介绍简便培养淡水变形虫的一种方法

在动物学的教学中,都要用淡水变形虫做为实驗的材料。可是,采集变形虫和培养变形虫都比较麻煩,至于純粹变形虫的培养,一般在显微鏡下进行分离,如果技术掌握不好,費时较多,不合教学的亟切需要。我們用自然水洋菜制成培养基,来分离淡水变形虫,并利用小球藻,进行培养,經过数次試驗,效果甚好。玆将方法介紹如下: (一)材料試管、棉花(未脫脂)、白金耳,烧杯、滴     

变形虫的采集和镜检要点

变形虫是单细胞动物中结构最简单,分布最广的种类,也是学习动物学最初接触到的动物。所以无论是生物系的实验还是中学的示教实验都很起作用。有关实验的介绍虽屡见不鲜,但对采集和镜检方法叙述的过简,例如图的局限,往往在实验中很难得到理想的效果,甚至“视而不见”。根据笔者的心得,介绍其要领供大家参考。采集:变形虫遍布各种水体,但虫体密度不同。分布密度最大的是在有机质丰富的不流动的,或缓流的塘、沟、河、浜底的淤泥表层;或在水面浮沫膜中。除了     

一种培养变形虫的简便方法

变形虫在科学研究和教学等工作上是很好的实验材料。为对培养和应用变形虫的工作提供方便,我们介绍一种培养变形虫的简单方法。 制备玻璃微吸管 用外径0.5—0.7厘米的玻璃管(硬质玻璃管为佳),截成约10厘米长的一段(图1),按制作普通吸管的方法,在煤气灯或酒精喷灯上烧中间部分(烧时不断旋转),待烧软后立即离火迅速往两头拉(图2,3),然后在拉细部分约5厘米处截断,用镊子夹住断头处,靠近镊子部分放在酒精灯上烧软,立即离火斜向拉直,随后在弯角约长0.5厘米处截断(图4,5),用胶皮管套住没有拉细的一端,在胶皮管的另一端套一根经火烧光滑断口的约长5厘米的玻璃管(图6)。使用时,把光滑一头玻璃管口衔在口中,可任意吸取虫体。在管口塞上     

快速繁殖水螅的技术

水螅是腔肠动物门的代表动物 ,是动物学教学中必不可少的实验材料。关于水螅的培养 ,已有诸多报道。这里介绍一种比较方便、短期内就能繁殖大量水螅的方法。1　草履虫的培养培养草履虫的方法很多。玉米、玉米秆、稻草、麦粒、麦秆和槐树叶等的煮液或微小的蛋黄颗粒都是培养草履虫的好材料。2　水蚤的培养水质肥沃的水池或鱼塘 ,水蚤非常丰富 ,用浮游动物网采集并培养于室内的玻璃缸中。待澄清后 ,及时清除缸底杂质。用吸管吸取草履虫培养液上层 ,特别是培养缸边沿的培养液 (草属虫的密度很大 ) ,滴入水蚤培养缸内 ,饲喂水蚤。若饲养量大 ,可…     

变形虫对水螅的危害及防治初探

在培养实验水螅的身体上,发现了危害水螅生命的变形虫(Am oeba!sp.)。这种变形虫依附于水螅的触手及体壁上,以触手上为多。水螅被变形虫危害的初期,表现为身体伸展不充分,触手收缩成一团小棒状,在水螅附着处周围有散落的破碎的组织颗粒。变形虫分裂速度较快,如上述的“病”水螅,不能及时给予“治疗”、杀灭变形虫,水螅群体则在10￣15h内大量死亡,死亡率高达95%以上。我们实验室内培养的强壮水螅(H ydra robusta)、大庆水螅(H.daqingensis)和绿水螅(Chlorohydra)曾先后被该种变形虫侵害,死亡率都极高。为了清除依附在水螅触手和体壁上的变…     

三种原生动物的采集和培养

原生动物中的眼虫、变形虫和草履虫是常 培养,就成为实验手段中重要的一环。现将我见的实验材料,应用广泛。因此,标本的采集与 们在工作中所积累的一些资料和体会介绍如     

一种实用可靠的变形虫培养和保存法

在生物学中利用变形虫(Amoeba proteuspallas)可做许多实验,我们在多年的工作中摸索出了一种实用而又可靠的培养和保存变形虫的方法,应用这种方法可预期培养出活动旺盛的变形虫。 1.原培养将干稻草或枯黄菜叶剪成一寸左右的小段,放人500毫升的烧杯中,加入400毫升冷开水,放入30℃左右温箱中,第二天测一下pH值,偏硷为好。第三天用吸管从表面吸取一滴培养液涂沫在载玻片上,镜下观察(光圈调暗),低倍镜下可见有很多只有一个伪     

