中学生物学教学回顾与期盼

追述世界生物科学的发展 ,直至 1 8世纪 ,生物科学还主要是研究生命活动的各种表现 ,生物科学工作者的注意力仅仅集中在搜集、积累事实资料上。跨入1 9世纪以来 ,生物科学有了巨大的进展 ,生物科学的面貌发生了惊人的变化 ,生物科学家、生物科技工作者注意到了生命过程的发展、变化和联系。而我国直至1 9世纪 4 0年代才步入对生物科学的学习和研究 (表1 ) ,不过此时国人已经意识到了生物学的重要价值 ,许多生物科技工作者积极投入到了生物科学的研究行列 ,并取得了一些成绩。到了 2 0世纪 ,生物科学的进展更快了 ,已经从描述到实验 ,从定性…     

对生物教学改革的建议

(一) 端正思想重新认识生物学的重要性生物学是研究生命活动规律的科学,是六大自然基础科学之一.它与四化建设和人民生活有着极为密切的关系,是农、林、牧、渔、医的基础.可是生物学的重要性至今未被一些人所认识,生物教学的实际状况与它在自然科学方面的所处地位极不相称,至今未能得到应有的、合理的“待遇”.很多国际、国内的著名科学家根据科学发展的趋势,预言廿一世纪将是生物科学的世纪,生物科学将是一门带头的科学.每一个具有远见卓识的领导者,真正致力于教育事业的工作者,都不应忽视生物工程将引起新的工农业革命,对这一点人们必须有足够的认识.     

生物科学的发展与《生物课程标准》

全日制义务教育《生物课程标准》的制订 ,主要是从初中生终身发展的需要、社会需求和生物科学发展 3个方面综合考虑的。此文试从生物科学的发展说明确定课程内容标准的依据。2 0世纪是自然科学发展史上最为辉煌的时代 ,生物科学是自然科学中发展最迅速的学科。因为生物科学与人类生存、人民健康、社会发展密切相关 ,必然成为2 1世纪初的主导学科。在 2 0世纪生物科学的发展中有许多重大突破 ,出现了许多新观念、新思想、新成果和新技术。特别是 2 0世纪 5 0年代以来 ,随着数理科学广泛深入地渗透到生物科学以及一些先进的仪器设备和研究技术…     

1991年度生命科学的资助范围(部分)

人体生理学是研究人体生命活动规律的科学。它是生命科学的重要组成部分,是医学科学的基础。疾病及其发生、发展是人体功能由正常转变为异常的状态和过程。只有首先阐明有关人体正常功能的活动和调控规律,才能进一步探讨疾病的发生机制和防治原理,以指导临床实践。因此,生理学与生物化学、药理学、免疫学、病理学和临床各个学科领域的技术和理论基础有着密切的关系。现代生理学的研究主要是按各个功能系统进行的,包括各系统功能活动的规律及调控机     

综合性、设计性生物技术实验教学体系的构建与实践

<正>21世纪是生命科学的时代,生命世界对促进全球经济发展和社会进步正产生极其重要的作用。培养21世纪具有国际竞争力的高素质生物科学及生物技术专门人才,已成为当今生物教学的迫切要求和紧迫任务。实验教学在培养学生动手操作能力、创新思维等方面具有不可替     

20世纪生物科学前进的足迹(Ⅰ)

20世纪生物科学发展速度惊人 ,在众多领域都有新的发现和重大突破 ,2 0世纪取得的这些重大成果 ,使生物科学得到空前的发展和完善 ,为 2 1世纪生物科学的腾飞奠定了坚实的基础。现将2 0世纪生物科学的重大成果介绍给广大读者。190 1年△奥地利病理学家卡尔 兰德斯坦纳 (ＫａｒｌＬａｎｄｓｔｅｉｎｅｒ)发现了人的ＡＢＯ血型系统。△奥地利的休斯 (Ｅ .Ｓｕｅｓｓ)出版巨著《地球的面貌》 ,书中首次提出“生物圈”这一重要术语。△德国细菌学家贝林 (ＥｍｉｌｖｏｎＢｅｈｒｉｎｇ)由于对血清疗法特别是抗白喉血清疗法的研究及发现白喉抗毒…     

疾病生态学与人体健康

一、地理生态系统与人体健康的关系疾病生态学是以研究人体健康与地理环境相互关系为目的的一门学科。探索地理环境与生命,地理环境与人体健康及疾病的内在联系、相互影响和机制,探索地理生态病因在生命中的意义,已成为医学地理的基本研究任务,也是当代科学与实践要解决的重大问题之一。某些疾病所表现出来的区域特征,往往反映着地理生态系统在区域生态循环中的独特性及其与人体健康之间的关系,这种关系实质上表现为人类生存圈中与疾病生态学有关的地理因素间是否保持生态系统的动态平衡。     

