浅谈独立学院国家助学金评定工作

随着国家对贫困大学生资助学力度的加大,教育部门大量专项助学资金涌入高校,各高校也面临着如何公平、公正的把助学金发放到家庭经济确实困难的学生手中。本文以独立学院为对象研究贫困生的现状,并分析在国家助学金评定中存在的问题,并给出相应的对策。     

《名古屋议定书》获取与惠益分享制度对传统生物防治研究的影响与对策

为了保证公平和公正地分享利用遗传资源所产生的惠益,研究和开发中使用的遗传资源必须按照《名古屋议定书》中规定的获取与惠益分享制度进行收集和利用.截至2020年7月,该议定书的缔约方中已有67个国家制定了相关立法,另有57个国家正在制定法律,行政或政策措施.传统生物防治通常是从有害生物的原产地或自然分布区引进天敌资源,用于可持续防治外来入侵有害生物.本文基于履约现状与挑战,分析了获取与惠益分享制度对于传统生物防治研究的影响,并以国际应用生物科学中心为例介绍了获取与惠益分享政策和最佳做法以及履约实践与对策,以期为我国从事传统生物防治研究的机构和科研人员遵守并执行《名古屋议定书》提供参考.     

农村女童教育存在的问题及其对策

随着我国社会政治,经济,文化的发展,国家对教育的投入比率不断增加,特别是农村地区免费义务教育制度的推行,我国农村地区的教育条件得到了较大的改善。但女童教育作为一个教育问题和社会问题,仍存在着很多问题。如何推进农村女童教育的发展,仍然是新时期保证教育公平的主题。本文通过探讨农村女童教育存在的问题,结合当今实际,提出了女童教育发展的对策。     

公立医院外部绩效评价的执行路径研究

目的 探索公立医院外部绩效评价在公立医院的有效执行路径。方法 访谈公立医院管理人员,调研不同执行情况的北京市属公立医院进行案例分析;构建公立医院外部绩效评价政策执行的分析框架;对公立医院外部绩效评价政策资料和研究文献进行分析。结果 构建公立医院外部绩效评价政策在公立医院的四种执行模式,归纳外部绩效评价执行的院科两级影响因素。结论 政府主管部门、公立医院、部门科室三层级的绩效评价融合是推进公立医院外部绩效评价政策在公立医院内有效执行的路径选择。     

医学生医疗职业风险教育现状及必要性分析

分析了医学生医疗职业风险教育的现状,阐述了加强医学生医疗职业风险教育的必要性,提出了通过职业道德的学习、国家政策及法律法规的学习、构建医学生医疗职业风险教育体系等建议。     

森林采伐超限额导致管制失效的原因分析

国家林业局2002年下发了《关于调整人工用材林采伐管理政策的通知》和《关于国家重点防护林和特种用途林生态效益补偿试点单位"十五"期间年采伐限额调减的批复》,使森林采伐限额执行情况有所好转,超限额采伐的势头得到了一定程度的遏制,但超限额采伐现象仍未从根本上杜绝。森林资源管制政策之所以没能实现理想的效果,是由于几方面原因导致的本文对森林采伐超限额导致管制失效的原因进行分析。     

我国青少年体质健康促进中营养政策的失位与弥补

营养摄入与营养教育是青少年体质健康促进的重要政策实践。美国、英国和日本等基于促进青少年健康成长的角度,进行了卓有成效的政策探索。通过对上述典型国家青少年体质健康促进中营养政策的颁布时间、内容体系、典型文本和实施效等综合分析后发现,青少年体质健康促进中的营养因素,经历了“营养补充—营养均衡和营养教育”的发展阶段。我国青少年体质健康促进中呈现体育政策单维推进、营养政策缺失、政府责任隐匿等问题。针对这种问题,应凸显青少年体质健康促进中营养要素的社会整体责任,并设计内容全面的学生营养战略;强化对学生营养餐的财政投入;建立并提高学生营养教育的地位。     

