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众所周知 ,教师在教学中 ,除了运用有声语言外 ,还常运用一种无声的语言 ,即体态语言。体态语言又称态势语言 ,它是运用手势、姿态和表情等来传递信息 ,表达某种意思的一种无声语言。行为科学告诉我们 ,几乎一切无声的语言 ,都可以用来作为人际间沟通的手段 ,都可以用来为教学服务。教师如果能准确、熟练地运用体态语言来辅助教学 ,往往会收到“此时无声胜有声”的良好效果。1 体态语在生物学教学中的意义1 1 传递信息 ,表情达意体态语言作为一种无声语言 ,它与有声语言一样 ,是一种传递信息 ,表情达意的交际工具 ,其产生和运用要早于和… 相似文献
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在临床护理中,护患之间传递信息,讲授知识,除了依赖最主要的手段-语言外,护士的非语言即体态语言伴随着语言进行,或者代替语言进行信息交流,对病人的心理更能起到一个良好的调节作用,以达到治疗疾病的效果.在护理工作中,护士的体态语言主要包括:面部表情、仪表姿势、动作及技术操作熟练程度、目光接触、类语言、空间距离等. 相似文献
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《中国科学:生命科学》2017,(4)
大量研究指出,孤独症谱系障碍(ASD)患者存在面部表情识别和理解的缺陷,这是患者社会功能受损的核心来源.对面孔表情具有情绪敏感性是理解与识别表情的先决条件,但ASD患者对面部表情的情绪敏感性迄今尚未得到系统分析.本文将ASD与面部表情知觉的相关研究按照实验任务类型进行了分类,发现该领域研究可划分为3种任务类型:外显表情观察任务、引导注视点观察任务和内隐表情观察任务.由此重点对比了ASD患者在3种任务类型下的行为,外周生理反应与脑激活模式.结果发现,ASD患者对面孔表情的情绪敏感性缺陷主要体现在外显表情观察与引导注视点观察任务中.相比上述两种要求被试有意注意面孔表情特征的任务,ASD患者在内隐表情观察任务中能对面部表情表现出与正常被试相似或更大的注意偏向及杏仁核激活.这提示ASD患者并非完全缺乏对面部表情的情绪敏感性;而很可能是在有意注意表情的条件下,该群体的面孔适应困难使之产生了对面孔情绪特征的回避,故无法有效激活以杏仁核为核心的情感神经环路.据此,本文提出了对ASD患者的表情敏感性缺陷的干预设想,即通过无意识地、内隐地训练ASD患者维持对面孔情绪特征的注意很可能会改善其表情敏感性和面孔适应能力,这种方式对于ASD的临床干预和社会能力的提高或将具有重要意义. 相似文献
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心理护理是护士通过自己的行为、语言、态度、表情和姿势等来改变患者的心理状态和行为 ,以利于疾病转归的护理过程。心理护理是护理过程的重要组成部分 ,没有心理护理 ,护理便不完整。我院从 2 0 0 0年至今共收治脑血管病患者 80 8例 ,现将我们对患者施行的心理护理体会报告如下。1 临床资料 80 8例患者中 ,脑血栓形成 30 4例 ,脑栓塞 60例 ,脑出血 2 0 2例 ,蛛网膜下腔出血 1 2 2例 ,高血压脑病 60例 ,一过性脑缺血 60例。临床表现 :肢体不同程度瘫痪 5 0 0例 ,肢体瘫痪与语言功能障碍1 0 0例 ,头痛剧烈 1 0 0例 ,精神障碍 48例 ,昏… 相似文献
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眼睛注视是一种独特的非言语社会线索,能够诱发对生存和进化至关重要的注意效应。近年来,研究者采用中央线索提示范式及其变式,关注了面孔社会信息尤其是表情对这一注意效应的调节。面孔表情的调节作用与具体的表情类型有关,同时会受到任务因素和个体因素的影响。这一调节作用会随个体发展而逐渐成熟,与负责对面孔表情和注视方向各自及整合加工的机制相关,涉及到杏仁核和颞上沟脑区。除了面孔表情,其他面孔社会信息(如熟悉性和可信任度、优势度和社会地位、群体属性)也可以调节注视提示效应。这一调节可能涉及额叶视区、额顶注意网络。对面孔表情及其他社会信息调制注视提示效应的行为学证据及其神经机制进行系统综述,能够深化当前对面孔加工和注视提示效应间关系的理解,为社会认知障碍的临床诊断和干预提供参考。 相似文献
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大量研究表明,通过干预孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)儿童情绪能力,可以提高其移情能力从而改善核心症状--社交交往障碍。随着ASD儿童人数逐年上升,对干预的需求日益增大。目前国内外对于ASD儿童情绪能力的系统干预研究较少,主要研究均集中在表情识别这一层面。本文结合视频分析,自动表情识别算法,Flash技术,设计交互式虚拟场景游戏,研发一个面向ASD儿童的情绪能力干预的系统。该系统可以训练儿童的表情识别能力,还可以训练儿童对表情的模仿和表达,具有实用性,方便推广。 相似文献
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所谓“原始语言”,是指近代和现代残存的原始部落和群体使用的语言。原始和上古语言与现代文明社会的语言相比,虽有相似性,也有差异性。主要表现在: 相似文献
