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在高三的生物复习时,我们利用青蛙连续进行“用显微镜观察蛙蹼内血液流动的现象”、“观察蛙心脏的节律性搏动”和“脊蛙反射”三个实验,取得较好的效果。有关实验目的、要求与实验步骤详见课本,这里只介绍连续完成这三个实验的有关问题。 1.实验准备一定要充分。包括指导学生预习实验内容及实验所需仪器药品的准备。特别要注意选择具有良好生命力的蛙或蟾蜍。由于蛙的脊休克时间较蟾蜍长(多达数十秒),因此,我们用蟾蜍作材料,且不能用铁叉扦或其它有伤蛙体的捕捉方法。捕来的蛙或蟾蜍要保养在有浅水而阴湿的池中,最大限度地使 相似文献
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在高三复习生理卫生的实验时,有四个实验要用蟾蜍,按常规每个实验两人一组用一只蟾蜍,我校五个高三班,完成这些实验需要蟾蜍五百多只,这样不仅捕捉困难,而且大量捕捉对生态平衡将造成一定破坏,实验所用时间也多。青蛙和蟾蜍都是出名的有益小动物,滥杀是不允许的。为此,我县有不少学校在过去没有上好高三生理卫生实验复习课,使学生造成了学业上的缺陷。我校从八二年起, 相似文献
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实验室条件下,通过活动性水平,变态时的体重、增长率和完成变态所需时间考察同水塘分布的中华蟾蜍(Bufo gargarizans)和高原林蛙蝌蚪(Rana kukunoris)的竞争策略。实验按照2×3因子设计,即:食物资源2个水平(高、低),组合方式3个水平(10只中华蟾蜍蝌蚪,记为B组;5只中华蟾蜍蝌蚪和5只高原林蛙蝌蚪,记为BR组;10只高原林蛙蝌蚪,记为R组)。中华蟾蜍蝌蚪的活动性在食物水平低时显著低于食物水平高时,而高原林蛙蝌蚪的活动性在不同食物水平下无显著差异;食物水平低时,混合组的高原林蛙蝌蚪变态时体重和体重增长率都显著高于R组,而混合组中华蟾蜍蝌蚪与B组相比无显著差异;在不同处理组中,食物水平低时混合组中华蟾蜍蝌蚪幼体期最短。这些结果表明:中华蟾蜍蝌蚪在不同食物资源条件下所选择的生存策略可能不同,即食物资源充足时,增加活动性获取更多食物;食物资源有限时,降低活动性且提前完成变态;与中华蟾蜍蝌蚪相比,在食物资源有限时高原林蛙蝌蚪获取食物能力更强。 相似文献
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东北蟾蜍血清蛋白质成分初步分析 总被引:5,自引:0,他引:5
东北蟾酥为两栖纲动物 ,蟾酥耳后腺及皮肤毒腺所分泌的白色汁液加工制成的蟾蜍 ,具有强心利尿、解毒清热的作用 ,是著名的中药。《本草纲目》谓蟾蜍是“攻坚结、祛疗毒、治恶疮之要药”。解放军第四军医大学研制的“蟾蜍抗癌胶囊”经大量动物和药理实验后用于临床 ,对肺、胃、食道、淋巴等多种恶性肿瘤有明显抑制效果。抗癌总有效率达93%。我们对蟾蜍血液中血清蛋白质的成分进行了初步分析。1 材料和方法1 1 材料 :取东北蟾蜍洗净 ,固定四肢及头部 ,然后剪开腹部 ,用 6号针头 ,2ml注射器 ,进行心脏采血 (每只蟾蜍可抽出 1ml左右鲜血 … 相似文献
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花背蟾蜍冬眠期肥满度及部分内脏器官的变化 总被引:3,自引:1,他引:2
为探讨花背蟾蜍(BuforaddeiStrauch)冬眠期中消耗的营养物质主要来自内脏?还是躯体?本文采用整体肥满度(简称肥满度)、躯体肥满度、肝系数、脂肪体系数和生殖腺系数等形态生理指标,来了解花背蟾蜍自然冬眠时体躯和某些内脏器官的变化。方法根据当地花背蟾蜍的冬眠期一般始自10月底至翌年4月初,作者于1985年10月7日至11月1日在徐州近郊九里山飞机场附近捕回112只花背蟾蜍(代表开始入眠时的状况);1986年3月24日至4月2日又在上述地区捕回91只花背蟾蜍(代表即将出眠时的状况),对所捕个体的体长、体重和某些内脏器官重量进行了测定。为便于比较,… 相似文献