介绍一种从蔬菜中培养和分离变形虫的简易方法

变形虫是寄生虫学及生物学教学中不可缺少的实验材料,为了让学生在实验中随时能见到变形虫的运动,二十多年来,我们花了不少人力物力,使用过不同方法培养变形虫,但都未能获得满意结果。近年来,经过反复实践,我们从小白菜、蕹菜、苋菜、莴苣叶及豆芽、冬瓜等十五种蔬菜中培养出自由生活的变形虫,并进行了分离,得到了变形虫的纯培养。较以往报导的方法更为简便易行,所得的纯培养变形虫密度高而稳定,可以长期保种,便于随时为教学提供变形虫滋养体的活标本。一、培养材料及用具:洁净的小烧杯、载玻片、冷开水、米粉及蔬菜。二、培养方法:1.原培养…     

肠变形虫标本固定及简便长期保存法

寄生在人体肠内变形虫标本的固定及长期保存,无论在教学实习的需要上和临床检验的过程中,都是一项至关重耍的工作。在学生实验用的新鲜标本数量缺乏及培养条件不足的情况下,必需靠临时采集,而临时采集往往机会难得,就是偶然采得,欲要满足教学需要,又须大量即行染色制成永久标本,假使因受人力时     

《生物学通报》有关初中动物学教学部分参考资料索引

(自1952年1卷1期至1964年6期)无脊帷动物 (一)原生动物(1)JL种培养草履虫的培养液(1 959,6期,280)(2)草履虫的接合培养(1963,3期,3勺(3)草履虫和其他纤毛虫的临时染色荆(l 963,1期,33)。)介绍变形虫和草履虫的培养方法(1052,1卷,1期)(5)变形虫(19,7,z月,37)(6)介绍一个简单培养变形虫的方法(1960,3月,144)(夕)培养变形虫的点滴经验(1956,件月,3夕)(s)介绍筒便培养淡水变形虫的一种方法(196。,4月,191)(9)变形虫垂滴培养观察片(1 959,12月,586)(10)疟原虫、疟蚊和疟疾(1955,7月,14)(ll),感染疟原虫的蚊胃永久标本制作法(l 955,3月,52)(12)显…     

介绍一种培养变形虫的方法

变形虫是原生动物门的一种常见动物,是观察变形运动、研究吞噬作用过程和机制的好材料。已报道过的一些培养富集方法(如肉汁培养法、麦粒液培养法和稻草液培养法等),虽然比较简单,但成功的机会均很小,以致常常影响正常实验课的进行。下面介绍一种方法,可以在预定时间内获得大量变形虫,并且可以保存起来,需要的时候再使它们“复活”,供作观察研究之用。这个方法的原理是土壤中的变形虫(如A.limax,A.torricola,A.proteus等)以细菌等为主要食料。利用缺氮培养基用土粒培养圆褐色固氮球菌(Azoto bacter chroococcum)。土粒中的变形虫受趋食性支配,从土粒移到固氮     

变形虫的一种简易培养方法

变形虫是动物学实验的内容之一。材料来源一般都从自然水域中寻找,然后进行室内接种培养。这种方法往往受季节的限制而影响观察(尤其是北方地区)。由于变形虫常以孢囊形式存在于潮湿土壤中借以度过不良环境。因此,我们采用如下的培养方法,觉得方便可取。     

采集和培养水螅的方法

(一)采集的方法一般常用的方法是从池塘采回大量水生植物,静置玻璃培养缸中。第二天观察缸壁向光面,有无水螅附着生活。用这种方法采集水螅完全没有把握,有时一个水螅也采不到。     

变废为宝：利用活性污泥生产生物可降解塑料聚-3-羟基丁酸酯

活性污泥(简称污泥)是废水处理产生的副产物,量大而且难以处理。本研究通过对污泥的高温热裂解处理,获得可用于培养微生物的营养物质。实验发现污泥热裂解液可以取代培养嗜盐单胞菌Halomonas CJN的氮磷源、酵母膏和微量元素,来生产生物可降解塑料聚-3-羟基丁酸酯(PHB)。进一步发现厌氧发酵污泥热裂解液产生的乙酸可以取代葡萄糖来作为碳源支持微生物的生长。这样,可以实现利用污泥热裂解液来生产生物塑料PHB。通过进一步在Halomonas CJN中构建附加PHB合成路径,可以实现完全用污泥热裂解液来高效生产PHB,粗略估计使PHB的制造成本从30 000元/t下降到20 000元/t,实现污泥变废为宝的目标。     