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目的:探讨经颅磁刺激联合语言训练对儿童语言发育迟缓的应用价值。方法:选取2015年3月-2016年3月我院收治的100例语言发育迟缓儿童作为本次研究的对象,采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组各50例,对照组采用常规语言训练治疗,观察组则采用经颅磁刺激联合语言训练治疗,两组疗程皆为3个月。根据汉语儿童语言发育迟缓评定法和儿童神经心理发育测试分别评价治疗效果以及治疗前后发育商的变化情况。结果:观察组治疗有效率为98.0%,显著高于对照组的87.0%(P0.05);治疗后1、2、3月两组语言发育商、发育商较治疗前均有了显著改善,且观察组显著优于对照组(P0.05);观察组发育商正常率为80.0%,显著高于对照组的66.0%(P0.05)。结论:经颅磁刺激联合语言训练疗效理想,能够有效改善语言发育迟缓儿童的发育商,值得在临床上推广。 相似文献
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列宁在批评某一种乱七八糟的叙述文字时,曾说道:“难道您不能够用俄国话来叙述您的思想,使大家真正来了解它们了吗?俄国语言是很丰富的。”在斯大林关於语言与思惟有不断联系的指示下,语言在教学方面的作用及地位诸问题,具有了巨大的意义。伯林斯基曾写道:“俄国语言是非常丰富、灵活和美丽的。” 相似文献
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野生猕猴(Macaca mulatta)通讯行为的初步研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本文报道了野生猕猴通讯行为的初步研究结果。分别观察成年雌性和幼年猴的鸣叫和表情行为。猕猴正常时的表情自然轻松,有时发出一些声音。在听觉上成年雌猴的叫声为“hè”,幼年猴叫声为“ēn”,其最大共振峰频率Fmax分别为900Hz和1000Hz。猴受惊时表情紧张,双目圆睁,微张口,两嘴角外拉。成年雌猴和幼猴分别发出“kè”和“giè”的叫声,其最大共振峰频率分别为550Hz和350Hz,与正常叫声相比,惊叫声的最大共振峰频率降低,各单叫声持续的时间较短。 相似文献
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人类大脑是否可以加工阈下情绪信息?阈下情绪启动效应为此提供了直接证据。使用视觉掩蔽和连续闪烁抑制范式,以面部表情作为启动刺激的研究发现,个体在注意和记忆、社会性评价和行为倾向中都受先前启动刺激情绪属性的影响,即表现出了阈下情绪启动效应。还有研究发现,阈下面部表情增强了个体的皮肤电导水平和心血管系统反应。而神经机制的研究发现,阈下面部表情对目标刺激的早期知觉加工和晚期情绪意义分析产生了影响,杏仁核等脑区在其中具有重要作用。情绪优先假设和感受即信息理论分别从情绪系统领域特殊性和情绪归因的角度试图阐释该效应产生的机制。在总结和分析以往研究基础上,本文对这一领域的未来研究提出了具体建议。 相似文献
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《小哥白尼(野生动物画报)》2017,(2)
正〖火狐狸姐姐爱"剧透"〗外星人遇见的当然不是人,也不是黑猩猩,而是倭猩猩。倭猩猩这个看上去像是在笑的表情,实际上是它们在表达恐惧:"哎呀妈呀,老可怕了!""砰——"一声巨响,有重物重重地落在丛林之中,惊得鸟兽四散而逃。两个奇形怪状的外星人懵头懵脑地走下失控了的飞行器。外星人甲:"到地球了?这儿离我们星球可真远!"外星人乙:"这里像是有人的样子吗?我们能抓个人回去吗?"俩人正说着,一只浑身漆黑的生物"瞬移"到他们身边,先拿根树枝戳戳他们,被躲开后又露出一个咧嘴露齿的表情,看上去就像在笑。俩人对视一眼,异口同声:"人?" 相似文献
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护士在护理工作中 ,时刻都离不开语言的应用 ,语言是心理治疗和心理护理的重要手段 ,也是与病人进行思想交流 ,治疗疾病 ,护理病人的一种手段。护士在临床工作中 ,应加强语言艺术修养 ,做到语言美。良好的语言可以促进病人疾病的康复 ,增强病人战胜疾病的信心。如经常对患者说些安慰性、鼓励性语言 ,会改变病人心理状况 ,反之 ,护理人员不良的语言可产生消极作用 ,因此 ,护士的语言修养和语言艺术在护理工作中十分重要。 护士的语言可分为 :有声语言和体姿语言。1 有声语言 有声语言是传情达意的基本工具。护士在日常护理中 ,与病人… 相似文献
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尹飒 《小哥白尼(野生动物画报)》2011,(2)
超级任务:帮助澳洲土著捕杀四处搞破坏的野猪。在索罗门的眼中,阿纳姆地是世界上最可爱的地方:这里有宽广的海岸线,辽阔的热带稀树草原,肥沃的湿地,以及各种各样充满灵性的动植物。不过,一说到野猪,他就立马换上了一副恶狠狠的表情:我这辈子一定要把它们统统杀光!希格先 相似文献