海产无脊椎动物的采集方法和处理方法

我国海滨所分布的无脊椎动物种类很多,每年暑假各大学生物系的学生们和各地中等学校的生物学科教师们都来到海滨进行实习工作,观察生活在自然条件下的动物.在北方,大家都以烟台为夏季实习的地点,并藉以获得一定量的标本,供课堂教学的需要.不过首次到烟台海滨的人们,对于各种动物的栖地不熟悉,不晓得如何着手采集,尤其感到困难的就是处理标本的方法.北京师范大学生物系近年来到烟台海滨作了四次动物的野外实习,由于教师们和同学们的努力工作并虚心向当地渔民和赶海者学习,获得了一些采集动物的方法及如何辨认动物栖穴的经验.处理标本的方法主要是根据武兆发教授数十年的工作经验进行的.现在把这些材料整理出来,供大家在海滨实习工作上的参考.     

我国古代文献中有关接木的记载

1.绪言在果树栽培以及观赏植物的生产实践中,我国劳动人民在历史的早期就创造了接木的方法,并且在不断地实践中发展了接木的技术.通过接木的技术,繁育了优良的果树,因此创造了许多新型的植物,同时对接木的原理,也逐步地从片面的认识发展到更多的理解.自从伟大的自然改造者米丘林的工作在社会主     

重返盘龙城——记旧石器时代遗址的发现

<正>往事的记忆岁月的流逝,那些曾经的往事,有些让你记忆模糊,有些是你终身难忘。在我的考古生涯中,让我记忆最深刻的还是在北京大学学习期间,我们在湖北省武汉市黄陂区盘龙城的田野实习。那时同学们对俞伟超等老师严谨的教学和丰富的田野经验非常敬佩。俞伟超老师带我们学生考古发掘盘龙城遗址和墓葬。在发掘中发现一些圆圈形的遗迹,同学们很好奇,不知道这些遗迹是何种现象。但是,在余老师的热心指导下,学生们认真仔细地进行发掘,知道圆圈形的遗迹     

有关马铃薯和番茄的园地实习的教学计划

园地实习课是使教学与生产实际相结合、向学生进行基本生产技术教育的重要方式之一。特别在今后“培养具有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者”的教育方针下,更是具有十分重大的意义的。我校园地实习课已开始了两年,我们体验到:在农村的中等学校里,大部分同学在家庭中随父兄劳动,对于种植大田作物方面一般简单的技术操作已经有了相当的基础,所以在很多的实习项目中,同学们都能很顺利地完成实习作业,不仅表示了同学们热爱劳动,并且实习工作所完成的数量和质量都是相当高的。但对于蔬菜和果树方面的栽培管理,还是比较生疏的。     

月季花芽接法

月季是一种受人喜爱的大众花卉。月季的繁殖、嫁接也有多种方法,如劈接、靠接、芽接芽。通过实践,我认为舌芽(贴插)嫁接法最为方便有效,成活率达90％以上。教师和学生人人可做,可以作为课外兴趣活动的一个项目。由于月季比较耐寒,在     

浙江省水蜜桃物候、品质和产量对气候变化的响应

基于2003—2017年奉化地区中、晚熟水蜜桃的生物学和气象资料,利用GA-BP神经网络构建水蜜桃物候、品质和产量模型,结合浙江省67个基本气象站1971—2017年观测资料,反演和建立浙江省各地物候、品质和产量序列,分析水蜜桃物候、品质和产量对气候变化的响应。结果表明:集合模型对物候期模拟的绝对误差基本≤1.5 d,对品质及产量模拟的相对误差分别为5%和5%～7%;近47年,浙江中、晚熟水蜜桃始花期、成熟期和落叶期呈提前趋势,中熟水蜜桃营养生长历期显著缩短,晚熟水蜜桃生殖生长的历期显著延长;20世纪80年代起,中、晚熟水蜜桃物候期年际波动增大;中熟品种生殖生长历期呈北涨南降,营养生长历期呈下降趋势;晚熟品种生殖生长历期呈增长趋势,其中,显著增长区主要集中于宁波—金华—衢州一带,营养生长历期整体波动相对较小;中熟水蜜桃品质整体呈下降趋势,气候倾向率为-0.01·10 a~(-1);晚熟品种品质增长趋势极显著,气候倾向率为0.032·10 a~(-1);中熟水蜜桃气候品质显著下降区集中于宁波—绍兴—金华—衢州一带,气候倾向率小于-0.015·10 a~(-1);晚熟水蜜桃品质中北部增幅大于南部,其中,宁波和嘉兴地区气候倾向率大于0.04·10 a~(-1);中、晚熟水蜜桃产量的气候倾向率分别为0.17 t·hm~(-2)·10 a~(-1)和-0.093 t·hm~(-2)·10 a~(-1)。东部沿海及杭州、绍兴、金华交界地区单产增长趋势显著,气候倾向率大于0.18 t·hm~(-2)·10 a~(-1);浙江东北部地区晚熟水蜜桃单产降低显著,其中,嘉兴中部及宁波北部地区气候倾向率小于-0.2 t·hm~(-2)·10 a~(-1),增长区主要集中于浙江南部地区和西北部分地区。     

