介绍一种快速培养草履虫方法

将第一年分离和培养好的草履虫培养液,在上完实验课后,不要倒掉,在装有草履虫培养液的烧杯口上盖上清洁的新闻纸,扎好杯口。由于新闻纸透气又较易吸湿,所以,杯内的培养液透过纸在1年内可全部蒸发掉,只剩下干稻草。而在稻草上含有草履虫的包囊。到第二年做实验前3～5天,将含有包囊的干稻草烧杯内注入凉开水或蒸馏水,浸泡杯中干稻草约40分钟后,再搅拌     

介绍一种观察血液凝固的实验方法

取四凹玻片一块,在凹上方依顺序标上1、2、3、4字样。按下表滴加各种物品,待3％Cacl_2最后滴加后,立即用4枚大头针分别混匀,并记下时间。然后每隔30秒钟(室温低1分钟)用相应大头针挑凹内液体一次(沿一个方向),如出现纤维状细丝,则表示开始凝固。记录凝固     

草履虫越冬的一种方法

入冬前,将草履虫纯培养液注入试管里约1/6,再加入4/6的麦粒浸出液,用脱脂棉封住试管口,试管外再用纱布包裹,放入广口瓶,保存于室内。用此法制若干管,以便将来选用。天气转暖后,通过镜检找出管内草履虫多的几管     

介绍一种观察鲫鱼呼吸的实验方法

初中《生物》课本“观察和解剖鲫鱼”一节课中,安排有观察鲫鱼呼吸的实验内容。笔者通过几年来的教学实践,摸索出一种实验方法,效果很好。现介绍如下：1材料准备实验前先将红色粉笔研成粉末,加水搅拌,混合均匀。2实验方法用滴管吸取上述液体,垂直插入水中。将管口接近于鲫鱼口的附近。轻轻挤捏橡胶囊,使红粉笔液体滴到鲫鱼口周围水中。此时,我们就会观察到鲫鱼口张开,红色液体被吸入水中。而当鳃盖张开的时候,红色液体又从鳃盖后的鳃孔排到水中。通过上述实验,学生可以直观地观察到水流由口进人再从鳃孔排出。对理解鲫鱼的呼吸很…     

介绍一种观察叶绿体的方法

观察叶绿体的理想材料是质地薄,细胞大,叶绿体明显的叶片。这样无须切片就能看到叶绿体、叶绿体在叶肉细胞内的排列方式甚至叶绿体的运动都能看到。黑藻和某些藓类大体符合这一要求。但在干旱地区,这些材料不易找到,在钙质硬水地区,黑藻难以培养。如果改用刮取叶肉法取材,则能较好地解决这一问题。取一片厚实柔软的植物叶(如大白菜),将叶片下表皮向上裹于左手指上,撕去下表皮一小块(0.5-1厘米),用刀片轻轻刮取叶肉,于显微镜下     

介绍一种叶绿体的观察方法

常规的叶绿体观察多是采用菠菜叶片上剥下的叶肉细胞层.方法虽简单.但由子细胞壁的存在,观察较困难,既便在油镜下也是模糊不清.我们实验室在进行原生质体制备和培养工作中,发现利用去壁后的原生质体观察叶绿体效果明显.大体做法如下:一、材料试剂:考虑取材方便,多以新鲜油菜叶或菠菜叶.由于菠菜叶酶解时易碎,故     

一种在高倍镜下观察草履虫活体结构的方法

对草履虫进行活体观察,一般是向草履虫培养液中加少量棉花纤维或一滴鸡蛋清以减慢虫体运动。但由于虫体仍处于运动之中,这些方法只适用于在低倍镜下观察。现介绍一种在高倍物镜下观察草履虫活体结构的方法: 1在干净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液。 2.取1%洋红溶液和0.1%中性红溶液各一滴,在另一载玻片上混匀。用细玻璃棒蘸取少量混合液与载玻片上的草履虫培养液混合均匀,静置3一5分钟。 3取一段略长于载玻片宽度的头发,以垂直于载玻片长边的方向放于草履虫培养液的右边。然后取一     

介绍一种渗透作用实验的方法

介绍一种渗透作用实验的方法回方法步骤１．１处理好２个蛋壳取长形的近似大小的鸡蛋２个，将鸡蛋钝端处的蛋壳轻轻敲裂，在蛋的另一端即尖端用尖剪刀剪去蛋壳，使之成为一个整齐的小孔，然后稍用力摇动鸡蛋的蛋黄、蛋白，倒出蛋壳，并用水冲洗干净。再在蛋壳的钝端敲破处...     