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实验室条件下,通过活动性水平,变态时的体重、增长率和完成变态所需时间考察同水塘分布的中华蟾蜍(Bufo gargarizans)和高原林蛙蝌蚪(Rana kukunoris)的竞争策略。实验按照2×3因子设计,即:食物资源2个水平(高、低),组合方式3个水平(10只中华蟾蜍蝌蚪,记为B组;5只中华蟾蜍蝌蚪和5只高原林蛙蝌蚪,记为BR组;10只高原林蛙蝌蚪,记为R组)。中华蟾蜍蝌蚪的活动性在食物水平低时显著低于食物水平高时,而高原林蛙蝌蚪的活动性在不同食物水平下无显著差异;食物水平低时,混合组的高原林蛙蝌蚪变态时体重和体重增长率都显著高于R组,而混合组中华蟾蜍蝌蚪与B组相比无显著差异;在不同处理组中,食物水平低时混合组中华蟾蜍蝌蚪幼体期最短。这些结果表明:中华蟾蜍蝌蚪在不同食物资源条件下所选择的生存策略可能不同,即食物资源充足时,增加活动性获取更多食物;食物资源有限时,降低活动性且提前完成变态;与中华蟾蜍蝌蚪相比,在食物资源有限时高原林蛙蝌蚪获取食物能力更强。 相似文献
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血压是反映心血管系统机能的生理指标。过去虽然对蟾蜍的血压进行过研究报道,但对影响血压的因素缺乏探讨,对血压值还需要进行观察。本文主要报道我们的实验结果。 方法与结果 (一)蟾蜍的血压与心率 实验动物为中华大蟾蜍(Bufo bufo asiaticus),共73只,体重46—102克,年龄和雌雄不限。实验时间为4—5月,室温为14—18℃。动物仰卧固定于蛙板上,剪开前肢带,暴露心脏与主动脉血管,将装有5%柠檬酸钠溶液的内 相似文献
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离体蛙心灌流是生理教学中必做的实验之一,实验成功与否与标本的功能状态密切相关。实践中我们发现,当每年冬季或2~3月份用越冬蟾蜍进行心脏灌流实验时,常出现异常现象,如在灌流液中滴加3%氯化钙1~2滴后,心肌收缩力增强不明显,有的甚至减弱,很难观察到钙僵,结果导致实验失败。这种情况 相似文献
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血压的概念与血压的形成是初中生理卫生课中重点内容之一。为了使学生对血压有一个直观的认识,深入理解心脏活动与血压的关系,本文设计出一种观察腊赊血压的简易实验方法。1实验材料蟾蜍、玻璃管、细塑料导管、水银、3%柠檬酸钠、0.of%肾上腺素、0.01%乙酸胆碱,25%氨基甲酸乙酯、任氏液、1%KCI、2%CaCI。、解剖器械、止血钳、蛙板、注射器、针头、棉花及棉线少许、烧坏等。2实验方法2二1制作简易水银检压计将直径4mm的玻璃管弯成U形管,管的一侧外边上带有毫米刻度指标的纸片。然后取一细的塑料导管(可利用吊瓶用的一次性塑… 相似文献
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生理卫生“内分泌系统”一节的内容多,抽象概念性的知识繁杂,学生一时难以理解,不易掌握,课本上又未安排实验。为了加深学生对“激素”概念的理解和对其功能的认识,明确“体液调节”的重要意义,我采取垂体中的腺垂体分泌中叶激素引起黑素细胞扩张的作用,使黑色素在蛙皮内迅速呈现的实验教学,来弥补学生学习本章节的不足之处,加深学生对理论知识的理解,提高课堂教学的效果。现将这堂实验课的步骤、方法和体会叙述如下: (一)课前准备 1.将学生分成6人一组的实验组。 2.每实验组二只颜色相同的(颜色不要太深,也不要太浅)活雌蛙,二只盛活蛙用的广口瓶,一支2毫升已消毒好的注射器、7号注射针头一个、尖剪和尖头镊子各一把、二块纱布、二个橡皮圈、脑垂体混悬液。 3.教师取4只蟾蜍(禽类或哺乳小动物也可)的脑 相似文献
