高职院校中专学生SCL-90评定结果分析

目的:分析影响高职院校中专学生的心理健康状况的相关因素.方法:对抽取的江苏省某职业院校437名学生,用症状自评量表(SCL-90)调查,以因子分≥3筛查阳性个体进行检出率及年级差异的比较.结果:低年级学生SCL-909个因子得分均高于全国常模值,比较差异均有统计学意义(P＜0.05).心理健康阳性检出率的排序,其中排在前3位的分别为敌对、人际关系敏感以及强迫症状,它们的阳性检出率分别为6.86％、5.95％和5.03％,高于其他因子,比较差异均有统计学意义(P＜0.05).2009级学生的阳性率高于2010级,但心理健康阳性检出率年级差异无统计学意义(P＞0.05).结论:高职院校的中专学生心理健康状况不容乐观,敌对、人际关系敏感、强迫症状、抑郁、焦虑是其面临的主要心理问题,学校应该针对性的开展心理干预措施.     

医学院新生心理健康调查与分析

目的:调查某医学院校大学新生的心理健康状况.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对1282名新生进行调查.结果:各因子中有轻度心理问题的学生所占比例最高是48.7%,各因子中有明显心理问题的学生所占比例最高是6.8%;新生强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性因子分高于全国常模,差异存在统计学意义;女生抑郁、焦虑、恐怖因子分高于男生,城市学生恐怖和总分因子分高于农村学生.在性别和生源地上的差异有统计学意义.在抑郁、焦虑、敌对性、偏执、其它这6个因子,新生的满意、比较满意、不太满意、很不满意、无所谓的意愿之间比较存在统计学意义.结论:医学院新生存在不同程度的心理健康问题.高校应重视新生心理健康教育并有针对性的开展工作.     

抗震救灾中期军人心理压力源调查

目的:了解抗震救灾中期不同任务军人心理健康状况,探索军人心理压力源及对心理健康的影响.方法:采用自编心理压力源问卷和症状自评量表(SCL-90)的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑等5项因子问卷,对两组救援部队各50人进行调查,比较两组间差异性,并进行相关分析.结果:两组在躯体化症状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑及应激程度上存在显著性差异(P<0.05),在孤立、恐惧及危险上存在显著性差异(P<0.05);应激程度与倦怠和恐怖/危险的严重程度,成正相关(P<0.05).结论:救灾任务的性质和强度决定了参与人员的心理压力源,从而影响人员的应激反应程度.     

二炮某部夏秋入伍新兵应对方式、社会支持及心理健康状况调查

目的:调查分析夏秋入伍新兵心理健康状况及其与应对方式、社会支持的关系,为针对性开展新兵心理卫生服务,提高新兵心理健康水平提供参考依据。方法:采用自编心理需求调查问卷、简易应对方式、社会支持以及症状自评量表(SCL-90)对二炮某部首次夏秋季入伍新兵进行心理测试,并进行相关回归分析。结果:新兵在应对方式上的得分与全国成人常模存在显著差异;在社会支持量表的得分与军人常模存在显著差异;在SCL-90中,与2010年新兵比较在躯体化、强迫症状、忧郁、焦虑、恐怖、精神病性6个因子之间存在显著差异,与军人常模比较在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性8个因子之间均存在显著差异。简易应对方式、社会支持与心理健康的相关分析显示,消极应对与心理健康各因子间均存在显著相关关系;主观支持与强迫症状、人际关系敏感、忧郁和敌对4个因子间存在显著相关,客观支持与人际关系敏感、敌对2个因子间存在显著相关,对支持的利用度与人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖和精神病性5个因子间存在显著相关。以新兵心理健康作为因变量,社会支持与应对方式作为自变量,进行逐步回归分析,最终进入回归的因子为对支持的利用度和消极应对。结论:本年度新兵整体心理健康状况良好,他们多采用积极应对方式应对应激事件,所得到的社会支持以及对支持的利用度良好,愿意在新训期间通过心理素质训练,提高心理健康水平。     

离退休老干部心理健康调查

目的：了解离退休老干部的心理健康情况,解决离退休老干部心理疾病,提高老干部生活质量,为更好的老干部保健提供依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对海军某干休所146名离退休老干部心理健康情况进行调查评估,并进行统计学分析。结果：与中国成人常模比较,离退休老干部的总体心理健康水平偏低（P〈0．05）。离退休老干部躯体化、强迫、抑郁和焦虑因子明显高于全国常模,其他因子之间无统计学差异。离退休男干部的躯体化、强迫、抑郁和焦虑因子得分低于离退休女干部。结论：离退休老干部存在着不同的心理问题,需要重视其心理健康。我们可以采取心理教育和疏导、丰富老干部日常生活以及药物治疗、心理治疗等多种措施．预防和治疗老干部心理问题。     

大学生情绪智力与心理健康的关系

目的 了解大学生情绪智力与心理健康状况之间的关系,为大学生心理健康咨询与教育提供科学依据.方法 采用情绪智力量表(EIS)和症状自评量表(SCL-90),对整群随机抽取的太原市312名大学生进行问卷调查.结果 大学生人际敏感因子的城乡差异有统计学意义;SCL-90总分及各因子(除躯体化、焦虑、恐怖)的年级差异有统计学意义.大学生情绪智力总分与SCL-90总分及抑郁、恐怖、偏执、精神病性显著负相关,情绪自控能力与调控他人情绪能力与SCL-90总分及大部分因子显著负相关.除强迫、敌对外,不同情绪智力水平大学生SCL-90总分及各因子差异有统计学意义.情绪自控能力进入了大学生总体心理健康及各因子的回归模型中,情绪自控能力联合运用情绪能力能有效预测大学生总体心理健康及大部分因子.结论 自我调控能力和运用情绪能力是大学生心理健康的重要预测指标.     

