优化实验动物学授课内容和方法

实验动物是医学生物学研究的四大支撑条件之一。实验动物学是研究实验动物和动物实验的一门学科。学习实验动物学知识,不仅使学生能够了解国家有关实验动物的法律、法规,同时也能够使学生准确地选择和正确地使用实验动物,有助于促进实验动物学与医学生物学的融合,因而对医学生来说具有生特殊重要的意义。     

用录像指导动物学实验的探索与尝试

动物学实验是动物学教学的重要组成部分,是培养和提高学生动物学实验技能的主要途径。但长期以来大多数学校始终没有解决好一个教师要指导50至60名学生,教师的语言难于直观、形象地表达操作要领、观察现象、实验结果;教学信息难于在课堂上及时地交流和反馈等矛盾。因此,实验教学的组织,教学任务的顺利完成,一直是迫切希望解决的问题。为了探索实验教学的组织形式,使实验课真正达到培养和提高学生动物学实验技能的目的,一年来我们在初二年级进行了用录像指导学生进行动物学实验的教学研究。我们先后在几所普通中学开展了“鲫鱼解剖”、“青蛙解剖”的实验研究课,受到了参与实验的学校和教师的肯定和好评。     

实验动物学教学改革的探索与实践

近几年来,实验动物学已成为生命科学发展的重要支撑,在高等医学教学中具有重要的地位.根据我国实验动物学的教育现状,在实验动物学教学实践中,对教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革和探索,为培养综合应用型人才打下坚实基础.     

高校动物学实验教学改革初探

动物学是高校生物类专业重要的必修专业基础课,动物学实验是动物学教学不可分割的重要组成部分,对验证和巩固动物学理论知识,提高学生的实验技能,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力具有重要意义.随着高等教育的改革和人材培养模式的转变,传统的动物学实验教学方法已难以适应培养创新型、复合型人才的需要(王力军等,2006)."教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"是我国教育改革的重要指导方针,也是我们转变教育思想、更新教育观念的指导思想(冯建成, 罗素兰, 2007).近年来,我校积极实施改革计划,动物学课程组以能力培养为核心,推进实验教学改革,对动物学实验教学内容和方法进行了一些有益的改革探索.     

清醒猫与乌拉坦麻醉猫的心电图比较

本文对清醒站位、乌拉坦麻醉站位和仰卧位的猫心电图参数做了统计比较。乌拉坦麻醉可使猫心电图各波和间期时间延长,心率减慢。对各波振幅和出现率亦有不同程度影响,以11导联 Q 波变化较明显。麻醉后的不同体位对各导联图型影响不很明显。     

Beagle狗的视网膜电图

视网膜电图是视网膜对光刺激的综合电反应,是目前眼科临床评价视网膜早期功能障碍具有代表性的电生理指标,它主要由 a、b 两个波组成。本文观察了21只清醒 Beagle 狗眼睛的正常ERG 波形,在暗适应条件下,38只眼 a,b 波的峰时值分别为11.3±1.3毫秒和33.7±1.7毫秒,振幅为74.5±32.5微伏和159.5±48.2微伏。左右眼间未见明显差别。     

一级实验动物垫料处理的实验观察

根据《医学实验动物管理实施细则》的要求,实验动物的铺垫物应消毒后使用,高压灭菌是最好的消毒方法,但在大规模生产中难以实施。为此,寻找一种简单易行的垫料处理方法已成为当前急需解决的问题。本文采用了80℃蒸汽连续烘烤法,对一级大、小鼠应排除的病原体进行了灭菌效果的实验观察。     

三种麻醉药在大鼠脑外科实验中麻醉效果的比较

动物实验中麻醉占有重要地位 ,神经外科动物实验需要维持稳定的颅内压、血压以及呼吸等重要指标 ,对麻醉药物提出更高要求。戊巴比妥钠、复方氯胺酮及乌拉坦是动物实验中常用麻醉剂 ,效果肯定。但目前尚无文献对这 3种药物在脑外科实验中的麻醉效果进行评价。我们在制备帕金森病大鼠模型时应用以上药物 ,对麻醉效果进行了初步比较 ,以期选择合适的麻醉剂 ,保证手术过程顺利 ,提高动物术后成活率。1　材料与方法1 1　实验动物及分组　雄性一级Ｗｉｓｔａｒ大鼠 4 5只 ,由军事医学科学院动物实验中心提供 ,体重 2 4 0～2 70 ｇ ,2 4小时人工…     