银杏嫁接试验

本文报道银杏(Ginhgo biloba Z)小苗(一、二年生)嫁接试验结果。单芽切接、腹切接不仅成活率高且操作简便、工效高,是小苗嫁接值得推广的嫁接方法;嫁接时期应以秋接为主、春接为辅,秋季嫁接时闯长达二个半月,成活率高而稳定、生长期较长;砧木和接穗的年龄对成活率无大影响,建议用多年生(3—5年)接穗嫁接,以利提早结实;一年生双砧嫁接,是快速育苗的重要手段之一。     

无锡水蜜桃品种群遗传多样性及与其他群体亲缘关系的SSR分析

无锡水蜜桃品种群体是典型的南方桃优势群体,为研究比较该群体的遗传多样性,以41个无锡水蜜桃品种和91个其他桃品种为试材,利用25对位于不同连锁群上的SSR引物评价群体特征,并分析了群体内外的亲缘关系.群体遗传多样性比较结果表明:无锡水蜜桃具有较高的多态性位点百分率(71.74%),仅次于华北品种群(74.64%);该品种群体具有中等程度的遗传多样性,Nei′s遗传多样性指数(He)和Shannon信息指数(H0)分别为0.2068和0.3165,两个指数值均不及华北、西南、华南以及西方国家群体.群体内聚类结果表明:无锡水蜜桃群体内并不存在明显的遗传分化,但在相似系数为0.83时,无锡水蜜桃的主栽品种聚于同一组.群体间聚类结果表明:无锡水蜜桃与上海水蜜桃群体间亲缘关系最近,相似系数为0.994,其次是日本桃群体(0.985)和浙江桃群体(0.971),这4个类群在聚类图中较早的聚为一类,这与无锡水蜜桃的地理起源和演化相符.     

试谈课题计划在教学中的作用

作为师范学院的学生,教育实习是理论联系实际的过程。因此我们在实习过程中,特别强调全面实习的观点;但在我们实习的学校,植物课原任教师是没有课题计划的,(其他课程不了解)据说其他学校也都差不多。看来好像课题计划在数学中是可有可无的东西,或者是作用不大的东西;然而在我们实习工作中,仍然是订出了课题计划,而且感到它对教学上起到了一定的作用,因此将我所体会到的一些情况谈一下。教师的备课工作包括有学年计划、课题计划、教案等。课题计划较之学年计划更为具体,     

重复孟德尔的豌豆试验

孟德尔的遗传规律是生物学的重要章节,豌豆试验是其中的主要内容,上课经常要讲,同学们学了以后都觉得挺有兴趣。 尽管孟德尔的豌豆试验十分有名,不论什么有关的生物学教材中都要介绍,可是这些书上都没有实物照片,都是绘图说明。在铃木大拙(D.T.Suzuki)等人的遗传分析引论中只有圆粒和皱粒豌豆标本的照片。因此想到我教了多年的遗传规律,总得亲眼看看豌豆试验的实况     

综合性医院药学部实习带教的体会

我院是广西医科大学的教学医院,也是集医疗、教学、科研于一体的综合性三级甲等医院,每年都接收来自不同大中专院校药学专业的实习生前来我院药学部进行为期3~4个月的实习,主要的实习岗位包括药房、药库、制剂室、临床药学实验室等.如何使药学实习生在实习期间掌握医院药学的基本内容,使他们将来能尽快适应工作岗位或继续深造学习奠定良好的基础,是我们带教老师义不容辞的责任和义务.这就要求我们必须认真总结,努力提高带教质量,本文就作者在实习带教工作中的体会报告如下.     