财经类院校贫困生心理健康状况及述情障碍

目的：评估财经类院校贫困生心理状况,探讨财经类院校贫困生的心理状况与述情障碍的关系,为更好解决贫困生的心理问题提供依据。方法：对298名贫困学生进行症状自评量表（SymptomChecklist-90,SCL-90）多伦多述情障碍量表（Twenty-ItemTorontoAlexithymiaScale,TAS．20）的测量并与320名非贫困生对照组的结果进行比较。结果：①贫困生组的抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性、偏执因子分及SCL．90总分因子高于对照组,贫困生组的F1因子明显高于对照组;②述情障碍组SCL-90总分和各因子得分明显高于非述情组;③述情量表总分及各因子分与症状自评量表总分及各因子分显著相关（P〈0．01或P〈0．05）。结论：①与非贫困学生相比,贫困生具有较多的心身症状,主要表现在抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性、偏执。②述情障碍与心理健康密切相关,述情障碍个体倾向于更容易出现心身症状。③F1（缺乏识别情感的能力）是一个较其它因子更敏感的述情障碍的鉴定指标。     

广东大中学女教师心理健康状况调查研究

目的：调查研究广东大中学女教师心理健康状况并对两者进行比较。方法：利用症状自评量表（SCL-90）对广东330名女教师的心理健康状况进行问卷调查,同时访谈其中10位女教师。结果：大中学女教师的心理健康状况比全国普通人群差,具有轻度心理问题检出率为39．6％,明显心理问题检出率为18．3％;表现突出的是强迫症状、人际关系敏感、抑郁和焦虑。不同群体女教师的心理健康状况存在显著差异：中学女教师比大学女教师差;已婚女教师比未婚女教师差;35～45岁的女教师的心理健康问题较为严重。结论：女教师的心理健康状况不容乐观。建议从制度层面到人文关怀层面,从社会、学校到家庭都给予女教师更多的关心与爱护,客观上为女教师营造良好的生活环境和工作环境;主观上女教师应不断提高自身修养,学会调适自己心理,预防疾病,用正确积极的态度去应对生活和工作。     

团体心理咨询对实习护生就业前负性心理的影响

目的探讨团体心理咨询对实习护生就业前负性心理的影响。方法将120名实习护生随机分为观察组和对照组各60名,观察组进院实习后应用团体心理咨询的方法进行训练,对照组不进行团体心理咨询训练。两组均采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和自信心量表(SES)对实习护生在心理咨询前与团体心理咨询训练结束后各测评1次,并进行对比分析。结果观察组实习护生进行团体心理咨询后SDS、SAS测评分值明显低于对照组,出现负性心理(焦虑、抑郁)的例数较对照组明显减少,差异有统计学意义(P0.05);观察组实习护生自信心测评得分较对照组明显提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论团体心理咨询能有效减轻实习护生就业前的负性心理(焦虑、抑郁),提高自信心,同时也提高实习护生对未来就业的信心。     

成年女性压力性尿失禁患者心理健康状况调查分析

目的:探讨成年女性压力性尿失禁患者的心理健康状况,提出护理干预方法。方法:采用SCL-90及自编一般资料,对浏阳市市区80名有压力性尿失禁症状的成年女性进行心理健康自评调查,另80名无压力性尿失禁症状的成年女性为对照。结果:有压力性尿失禁症状的成年女性SCL-90总分、阳性项目数、阳性项目均分及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子评分均明显高于对照组及常模组(P<0.05)。结论:成年女性压力性尿失禁患者心理健康状况不容乐观,应引起重视,并对其进行护理干预,加强对她们的心理疏通,可以提高疾病的防治效果。     

Metal Music and Mental Health in France

Although numerous authors have associated metal music with social problems such as suicide, self-destruction and Satanism, few studies have been undertaken to examine the mental health of fans of heavy metal music. This study attempts to determine if there is a link between mental health and the enjoyment of this type of music in France. The researchers surveyed 333 fans of metal music. Their mental health was evaluated by the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), a widely used instrument that measures anxiety and depression. The scores of the sample of metal music fans were then compared to the scores that reveal possible, probable, or severe mental disorders. Qualifying variables included age, gender, status, education, motivation and participation in metal music culture. The results indicated that fans of metal music are mainly young adults (median age = 22.67, SD = 5.29) and tend to be male (87.85 percent). As a whole, metal music fans have levels of anxiety and depression that are similar to and lower than levels in the general population. Specifically, <5 percent of metal music fans surveyed showed pathological symptoms. Subjects that scored higher levels of anxiety and depression were those that had literary and/or arts backgrounds rather than scientific backgrounds, that wrote metal music lyrics, that consumed alcohol and that engaged in the body modification practice of scarification. This study suggests that opponents of metal music should re-examine the basis for their criticism. More scholarly research is needed to better understand the effects of metal music on fans and on society.     