《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》主要内容及其影响

《生物多样性公约》第十五次缔约方大会通过了新的全球生物多样性战略,即《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》(简称《昆蒙框架》)。随之通过的还包括《<昆蒙框架>的监测框架》《规划、监测、报告和审查机制》《资源调动》《能力建设与发展和科技合作》《遗传资源数字序列信息》等一揽子成果文件。《公约》缔约方需要在国内执行《昆蒙框架》及其一揽子成果。为支持我国执行《昆蒙框架》,本文简要回顾了《昆蒙框架》及其一揽子成果的制定进程,解读了《昆蒙框架》及相关一揽子成果的主要内容,评论了《昆蒙框架》对全球和国家的影响,并就我国如何执行《昆蒙框架》提出了建议,包括更新修订国家生物多样性战略行动计划,制定法律和政策以促进生物多样性的主流化,强化国家执行进展监测和评估,促进生物多样性融资工具的开发,建立全社会广泛参与的伙伴关系。     

财政约束条件下的教育公平与教育财政政策选择

经济发展不均衡导致地区间财政性教育经费投入存在巨大差异,而向国民提供均等化基本公共教育服务是政府应尽的责任和义务。本文构建了财政约束下教育经费测算模型,基于统计数据测算实现我国财政性教育经费均等化条件下,国家所需财政性教育经费投入总额,及为解决地区间差异中央财政所需转移支付力度。测算结果显示,在现有教育体制和教育政策下,实现财政性教育经费投入均等化需要中央财政向省级财政增加教育专项转移支付总额为GDP的0.5％至1.5％。影响转移支付总额的关键因素在于家庭教育经费负担比例的高低。根据测算结果,本文提出了实现教育财政均等化的三项举措：一是适度增加家庭教育经费负担比;二是调整中等职业教育零收费政策;三是鼓励民间资本对教育的投入。     

生态系统与生物多样性经济学(TEEB)研究进展

生态系统与生物多样性经济学(The Economics of Ecosystems and Biodiversity, TEEB)是生物多样性与生态系统服务价值评估、示范和政策应用的综合方法体系, 为生物多样性保护和可持续利用提供了新的思路和方法。TEEB在2007年被首次提出, 自2008年以来得到了联合国环境规划署的支持。生态系统服务包括供给服务、调节服务、文化服务和栖息地服务4大类, 价值评估方法多采用市场价值法、显示性偏好法、陈述性偏好法等。本文总结了全球、区域、国家和地方等尺度的生物多样性主流化措施。目前, 有30多个国家开展了TEEB国家研究, 对生物多样性相关政策的制定产生了积极影响, 并推动了TEEB的进一步应用: 在国家层面可应用于绿色经济、可持续发展和企业绿色经营模式等; 在国际层面可为《生物多样性公约》等相关国际行动提供支撑。今后生物多样性价值评估研究应重点关注: (1)在国际层面, 要加强生物多样性跨行业、跨区域合作, 加强科学研究与政策应用的衔接; (2)在我国, 首先要分层次(生态系统、物种、基因)、分尺度(国家、省、地方)构建TEEB方法体系, 其次积极探索将TEEB理念应用于地方发展考核、干部政绩考核、有偿使用制度和生态补偿制度等政策的途径, 促进地区间公平与自然资源的可持续利用。     

我校自办农场的情况

我校为了貫彻党的教育方針,开展勤工俭学活动,在市委的正确領导和学校党支部的正确领导下,建立了一个农场。建立农场的中心目的就是要貫彻执行党的教育方針,提高教育質量。为此,我們确定农场的任务应該是: 1.为貫彻执行党的教育方針創造物質条件,使各科教学密切結合生产劳动,讓学生获得从事农业生产     

北京市单病种付费政策回顾性研究

目的 回顾分析北京市单病种政策执行情况，为付费制度改革提供建议。方法 通过对医院单病种运行指标分析，评价单病种运行现状；选择盈亏的典型病种对照临床路径，探究原因。结果 单病种政策有效降低了平均住院日、个人负担、次均费用，部分病种偏离率较高；病种盈亏与政策是否及时调整有关。结论 北京市执行单病种政策有效遏制医疗费用不合理增长，但政策长期不调整使医院执行政策走形。建议政府部门通过扩大病种范围、设立定额标准调整规则、配套监管措施，提高医疗质量和控费效果。     

贺《动物学杂志》四十周年

贺《动物学杂志》四十周年《动物学杂志》创刊于１９５７年,到今年已四十周年。此刊是通报类专业性学术刊物,自创刊以来,全面贯彻和执行国家科学技术政策,面向国民经济建设,严格以科学性、实用性和综合性的要求,在普及和提高相结合的基础上进行办刊,为我国动物学科...     