变形虫垂滴培养观察片

在观察原生动物——变形虫时,所感到最烦心的是观察者还没有来得及找着或看清变形虫的形态和运动,水液装片就已将干尽了。尤其是初学的人还想描绘一个真实的图形,那就更觉得困难了。因此,必须设法改进培养和装片的方法,以期解决上述的问题。用半固体培养液垂滴装片观察变形虫的形态和运动,效果很好。这种培养观察片的制作方法很简单,介绍如下: 材料:1.变形虫纯培养液——用稻草浸液培养即可。 2.半固体培养液。适当浓度的稻草水——第500c.c.水加2—3克稻草水,煑沸半小时,浸半小时。半固体的程度——每100c.c.稻草水加0.2克洋     

简简变形虫的培养

1　目的原生动物是与我们关系非常密切的一类动物。在寄生虫防治、环保监测、土壤改良、演化探讨和实验教学等方面 ,原生动物都有其突出的贡献。初中学生初学动物学 ,最早接触的内容、最早观察的动物也是原生动物 ,因此在课外实验活动中 ,除草履虫之外 ,如能对其它原生动物如简简变形虫 (Vahlarmpfia vahlarmpfia)进行培养 ,对中小学生开展素质教育会有所帮助。2　虫体简介　　蛞蝓简变虫简简变形虫是 1个很小的变形虫 (左图 ) ,运动时体长仅有 10～ 2 0 μm,形似蛞蝓 ,体前端只有 1个伪足呈连续的、爆发式的伸出。体前端宽度大于体后端宽…     

草履虫的采集和简易培养方法

一、采集方法在一般水池中都能采到,但在有机质丰富、略有臭味的死水沟、水坑中(如与稻田、苇塘相通的有机质丰富的小水洼、与食堂相通的下水道、污水井中)最多。如在水坑内放上几把稻草,或从水田中采些稻茬和水草带回,取其中下部剪成小段,放入清水中,在20℃左右的条件下,培养10天左右也可看到较多的草履虫(用此法也可培养变形虫)。     

一种从淡水中分离变形虫的简易方法

变形虫(Amoeba)是经典动物学实验中的代表动物,常作为观察变形运动、吞噬作用和细胞分裂等生理活动的好材料。结合前人的经验,作者摸索出一套从淡水中分离变形虫的方法。这种方法易于掌握,可以有效地分离到变形虫。     

水螅实验的教学点滴

生物学是一门以实验为基础的自然科学 ,实验课是培养学生能力 ,提高学生科学素质的主阵地 ,所以 ,笔者在从事实验课教学时 ,注重采用探索法教学 ,注重学生自己设计实验。对于“水螅”实验课的教学 ,先不讲授理论知识 ,而是先让学生自己去采集和培养水螅 ,以培养他们的学习兴趣。而且在此过程中教师还提出一些问题让学生去探索 ,如水螅生活在什么环境 ?如何采集 ?如何培养 ?培养温度是多少 ?用自来水或井水培养为什么要养水 ?如何养水 ?为什么要除去缸底的死水蚤 ?为什么不能用肉屑喂养 ?学生积极思考 ,充分讨论 ,教师边启导 ,学生边回答 ,最…     

伸缩泡

淡水原生动物的伸缩泡能排出不断渗入细胞的水份,以保持细胞内的水盐平衡。海洋的和寄生的原生动物,由于它们和生活的环境是等渗的,一般都没有伸缩泡。某些淡水藻类的游动孢子也有伸缩泡。在多细胞动物中,只有某些淡水海绵的领细胞和变形细胞有伸缩泡(图8),这可能反映了海绵的原始性。一般形态伸缩泡的直径一般都在数至数十微米之间,可以在普通光学显微镜下看到。大变形虫(Amoeba proteus)、草履虫(Paramecium)和四膜虫(Tetrahymena)等都是观察伸缩泡的好材料。衣藻(Chlamydomonas)和眼虫(Euglena)的伸缩泡也容易观察。但是衣藻伸缩泡较小,必须用高倍镜才能看清。用相差显微镜观察伸缩泡,或在介质中加入少许墨汁,都能看得很清楚。悬滴法也是观察活细胞伸缩泡