树■排尿的昼夜节律及其在视交叉上核损毁后的变化

为探讨树视交叉上核是否参与泌尿昼夜节律的调控,对正常树及视交叉上核损毁后的树排尿的昼夜时间规律进行了观测分析。结果表明,正常树排尿呈现明显的昼夜节律———白天尿量为全天尿量的（８８５２±１５４０）％;视交叉上核损毁后,树排尿的昼夜节律明显改变———白天尿量仅为全天尿量的（６２８６±１８１８）％,同时树的尿量（特别是夜间的尿量）明显憎多。以上结果说明视交叉上核在树体内也参与了泌尿昼夜节律的调节。     

浅谈D.Y.F与CAI的结合运用

Ｄ．Ｙ．Ｆ（定向反馈—引导探索—反馈运用）是吉林市教育学院以科学方法为指导,以教育心理学为理论基础,在传统教学经验的基础上,设计的一种课堂教学类型。ＣＡＩ（计算机辅助教学）则是以计算机为媒介,通过学生与计算机之间的交互作用来达到教学目的的一种现代化教...     

利用生物园和实验室加强植物教学

利用生物园和实验室加强中学植物教学,首先是发挥生物园、室的多种功能,把在课室的以老师授课为中心的传统教学模式改革为在实验室或生物园进行的以学生实验为主的新的教学形式。回、以实验为中心,改革课堂教学程序。实验性强是生物教学的一大优势,好奇和好动手是初一学生首次学习实验科学的心理特点。我们用启发式教学体系,以学生实验为中心,设计了“看（阅读和观察）、想（思考教师提出的问题）、做（分组实验）、议饲。组讨论和学生发言）、听（老师分析和综合）、练（课堂练习）”六字教学程序,激发学生的学习积极性,培养思维和…     

备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例

备课要备语言──以“生物的遗传和变异”为例朱正威（北京师范大学附属中学１０００５２）教师的备课，要备教材（分析和掌握教材）、各学生（对学生情况的了解和掌握）、备教学过程或程序的组织、准备各种教学用具等。而教学语言的准备乃至千锤百炼，是一个优秀教师极为...     

生物课堂中的伙伴教学实践

课堂教学是我国目前学校教学的基本组织形式,在教学活动中师生之间、学生之间有着多种方式的组织结构。伙伴教学（ＰｅｅｒＣｏａｃｈｉｎｇ）是一种以学生之间直接交往为主、教师通过各种媒介与学生间接交往的个别化教学方式。伙伴教学又称同侪教学,是指具有相同地位、...     

生物教师的教学语言

生物教师的教学语言丁钉（四川雅安中学,６２５０００）教学语言是教师传递教学信息的媒介,是启迪学生思维、陶冶学生情操,进行思想教育的重要手段、苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。生物教师的教学语言应集科学性...     

碳源组合方式对粉刺侧孢霉产木素过氧化物酶的影响

粉刺侧孢酶（ｐｈａｎｅｒｏｃｈａｅｔｅｃｈｒｙｓｏｓｐｏｒｉｕｍ）以微晶纤维素（０３８％）为主要碳源,辅之以培养的００２％葡萄糖为菌丝体形成初期碳源,能获得相当高的木素过氧化物酶（Ｌｉｐ）酶活,０３５Ｕ／ｍｌ。相反,以０４％微晶纤维素的单一碳源,仅得０１１Ｕ／ｍｌ酶活说明,这种碳源分段（组合）模式,能产生高酶活;其机理可能主要是由于分段加入碳源,引起“暂时性低碳”,刺激了木素过氧化物酶（Ｌｉｐ）更多地合成。另外,与０４％微晶纤维素为单一碳源比较,以少量葡萄糖为起始碳源,有利于生物量的快速形成并提高生物量,可能也是导致较高酶活的原因。     

几种药用植物过氧化物酶同工酶的比较分析

本文研究槟榔苗株、结果树和绞股蓝各器官过氧化物酶活性变化相比差异明显,活性大小依序分别以根＞茎＞叶,茎＞根＞叶＞青果和叶片（０３４－１７２）＞蔓茎（０２９－０９７）＞叶柄（０１８－０７３）＞卷须（００４－０３６）＞根系（００２－０２６）为列;并采用聚丙烯酰胺凝胶电泳法分析槟榔、山药、菟丝子、紫苏的过氧化物酶同工酶活性变化,结果显示出图谱、酶量、区带染色的变化差异程度较大。     