营养与社会经济发展的关系研究

营养是促进人体健康,提升国家人力资源和生产力发展的关键。国民营养状况会对国家生产力发展和经济负担产生影响,进而影响国民经济发展。多年来,行之有效的营养改善措施使中国提前达到了千年发展目标（MDG）,是我国对世界做出的巨大贡献。此外,发达国家的经验指出,国民营养改善能够促进社会生产力解放和发展,同时也能保障社会的公平。本文通过阐述营养对社会经济发展的促进作用得出,根据《食物营养与发展纲要2014—2020》,坚持以营养发展为指导,探索符合中国国情的营养政策及国民营养改善方案,才能为中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实的人力资源和劳动力基础。     

1992年我国农科教资金投入将增加

1992年国家预算用于农业的支出比1991年增长7.2％;教育和科学事业费的支出,分别比1991年增长11.3％和7.4％。王丙乾在七届全国人大五次会议上作1991年国家预算执行情况和1992年预算草案的报告时指出,若加上预算内其他支出科目和预算外资金中用于上述三方     

美国对入侵种的管理对策

外来种入侵是产生当前世界生物多样性危机的重要原因之一。目前外来种入侵问题已经引起人们的普遍关注。1999年2月美国联邦政府发布总统令,号召联邦政府机构执行人员防止外来入侵种所造成的严重环境威胁,指示有关职能部门行使职权阻止引入入侵种并且恢复本地种。总统令指示建立一个入侵物种理事会,并就理事会、联邦机构的职责做了相应界定。美国农业部等部门支持的入侵植物管理国家策略项目,提出了针对入侵种的三项国家目标一入侵种的预防、控制和本地种的恢复。国家管理策略的制定不同层次的人们提供了合作、教育和研究的机遇。美国政府部门以及有关社会团体已经就外来种入侵危害防范积极展开行动,包括制定标准防止入侵种进入,控制、根除入侵种,向民众进行有关外来种入侵的教育,增加财政年度预算等等。     

教育公平视角下农村幼儿教育发展存在的问题及其对策研究

幼儿教育作为我国学校教育的奠基阶段,形成了基础教育的重要组成部分。而农村幼儿教育则是我国幼儿教育重点和难点。本文着重从教育公平视角下分析了我国当前农村幼儿教育存在的主要同题,并针对相关问题提出了改善我国农村幼儿教育现状的对策与建议。     

教育扩展、分布与质量对收入分配差距的影响研究—基于省级面板数据的实证分析

中国经济进入新常态,经济结构得到优化调整的同时,也将促使收入分配格局发生变化,教育是影响收入分配差距的重要因素之一,其扩展、分布与质量对收入分配差距的影响机制各不相同。理论上,在结构效应和工资压缩效应相互作用下,教育扩展对收入不平等程度的影响呈现先扩大后缩小的趋势;教育分布不平等则会扩大收入分配差距;教育扩展与质量对收入分配差距的影响还与经济发展水平有关,即存在“经济门槛效应”。本文采用1995-2011年中国24个省份的面板数据从教育的扩展、分布与质量三方面重点考察了教育对收入分配差距的影响。实证结果表明,教育扩展和收入分配差距之间存在库兹涅茨“倒U”关系,且目前中国仍处于“倒U”曲线的左侧;教育分布越不平等,收入分配差距越大;教育质量的改善未能起到缩小收入分配差距的效果,原因在于城乡、地区之间教育资源分配的不均衡。因此,政府应加快普及高中教育,贯彻落实教育扩展政策;统筹教育协调发展,促进教育分布公平;优化教育投入结构,促进教育质量提升。     

关于大学生形势与政策教育效果的思考

论述了大学生形势与政策教育的内容、途径和方法,旨在为新时期大学生形势与政策教育增强实效性提供借鉴和思考。     

生物学实验类国家精品资源共享课的建设方法与实践

建设国家精品资源共享课是实现高等教育优势资源共享,促进教育公平的新手段。与其他课程不同,生物学实验类课程需要展现具有生物学特色的精确操作手法和千差万别的实验现象,因此在课程设计、拍摄稿本撰写、拍摄场地的设置、拍摄器材的选择、视频拍摄、视频采编与资源提交等方面要做到统一规划,分步实施,而且在课程制作过程中要有正确的政治导向和严谨的学术观点。