草履虫活体观察实验的一点改进

草履虫是原生动物的典型代表 ,在水里游动非常迅速。要观察活体草履虫必须设法将其固定。一般的实验指导书上通常都是用棉纤维来固定 ,棉纤维直接取于棉絮。这样所取的棉纤维不易分开 ,在显微镜下看到的仅是黑的一片 ,根本看不到草履虫 ,如果作如下改进效果较好。实验室里擦镜纸是必备的 ,擦镜纸既薄又细腻 ,纤维与纤维之间容易分开。我们可以就地取材 ,在载玻片上用镊子刮下少许擦镜纸上的纤维 ,再在刮下的纤维上滴上草履虫培养液 ,然后在显微镜下观察。可以看到在显微镜下一根根纤维纵横交错 ,把草履虫的活动空间隔成一间间小室。草履虫活…     

一种培养草履虫的新方法

一种培养草履虫的新方法目前,稻草虽是培养草履虫普遍使用的一种材料,由于稻草受农药污染日趋严重,一般简便的稻草场培养方法,往往不能高速繁殖草履虫,达不到理想的种群。数年来我反复实验发现,以菹草（Ｐｏｔａｍｏｇｅｔｏｎｃｒｉｓｐｕｓ）和玉米粉配制的培养液...     

介绍一种观察导管的简易方法

我在植物学教学上也曾多次应用南瓜的茎,来作切片观察导管,手续总觉得还是麻烦,尤其让初中一年级的学生作徒手切片,更加困难,所以我就改用西瓜胎座部的输导束作为观察材料,手续十分简单但效果非常良好:     

介绍一种观察动物细胞线粒体的方法

线粒体是细胞内的一种重要细胞器,是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞各项生命活动所需的能量,大约有95％来自线粒体。因而它赋有细胞“动力工厂”的称号。下面介绍一种观察线粒体的方法。     

草履虫的几种培养方法

实验室培养草履虫除用稻草液培养外,还可选用下述方法进行培养。1、麦粒液培养: 在每100毫升煮沸后冷却的清水中,加入5粒麦粒。将麦粒液倒入大口瓶内暴露于空气中,24小时后接入草履虫。实验     

一种研究植物蒸腾作用实验方法的介绍

通过探究自制蒸腾计测量吸收的水量比较叶的上、下表面的蒸腾速率。与气孔分布规律等进行联系,为中学提供一种探究蒸腾作用的实验方法。     

介绍一种测定小脑机能的实验方法

生理卫生教材中阐述小脑的机能时是用狗作的切除小脑实验,这个实验取材不普遍,另外还需要专门的手术器械,一般农村中学不具备这个条件。为此介绍一种方法简单、四季取材方便、效果明显的实验方法。我们知道较低等的动物小脑对维持身体平衡作用很大,     

介绍一种实验用蚯蚓的培养方法

介绍一种实验用蚯蚓的培养方法于实验前１０～２０天选择个体较大、去净泥土的蚯蚓若干条放入木桶或盆内，再将碎牛皮纸作饵料投入，润湿，置于光亮、通风处培养。用这种方法培养出来的蚯蚓比用泥上培养的具有如下优点：体色纯净，内部器官清晰可见，极便于观察；由于蚯蚓...     

草履虫保种的简便方法

1. 先在含有机质比较丰富的水沟中采回草履虫,在体视显微镜下用微细吸管将草履虫分离,培养于稻草营养液中。2. 将肥沃的园土过筛,称取100g 装入三角瓶中,加水100ml,用棉塞封好瓶口。在普通锅内蒸30min,杀死土壤中的原生物和其它藻类,冷却后备用。     

草履虫保种的简便方法

中学生物学第一个实验就是观察草履虫,而且每年只用一次草履虫,用其它方法保留草履虫当然可以,但一般都比较费时费力,随用随采也比较麻烦。在工作中我摸索出了一种草履虫的简便保种方法,具体做法是: ①先在富含有机质比较丰富的水沟中采回草履虫,用微吸管分离,提纯培养。②将100克园土过筛装入三角瓶内,加水100ml,用棉塞封好瓶口,在锅内蒸30分钟杀死土壤中的原生动物和某些藻类,冷却后备用。③将纯养的草履虫接种于三角瓶内,室内培养一天后转入冰箱冷藏室内保种。一年     

几种常用草履虫培养和观察方法及改进

草履虫 Paramoecium caudatum是动物学教学最常用的实验材料之一,一般采用人工方法培养提高草履虫的纯度,以便于应用于教学和研究.本文记述了11种培养方法和8种观察草履虫的方法,并对其中的一些做了一定的改进,旨在为生物实验教学及科学研究提供参考.在培养过程中除应关注所用的培养物质外,还应综合考虑pH、温度、天敌、有机化合物、金属离子对培养过程的影响.     

对草履虫培养和观察实验的改进

尾草履虫Paramecium caudatum Ehrenberg,又称草履虫、大草履虫,属原生动物门,纤毛纲,是动物界中较原始、较低等、较典型的单细胞动物。其个体较大、结构典型、繁殖快、观察方便、容易采集和培养,不仅生物学教学中以它做代表动物,也用作一种研究模型,在遗传学、细胞生物学、生物化学及生理学等领域广泛应用,在揭示生命的一些基本规律中显示出极大的科学价值。尽管草履虫很容易采集到,但培养和观察草履虫的实验多安排在初冬季节,此时室外温度一般在10℃左右,天然水体中的草履虫密度远远不能满足实验的要求,必须提前进行人工培养。