6—8周龄Wistar大白鼠血清尿素氮的抽样测试与统计分析

为提供大白鼠血清尿素氮正常值范围的参考，该文对６～８周龄Ｗｉｓｔａｒ大白鼠随机抽样，♀，♂各１３１只，眼底静脉丛取血，用二乙酰肟法测血清尿素氮，按统计学原理进行统计，并对总体正常值范围估计。结果，♂：ｘ±ｓ＝１２２３±３３０μ±Ｓｘ＝１２２３±０２９，μ的可信区间估计为１１６５～１２８１（９５％可信度）和１１５５～１２９１（９９％可信度），正常值范围估计为６４～１９３（含９５％总体）和５１～２１７（含９９％总体）；♀：ｘ±ｓ＝１３３５±３１０，μ±Ｓｘ＝１３３５±０２７，μ的可信区间估计１２８１～１３８９（９５％可信度）和１２７１～１３９９（９９％可信度），正常值范围估计为７４～１９２（含９５％总体）和５８～２１４（含９９％总体），单位均为ｍｍｏｌ／Ｌ，性别间有显著性差异。结果可作为科研，教学等的大白鼠血清尿素氮正常值的参考。     

商陆皂甙的抗胃溃疡作用

观察了不同剂量的商陆皂甙对大鼠幽门结扎型、醋酸型及小鼠利血平型胃溃疡的影响。实验结果,商陆皂甙Ａ组（１８０ｍｇ／ｋｇ）对三种胃溃疡的溃疡指数分别为０５６±０５３（面积ｍｍ２）;７１８±３３９（面积ｍｍ２）,３３６±１２７（容积μｌ）;１６７±２１８（小溃疡）,１７８±２１１（出血点）,比对照组小,（Ｐ＜００５）。溃疡抑制率分别为６７％;５４４４％（面积ｍｍ２）,５５８９％（容积μ１）;８４４％（小溃疡）,８３８％（出血点）。提示：商陆皂甙（１８０ｍｇ／ｋｇ）对胃溃疡有一定抑制作用。     

渤海湾对虾发生量与补充量动态特征的研究

每年５月中旬和８月初,在中国对虾（Ｐｅｎａｅｕｓｃｈｉｎｅｎｓｉｓ）的主要产卵场———渤海湾进行产卵场和栖息地调查,分别获取卵子／幼体和幼虾相对资源量,把卵子／幼体密度视为亲体数量（Ｓｔ）的一个相对数值,把幼虾相对资源量视为补充量（Ｒｔ）的一个相对数值,用Ｒｉｃｋｅｒ模式（Ｒｔ＝ａＳｔｅ－ｂＳｔ）拟合资料,有：ａ＝２９２２４３;ｂ＝００６９;Ｒ２＝０４７;Ｐ＜０００５。结果表明：对虾的发生量对其补充量的控制程度近５０％。通过回归分析,确证了对虾早期发育阶段栖息地的降雨量、大风、日照和黄河径流量等环境因素对卵子／幼体的成活率乃至对补充量的重要影响     

捕杀对高原鼢鼠种群年龄结构及繁殖的影响

捕杀高原鼢鼠后,残鼠种群与自然种群年龄结构相比较,５月差异性显著（Ｘ２＝９９７,Ｐ＜００５）;７月和１０月差异极显著（Ｘ２＝１５１３４,Ｘ２＝１５６１２,Ｐ＜００１）。５月,残鼠种群成年Ⅰ组占最大比例（５３４５％）;自然种群成年Ⅱ组占最大比例（４８４４％）。７月,残鼠种群幼年组和亚成年组所占比例之和（３５０６％）明显高于自然种群（２２００％）（Ｐ＜００５）。１０月,残鼠种群近老年组和老年组所占比例之和（９６２％）明显低于自然种群（２３０８％）（Ｐ＜００５）。残鼠种群成年Ⅰ组雌鼠怀孕率（８４６２％）明显高于自然种群（５８３３％）（Ｐ＜００５）;平均胎仔数（３３２）也高于自然种群（２８５）,但差异不显著（Ｐ＞００５）。     