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河南花背蟾蜍的核型、C-带和Ag-NORs研究 总被引:5,自引:0,他引:5
利用骨髓细胞蒸汽固定法制备染色体标本,研究了分布于河南新乡的花背蟾蜍(Bufo raddei)的核型、C-带和Ag-NORs。结果表明:河南产花背蟾蜍体细胞染色体数为22条,核型公式为2n=22(20m 2sm),全部为中部或亚中部着丝点染色体,NF=44。Ag-NORs具有多态现象。C-带核型显示22条染色体的着丝点均正染,No.1染色体近着丝粒处有不恒定插入型C-带,No.4染色体具有恒定近端部插入型C-带,随体部位被正染的仅占所观察细胞的15%。 相似文献
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黑眶蟾蜍、黑斑蛙、中国雨蛙不同地理居群的染色体多样性 总被引:4,自引:0,他引:4
本文研究温州地区的黑眶蟾蜍、黑斑蛙、中国雨蛙的核型,分析了三个地理居群的黑星期五蟾蜍、四个地理居群的黑斑蛙、三个地理居群的中国雨蛙核型。结果表明不同地理居群的同种蛙有相同的染色体数和核型模式。黑星期五蟾蜍为2n=22,NF=44,核模式6+5;黑斑蛙为2n=26,NF=52,核模式5+8;中国雨蛙为2n=24,NF=48,核模式6+6。但同一种蛙的不同地理居群之间在SM数目和顺序、次缢痕或随体的位置等有所不同。说明不同地理居群的同种蛙的染色体具有丰富的多样性。 相似文献
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近年来我们实验室在蟾蜍离体排卵问题方面曾做了一系列的工作,阐述了在排卵过程中垂体激素的主要作用以及它与其他激素之间的相互促进协助的功能(张致一等,1964)。当动物的垂体被摘除后,一般都会产生卵巢萎缩、退化和不排卵的现象。但奇怪的是当动物施行摘除垂体手术后,在一定时间内卵巢的敏 相似文献
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本实验用未年大白鼠经PMSG/hCG诱发排卵,观察了卵巢PGE_2,PGF_(2a),6-KetoPGF_(1a)和TXB_2在排卵过程中的变化,以及PGS合成抑制剂——消炎痛对大鼠排卵的抑制效应。实验结果表明:消炎痛在1mg/只的剂量下,对于大鼠体内排卵有显著的抑制作用。在hCG注射后19小时,正常组动物排卵数为14.4±4.3个/卵巢;消炎痛组排卵数为2.33±2.7个/卵巢。RIA结 相似文献
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黑眶蟾蜍、黑斑蛙、中国雨蛙不同地理居群的染色体多样性 总被引:1,自引:1,他引:0
《四川动物》2001,20(4):181-184
本文研究温州地区的黑眶蟾蜍、黑斑蛙、中国雨蛙的核型,分析了三个地理居群的黑眶蟾蜍、四个地理居群的黑斑蛙、三个地理居群的中国雨蛙核型.结果表明不同地理居群的同种蛙有相同的染色体数和核型模式.黑眶蟾蜍为2n=22,NF=44,核模式6+5;黑斑蛙为2n=26,NF=52,核模式5+8;中国雨蛙为2n=24,NF=48,核模式6+6.但同一种蛙的不同地理居群之间在SM数目和顺序、次缢痕或随体的位置等有所不同.说明不同地理居群的同种蛙的染色体具有丰富的多样性. 相似文献