无菌动物在饮食干涉肠道菌群研究中的应用

膳食干涉对肠道菌群与健康的影响已成为医学健康领域的研究热点,从发展来看,肠道菌群有可能会成为研究饮食方式、保健食品、中药制剂等对人体健康影响的重要靶标。然而,肠道菌群由于其复杂性,研究它和饮食干涉的关系对动物模型有高标准的要求,无菌动物体内外不携带任何活的微生物和寄生虫,在生物医学及人体疾病和健康等方面均有一定的应用和研究,是当前肠道菌群研究中应用最多的基础动物模型。采用无菌动物构建人源菌群动物是研究饮食、菌群与健康关系的常用方式。本文主要综述无菌动物构建人源菌群动物的研究应用及饮食干涉对肠道菌群的影响。     

细胞与分子进化开放研究实验室

进化生物学是生物科学综合的基础,进化的思想和方法论推动并促进了现代生物科学各分支学科的繁荣和发展。同时,在人类生产实践中一些重大问题的解决,如优良品种的选育、人类遗传病的基因诊断和治疗等,都离不开生物进化规律和进化论思想的指导。细胞与分子水平的进化研究,是当今进化生物学的新生长点这项工作的开展对理论和实践方面都有重要的意义。基于昆明动物研究所在原有细胞核起源与进化、动物核型进化以及理论生物学研究方面取得了一批有国内外影响的成就,并且是国内比较系统、完整地从事细胞与分子进化     

中国科学院“生物科学未来十年”研讨会在北京召开

为了迎接生物科学世纪的到来,了解当今生物科学研究的现状、把握20世纪最后十年生物科学的发展动态,中国科学院生物科学与技术局于1991年3月26日至29日在北京主持召开了“生物科学未来十年”研讨会。会议邀请邹承鲁、沈允钢等16名科学家就有关重要的生物科学研究领域作了学术报告。报告就学科现状及研究热点、未来十年发展趋势和展望作了系统、全面的阐述,并对学科发展如优先项目选择、条件保证、组织管理措施等方面提出了很好的建议。这些报告的题     

神经科学与百年诺贝尔奖

神经科学是21世纪生物科学的基本研究内容之一。诺贝尔医学有生理学奖是对生物科学领域中所取得突出成就的最高评价。在诺贝尔奖设立一百年周年之际,神经科学已在神经元、神经活动、信号转导、感觉和知觉、脑的高级功能和神经发育等研究水平上取得了巨大成果,并获得近近二十项诺贝尔奖。预测了今后神经科学可能取得的突破性进展,并分析了我国神经科学发展的现状和研究的立足点。     

常见人体肠道原虫感染的临床概述

肠道原虫为单细胞真核动物,属于原生动物亚界,广泛分布于自然界的各种生态环境中。寄生于人体肠道并引起疾病的常见原虫有溶组织内阿米巴、蓝氏贾第鞭毛虫、人芽囊原虫等,是引起人体腹泻、腹痛的主要病原体。国内外学者对人体肠道原虫感染的病原体特征、流行病学、临床表现、诊疗等相关方面作了大量研究,并取得了一定进展。现就常     

百日咳的非人灵长类和人攻击模型

正百日咳的人攻击模型微生物病原体攻击人体的研究为研究其感染的自然过程和免疫应答提供了机会,使我们对细菌与病毒病原体以及对感染的免疫应答有了重大认识。以前人体攻击模型用于病毒和细菌病原体的经验评述及有关的伦理考虑可在别处查阅。人体攻击模型用于如下疾病是安全的符合伦理的:对健康人体是非致命的且是自限的疾病;有其能使受试者迅速恢复健康的营救性治疗的疾病。这些研究特别有用,因为能在控制的环境中实施,用少量的志愿者就能     

动物进化发展的历程

动物学是生物科学中的一门基础科学,也是与人类生活和社会主义建设密切相关的一门科学。动物学的基本任务,是研究动物界的发生、发展的规律,合理地开发、保护和利用丰富有益的动物资源,控制有害动物对人类和社会经济的危害,最终为社会主义四化建设服务。     

“生物多样性的编目与监测”项目科学委员会首次会议在巴黎召开

拟议中的国际合作项目“生物多样性的编目与监测”(Inventorying and Monitoring of giodiversity)科学委员会第一次会议于1993年3月30—31日在法国巴黎国际生物科学联合会(IUBS)总部召开,会议由委员会主席F.de Castri主持,科学委员会和协调委员会的成员共9人出席了会议,本次会议的主要任务是总结去年10月哥斯达黎加会议以来,在立项、争取经费等方面所取得的进展,各国和国际组织在生物多样性     