低强度He-Ne激光辐照人体外周血对淋巴细胞染色体影响的研究

本文通过低强度 Ｈｅ Ｎｅ 激光以能量密度分别为 １４３１ Ｊ／ｃｍ ２ （辐照 ５′）、２８６２ Ｊ／ｃｍ ２ （辐照 １０′）、５７２４ Ｊ／ｃｍ ２ （辐照 ２０′）１１４５２ Ｊ／ｃｍ ２ （辐照 ４０′）照射人体外周血后,检测其淋巴细胞染色体畸变率（ Ｃ Ａ）,激光照射血样（能量密度由低到高）及未照射血样 Ｃ Ａ 分别平均为 ４２９‰、３９６‰、３８１‰、３５９‰、４１９‰, Ｘ２ 检验无显著差异（ Ｐ＞ ００５）,说明低强度的 Ｈｅ Ｎｅ 激光辐照人体细胞对细胞染色体无致畸变效应。而且随着能量密度的增大,染色体的畸变率有降低的趋势,因此认为是低强度的 Ｈｅ Ｎｅ 激光促使细胞内分子的相互作用和能量转换,从而使染色体损伤的修复增强,其机理有待于进一步的研究。     

营养干预对提高宫颈癌患者同步放化疗耐受性的作用

目的：探究营养干预对提高宫颈癌患者同步放化疗耐受性的作用。方法：随机选取2015年11月—2017年11月中国医科大学肿瘤医院辽宁省肿瘤医院同步放化疗治疗的62例宫颈癌患者,按照数字表法将其分为对照组（31例）和观察组（31例）。对照组患者采用自主进食,观察组患者采用营养干预,对比分析两组患者的血常规指标、治疗中断次数、心理状态变化、日常生活能力及不良反应情况。结果：观察组患者干预后的WBC（756±133 109/L）、NE（424±121 109/L）、CRP（3800±1075 mg/L）、治疗中断次数（052±101次）、SAS评分（4165±397）及不良反应发生率（2258%）明显低于对照组的WBC（873±126 109/L）、NE（523±125 109/L）、CRP（4500±1191mg/L）、治疗中断次数（449±135次）、SAS评分（4551±453）及不良反应发生率（8065%）,ADL评分（6068±473）明显高于对照组的ADL评分（5324±543）,差异有统计学意义（P＜005）。结论：接受同步放化疗治疗的宫颈癌患者采用营养干预,临床效果明显。患者治疗中断次数明显减少,心理状态及日常生活能力改善明显,血常规指标恢复良好,不良反应发生率明显降低,值得临床推广应用。     

间歇性低氧对大鼠心室肌细胞短暂外向电流的影响

利用全细胞膜片箝方法研究间歇性低氧后左、右心室肌细胞短暂外向电流（Ｉｔｏ）的变化,以探讨间歇性低氧增强心肌电稳定性的离子机制。大鼠间歇性暴露于低氧环境２８ｄ（Ｈ２８,６ｈ／ｄ）后,右心室肌细胞的Ｉｔｏ密度较常氧对照组明显增加（１６１８±４６１比６３２±１３５ｐＡ／ｐＦ,Ｐ＜００５）,而左心室肌细胞Ｉｔｏ密度与对照组无明显差异。间歇性低氧暴露４２ｄ（Ｈ４２）动物,其左、右心室肌细胞Ｉｔｏ密度与对照组无明显差异。Ｉｔｏ激活、失活和恢复动力学变化主要表现为Ｈ４２组左、右心室肌细胞的稳态失活曲线明显向负电压方向移位。左心室细胞的半数失活电压（－３８９±２３）ｍＶ与对照组（－３２８±５９）ｍＶ比较,具有显著性差异（Ｐ＜００１）;右心室细胞的半数失活电压（－４１９±４５）ｍＶ与对照组（－３３５±３５）ｍＶ比较,具有显著性差异（Ｐ＜０００１）。据此可推断,Ｉｔｏ密度的改变可反映心室在低氧早期阶段的不同动力学反应。失活动力学改变参与间歇性低氧心脏保护机制     

浅谈生物教学中学生设疑能力的培养

学习的过程应是不断地发现问题,提出问题和解决问题的过程、在教学过程中不但要将知识技能有效地传授给学生,还要寻机设疑,给学生以悬念,诱导其想象,启发其思维,达到举一反三,触类旁通之功效。1向学生开辟设疑途径中等卫校教学对象为初中生,他们已具有一定程度的思维能力,但抽象思维能力欠缺,这就要求教师针对性地汗辟设疑途径,做好“领路”工作：（1）鼓励学生带着问题学,以认识事物的本质。掌握其内在规律去学,以批判的眼光去学,须有敢于向书本、向教师“挑战”的精神。（2）要对所学内容进行全方位的思维（顺向与逆向、横…     

