境保护教育到了刻不容缓的时候了。     

福建省绞股蓝资源植物

本文介绍了福建省资源植物绞股蓝的生长环境,分布和利用。1985年以来我们采集了许多野生类型绞股蓝在厦门种植,并选出一些优良类型。     

我国环境微生物领域中部分特色工作介绍

微生物与环境的相互作用及其相关生物学技术的发展和利用,已经成为当今环境微生物学的主题曲.环境中的微生物以及微生物的环境变化对于人类的生存和发展越来越重要.近年来,我国在环境微生物学的相关研究领域获得了较大的发展和进步.在此,我们将本刊第四期作为"环境微生物专刊",介绍国内众多同行的部分工作,并将其中一些较有特色的研究成果推荐给大家.     

怎样植树造林

今春团中央将在延安举行黄河中游五省区青年造林大会,号召青年少年们以自己的双手,绿化伟大的祖国。我们一定热烈响应这个有意义的号召,来完成这个庄严的任务。植树造林是应用最广而且比较可靠的绿化方法。所谓植树造林,就是用培育好的苗木(在特殊情况也有采用野生苗木)栽到造林地使之长大成为森林。现在将植树造林的主要环节简单说明如下: 一.树种的选择选择树种应注意两方面:第一适合造林目的,第二适合当地的环境条件.就适合环境条件方面来说,又可分为两点:(1)造林树种要适合当地的气候条件.我们知道每一树种都有它所适合的一定的气候范围,如果超过了它所适合的限界,栽了就不能活或虽活但生长不良.虽然米丘林教导我们,我们可以改变各种生物的遗传性,可以改造它们使之适合新的生长环境;但是这并不是说我们可以把各种生物随便地培养在生长环境不同的新环境。尤其像树木是多年生的,栽植以后经营管理上也不能多加人工。如大规模造林通常是不灌溉,不施肥,冬季冷了更不     

环境病毒学简介

我们饮用的水、呼吸的空气、居住并在其上种植食物的土壤,都是与我们直接有关的首要环境。然而经这一环境传播的各种病毒性疾病,严重危害着人类的健康。环境病毒学作为一门新兴学科,它提供病毒病原体在其宿主外的行为信息及对人类疾病的作用,通过现代技术建立起来的方法来改善对疾病的防治。 (一)环境中存在的致病性病毒我们要研究和使用各种环境工程设施和方法,控制有关病毒的传播,首先要了解环境中存在着的致病性病毒。环境病毒的检测程序一般