封闭群大鼠种群的生物净化研究

一级大鼠的标准化涉及到遗传、营养、环境条件和病原微生物及寄生虫等多方面的控制,其中对寄生虫和病原菌的控制难度较大。本实验大鼠群在达际上等级之前,经检查发现有鼠虱、鼠螨等外寄生虫和皮肤真菌病变(以脱毛为主要特征的石膏洋毛癣菌)。国内对一级鼠类的病原体净化,多采取全群淘汰,但     

实验动物学教学内容及方法的探索与改进

实验动物学是生命科学研究的基础和支撑条件之一。在医学院校实验动物学的教学中,应以实验动物与动物实验标准化为中心,增加和完善动物模型、分子遗传、胚胎工程及转基因动物等理论内容,紧跟生命科学的发展趋势;同时注重理论教学与实验教学的相互结合,充分利用现代先进的教育技术,以基本实验、综合实验和自主设计实验培养学生的操作能力和创新思维。这些改革措施将对改进实验动物学的教学质量,提高医学院学生的科研水平有重要意义。     

不同层次需求的实验动物学教学特点

实验动物学教学已成为医学教育中不可或缺的组成部分。本文从课程设置背景、课程安排、考核方法等方面总结了不同层次的实验动物学教学特点,以供广大实验动物教学工作者参考。     

白化黑线仓鼠动情周期观察

本文通过对白化黑线仓鼠动情周期不同阶段的阴道涂片、阴道酸碱度、外阴表现及交配方式的观察,以了解其性周期特点,为实验室条件下驯育动物适时交配、提高怀孕率提供参考,同时亦为这个新型的动物品系在医学生物学上应用提供基础资料。     

四阶段四层次医学实验动物学教学模式的建立

通过基础理论、实验操作、应用实践和在职培训四个阶段学习,构建医学特色突出,符合国家法规的医学实验动物学课程体系.针对不同学科专业的培养要求,以及教学对象的素质结构,合理调整教学内容,区别对待研究生、本科生、医学实验专业技术学生和实验动物学专业学员的实验动学教学,制订四层次教学重点与大纲,强化实验动物学与医学生物学的融合,突出专业特点.     

实验动物的微生物质量标准及其在生物医学科研工作中的意义

实验动物在通常条件下生活在微生物的环境中,当动物从母体的无菌的子宫中产出后,立即被周围的微生物所污染。其中有的微生物能从体内排除,而有的则能长期栖居在动物体内,构成共生或寄生的生物学状态。动物的胃肠道内居留着亿万细菌。这些细菌对宿主的生理代谢,组织形态,对疾病的抵抗力,对药物的效应,对致癌物的相互作用等等,都产生重大影响,因此严重干扰动物实验的结果,所以必须把动物体内外的微生物调查清楚,并研究排除和控制这些微生物是极为重要的工作.     

八年制临床医学专业实验动物学科教学初探

本文总结了在临床医学八年制的实验动物学科教学中的一些体会,提出了有关教学方法、教学内容、教学重点等方面的建议。希望为八年制医学生未来的科研工作搭建一座有效的桥梁,培养他们出色的科研创新能力。     

实验家兔防疫体系的建立与应用

家兔在开放环境下繁殖饲养,易发生传染病和寄生虫病,不仅影响动物实验结果,还将蒙受巨大的经济损失。因此,在抓好饲养管理工作的前提下,搞好防疫工作,增强动物机体抗病能力,是饲养实验家兔的重要措施。本所参照实验动物一级标准要求,建立家兔的“免、检、消、驱”综合防疫体系,减少了兔群的发病和死亡率。