罗汉果嫁接繁殖研究

采用1—3年生青皮砧木,用镶枝接、嵌合接、劈接和腹接法嫁接,成活率为67.86～81.82％,以镶枝接最好。用长滩、拉江和青皮接穗嫁接,成活率为60—80％,以拉江接穗最好。嫁接苗早期结果,接后90天80—88％的植株结果并保持原品种优良类型。     

一种新的植物靠接法——腹靠接

靠接法由于接穗在嫁接时不离开母体,所以成活率比一般枝接及芽接都高。通常用于嫁接不易成活树种,特别是对于一些珍稀树种用此法比较可靠。本人经过多年试验,摸索出一种新的靠接方法——腹靠接,做法如下: 接穗处理 在接穗相对于砧木的一侧光滑处用刀斜向上切一接口,切口长约3厘米,斜切深度达接穗直径的1/3处。     

一堂实验园地实习作业——春小麦播种

在生物科基本生产技术教育系统里面,实验园地实习作业是一个重要环节.上实习作业课,目前还没有教科书,我们上这门课是依据实验园地实习教学大纲进行的,实习作业课的教师是按生物课的分工而分工的;就是担任一年级植物,也就担任一年级实习作业,以此类推. 在实验园地里上实习作业课,应与植物学课程密切联系起来,因此,实习作业课包括二个内容:第一是使学生获得要完成作业的理论     

胡颓子科兼谈山茱萸科 两科并无特殊联系,纯属偶然叙述

1984年夏,我带着研究生去山西北部实习,久居学校,一旦去了大自然中,特别又是从来没有去过的雁北地区,人人都高兴.走在野外,个个精神抖擞,雁北地区很干燥,因此,无论木本或草本植物多旱生状态.我最忘不了的是进入浑源县西部一山坡时,忽然出现奇景,满坡的灌木,枝条上结满了黄色小圆珠状的果实.密密麻麻.果皮光亮,看起来还挺赏心悦目的.学生皆不认识,我摘下一两个小果放嘴里尝尝,啊!酸!不敢多吃.但是走山路久了,吃了这果子,是酸镇住了口渴,因此想起了望梅止渴的     

鱼种的越冬试验

武汉地区属于大陆性的温暖潮湿型气候。根据以往气象资料,冬季小于10℃的温度有110天,最低温度在1—2月份,约对最低温度可达-6.3℃(1955年有一天曾到过-14.8℃),一般均在5—0℃之间。由此可见,武汉地区冬季的冰冻时间不长,照例鱼种的越冬是没有什么问题的,可是历年来武汉市各水产养殖场的鱼种越冬成活率都很低,严重地影响了来年成鱼的生产。因此,提高鱼种的越冬成活率,在目前来说仍有着重大的意义。     

一次有意义的实习

十月的塞外,秋高气爽,山西大学考古专业的同学们迎着朝霞,来到了黑驼山下、峙峪河旁,开始了最后两天的综合实习。在教师的指导下,同学们有的沿着峙峪河谷,寻找着古人类活动的踪迹;有的爬上了黑驼     

化石初探——记古生态学野外实习

对第一次出野外采集化石的我而言,2010年10月24日的军庄镇之行无疑成了记忆中难以忘怀的经历。在这次野外之行的几个星期以前,我们就得知“古生态学课”将有外出实习的机会,所以这一天早就成了我和同学们心中期盼的日子。当它真正到来的时候,每个人在心理上都做好了准备,即便遇上了阴雨天气,大家还是兴致勃勃地准时聚集到了约定地点。潘云唐老师分派好地质锤“责任人’之后,我们便搭上了前往北京郊外的大巴。     

东南亚留学生急诊科临床实习带教体会

目的探讨急诊科东南亚医学留学生临床实习带教方法 ,提高临床实习带教效果。方法回顾性分析我院急诊科在东南亚医学留学生临床实习带教中存在的问题,总结经验教训。结果我院急诊科在东南亚医学留学生临床实习带教实践中积累了丰富的教学经验,但同时也存在诸多不足。结论提升带教老师的英语水准,采用PBL教学模式,合理安排实习内容,切实强化临床基本技能训练及临床思维能力的培养,可提高我院急诊科东南亚医学留学生临床实习带教效果。     

动物学野外实习管理模式探讨

动物学野外实习是生命科学各专业教学计划的重要组成部分。在总结二十多年来野外实习经验的基础上,参考国内外一些做法,提出动物学野外实习的管理模式,包括实习的学时及安排,实习时间、地点的选择,实习组织形式及其职能,实习纪律和要求,实习中的安全防护,实习动员和总结六个方面。