小麦染色体组的起源与进化探讨

对小麦染色体组的起源及其进化进行了全面综述后,提出了一个新的小麦进化途径,并认为：（１）Ｔｒｉｔｉｃｕｍｍｏｎｏｃｏｃｕｍｖａｒｕｒａｒｔｕ是多倍体小麦Ａ组的原初供体,在Ａ组进入多倍体小麦后有Ｔｍｏｎｏｖａｒｂｏｅｏｔｉｃｕｍ的基因渗入;（２）Ｂ和Ｇ组的原初供体是Ｔｓｐｅｌｔｏｉｄｅｓ的Ｓ组,在该Ｓ组进入多倍体小麦后有两个进化方向,即Ｓ组结构分化形成Ｇ组和Ｓ组经外源染色体代换及重组等而进化成Ｂ组;（３）Ｔｔｕｒｇｉｄｕｍ和Ｔｔｉｍｏｐｈｅｖｉ都是来自Ｔｓｐｅｌｔｏｉｄｅｓ为母本与Ｔｍｏｎｏｖａｒｕｒａｒｔｕ杂交后并双二倍化而形成的原初四倍体小麦（ＳＳＡＡ）,并由它分别经遗传渗入和结构分化而成;（４）Ｔｚｈｕｋｏｖｓｋｙｉ是Ｔｔｉｍｏｐｈｅｖｉ作母本与Ｔｍｏｎｏｖａｒｂｏｅｏｔｉｃｕｍ杂交并双二倍化而形成,故它具有分别来自Ｔｍｏｎｏｖａｒｕｒａｒｔｕ和Ｔｍｏｎｏｖａｒｂｏｅｏｔｉｃｕｍ的两类Ａ组;（５）Ｔａｅｓｔｉｖｕｍ的Ｄ组来自Ｔｔａｕｓｃｈｉ;（６）无论Ａ组、Ｂ组、Ｄ组、Ｇ组在进入多倍体小麦后均有相当分化,同时在其供体种中也有一定分化。     

大理鸢尾和高原鸢尾的花粉形态

大理鸢尾（ＩｒｉｓｄａｌｉｅｎｓｉｓＸＤＤｏｎｇｅｔＹＴＺｈａｏ）是笔者发表的鸢尾植物分类群（董晓东等,１９９７）,因与高原鸢尾（ＩｒｉｓｃｏｌｅｔｉＨｏｋ．ｆ．）相似,国外有学者认为它是高原鸢尾的一个变种（Ｈｅｎｒｙ,１９９５）。为弄清它的...     

长喙毛茛泽泻遗传多样性及其与繁育系统的关系

利用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术测定了濒危植物长喙毛茛泽泻（ＲａｎａｌｉｓｍａｒｏｓｔｒａｔｕｍＳｔａｐｆ）及３个对照种冠果草［Ｓａｇｉｔａｒｉａｇｕａｙａｎｅｎｓｉｓｓｓｐｌａｐｐｕｌａ（ＤＤｏｎ）Ｂｏｇｉｎ］、武夷慈姑（ＳｗｕｙｉｅｎｓｉｓＪＫＣｈｅｎｅｔａｌ）、矮慈姑（ＳｐｙｇｍａｅａＭｉｑ）共６个自然居群的遗传多样性。自花受精和以营养繁殖为主的长喙毛茛泽泻维持较低的遗传多样性,预期杂合度和观察杂合度分别为００６４和０１０４。以自花受精为主的冠果草遗传多样性更低,预期杂合度和观察杂合度分别为００３９和００６７。异体繁育但以营养繁殖为主的武夷慈姑遗传多样性比长喙毛茛泽泻的高,预期杂合度和观察杂合度分别为０１１１和０１８３。以异体繁育为主和营养繁殖的矮慈姑遗传多样性在这４个种中最高,其预期杂合度和观察杂合度分别是０１５５和０２６９。４个种的内繁育系数Ｆ值全为负值。冠果草、长喙毛茛泽泻、武夷慈姑直至矮慈姑,其异交程度从几乎为零逐渐递增,而其遗传多样性指标也相应地增高。长喙毛茛泽泻的遗传多样性程度高于冠果草但冠果草并不濒危,因此遗传多样性较低并不是濒危的直接原因     

浅谈初中生物教学

浅谈初中生物教学付爱娥（新疆农九师一六七团中学８３４６１１）义务教育新编生物教材充分体现了生物学是一门以实验为主的自然学科的特点,增加了许多学生实验和演示实验。如何搞好初中生物教学,是摆在每位初中生物教师面前的重要课题。我在探索生物教学规律,努力提高...