展望21世纪的生命科学

对本世纪以来发展迅猛异常的生物科学的概况,特别是近对二三十年来,在分子生物学的带动下,生命科学在结构分子生物学;中心法则及其后的生物学细节研究;基因表达、调控和发育生物学;基因组计划和应用生物学及生物技术的发展;宏观生物学等方面讨论了生命科学的发展和特点,并从四个主要方面对２１世纪生命科学（包括生物技术）的发展趋势进行了预测,以达到综览生命科学全局,明确今后发展方向的目的。     

动物生理学教学改革初探

动物生理学是研究动物生命活动规律的科学,是生物科学专业中的必修基础学科,是生命科学的核心。学生通过该课程的学习,能了解人体和动物各器官、系统的主要生理机能及功能的发生机制;主要生理功能的调节机制及各有关功能间的相互联系及其调节;各有机体与内外环境之间相互影响和相互制约的关系[1]。在生命科学迅猛发展、知识日趋多元化的当下,我国生命科学学科在教学内容和体系方面进行了探索性的改革,旨在培养出"面向现代化、面向世界、面向未来"的高素质科研人才。但是,目前,我国的教育改革还处于初步阶段,依然还没有形成一个成熟、完善的体系。所以,探索更行之有效的先进教学方法和体系以深化我国的教育改革、全面推行素质教育、提高教学质量与水平、努力培养学生的创造性和实际工作能力,是每一个从事教育工作者应尽的责任。笔者就自己对动物生理学科教学实践的体会,作一些初步的探讨。     

基于文献计量的国际人体微生态研究主题分析

目的 人体微生态是世界主要国家争先布局的前沿领域。本研究采用文献计量学方法,从宏观角度量化分析人体微生态领域的国际研究态势和热点主题。方法 选用PubMed/Medline数据库,采用主题词检索法构建含33 024条信息的“人体微生态”国际论文题录信息数据库,筛选2008年以来（近10年）31 060条文献信息用以主题分析。通过对题录信息的计量分析得到该领域的主要研究特点;将高频主题词（MeSH词）按照菌群、人体部位、疾病和人群分为4类,采用词频标准化和线性回归的方法分析热点主题与趋势;采用共词法对研究国别间、菌群—疾病间、疾病—人群间主题词关联度进行量化,并采用网络图法分析主题词间关系,以识别热点领域。结果 人体微生态领域研究论文共33 024篇,其中94.1%的研究集中在近10年（2008年以来）。美国学者发表论文数量最多,占27.1%（8 414篇）,我国学者论文数位居第二位（3 182篇,占10.2%）;我国与美国合作发表论文432篇,居各国间合作论文数量之首。在热点主题方面,乳酸菌、双歧杆菌、古生菌、艰难梭菌、真菌等重点菌群主题词平均标化频次分别为5.1%、4.7%、1.6%、1.5%和1.8%;肠道、阴道、口腔、皮肤等人体主要部位主题词平均标化频次为12.5%、1.8%、1.7%和1.6%;相关疾病方面,炎性肠病、肥胖、克罗恩病、免疫系统、结直肠癌、糖尿病等主题词的平均标化频次为3.5%、3.5%、1.6%、1.1%、0.9%和0.8%。重点主题词关联度方面,艰难梭菌与梭菌感染和痢疾,梭菌感染、结直肠癌、2型糖尿病与中老年人群,溃疡性结肠炎、克罗恩病与中青年人群,肥胖、免疫系统疾病与妊娠期女性、新生儿等有较为密切的关联。结论 本研究基于文献计量分析的量化依据,综合分析了人体微生态领域的重点菌群、主要疾病及重点人群方面的热点主题及其变化趋势,可为今后研究提供参考。     

脾神经与脾脏免疫功能研究进展

脾脏是人体外周最大的免疫器官,其与细胞免疫以及体液免疫关系密切,对脾内及外周血内的免疫活性细胞的量和比例有重要的调节作用,近年来随着对脾脏免疫功能的研究愈来愈深入,尤其是神经对脾脏免疫的调控研究方面取得了较大进展.支配脾脏的神经主要是腹腔交感神经节后纤维,其既参与调节脾脏免疫功能,同时也受到免疫应答系统的影响,二者相互作用,共同完成脾脏功能.明确相互之间作用机制,对临床某些疾病发病机理以及治疗都有一定的指导意义.     

肠道微生物与人体健康

肠道微生物是寄居于人肠道内微生物的统称。肠道微生物与人体健康密切相关,其研究对人类某些疾病的治疗有指导意义。重点介绍肠道微生物与人类肥胖、高血压和肿瘤及其治疗的关系。