健康教育路径对眼科术后患者焦虑情绪的影响

目的探讨应用健康教育路径对眼科术后患者行健康教育后焦虑情绪的变化。方法：240例术后患者分为两组,每纽120例。试验组患者采用健康教育路径进行健康教育,对照组患者为未引用健康教育路径而采用传统健康教育方法进行健康教育。评价两组患者健康教育后的效果、焦虑、住院满意度等。结果：试验组健康教育效果住院满意度优于对照组,术后焦虑程度明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义。结论：应用健康教育路径对眼科术后患者进行健康教育可以收到良好的效果,不仅减轻了患者术后的焦虑程度,同时提高了患者对护理的满意度。     

类风湿关节炎患者焦虑水平的调查研究及护理

目的：探讨类风湿关节炎（RA）患者焦虑水平、焦虑发生的状况及其主要相关影响因素,进而为临床护理、心理护理工作提供有效依据及方向。方法：本研究属于描述性研究,抽样方法为方便抽样,通过焦虑自评量表（SAS）及自拟焦虑相关因素的调查问卷,对2010年4月至2010年8月58例住院RA患者进行调查研究。结果：住院患者SAS得分较国内常模高,焦虑水平明显增加;RA患者焦虑和性别、年龄、婚姻、文化程度、职业有相关性;影响患者焦虑症状的发生的主要原因为疾病带来的痛苦,对药物毒副作用的担心,对经济状况的担心,给家人带来的负担,对治疗缺乏信心,性格。结论：RA住院患者存在明显的焦虑情绪,RA患者焦虑发生与多种因素有关,应实施有针对性的个体护理措施。     

健康教育路径对甲状腺癌手术患者生活质量的影响

目的:探讨健康教育路径对甲状腺癌手术病人生活质量的影响。方法:将78例行甲状腺癌择期手术患者随机分为实验组和对照组,每组各39例,对照组采用传统健康教育方法,实验组采用健康教育路径进行教育,采用癌症患者生活质量指数评定量表(QLI中文修订版)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),分别于入组时、术后1个月、6个月对两组病人进行问卷调查,评估病人生活质量及焦虑、抑郁程度。结果:实验组甲状腺癌手术患者生活质量指数高于对照组,焦虑抑郁评分低于对照组(P0.05),健康知识掌握情况高于对照组(P0.05)。结论:健康教育路径在甲状腺癌手术患者宣教中效果显著,对甲状腺癌手术病人生活质量的提高有明显作用,可在临床护理工作中逐渐推广。     

Childhood Experiences with Family Pets and Internalizing Symptoms in Early Adulthood

ABSTRACT

The purpose of this study was to investigate whether childhood experiences with family pets are associated with symptoms of depression and anxiety in early adulthood. Undergraduate students (n=318) responded to an online survey that included questions about bonding with childhood pets, exposure to family violence and human aggression directed toward family pets in childhood, and current symptoms of depression and anxiety. Two-way ANCOVAs were conducted with a measure of childhood emotional abuse included as a covariate, and significant interactions were observed between pet bonding and exposure to aggression toward pets (pet aggression). Among participants with medium-level bonds, those who were exposed to pet aggression had significantly higher depression and anxiety scores than those who were not exposed to pet aggression. Among participants who were not exposed to pet aggression, those with medium-level bonds had lower depression and anxiety scores than those with low-level bonds. Bearing in mind the limitations of the research design, the results are consistent with the assertion that bonding with pets may support mental health and that exposure to animal cruelty may lead to the development of internalizing symptoms. The results also support the contention that both bonding with pets and exposure to pet aggression should be considered when investigating the association between experiences with pets and mental health. Interventions for the protection of children may be indicated in cases of animal cruelty. Social workers who investigate child maltreatment may be advised to refer children who are exposed to animal cruelty for counseling. Clinicians should consider addressing issues that arise from exposure to pet aggression during the therapeutic process.     

围手术麻醉期患者睡眠质量与心理健康状态的相关性分析

目的：了解围手术麻醉期患者的睡眠质量与心理健康状态的关系。方法：对50例备行手术麻醉患者（试验组）及40名正常人（对照组）行匹兹堡睡眠质量指数问卷（PSQI）评定、抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量（SAS）评定,对上述量表结果进行分析。结果：试验组睡眠紊乱率、焦虑及抑郁发生率分别为：26％、24％及56％,两组PSQI、SAS及SDS评分异常率比较P〈0．05,差异有统计学意义。两组患者的PSQI总分、PSQI子项目睡眠效率及睡眠障碍、SDS标准分、SDS4个子项目精神性情感症状、躯体性障碍、精神运动性障碍、抑郁的心理障碍和SAS标准分比较P〈0．05,差异有统计学意义。相关性分析显示睡眠质量评分与心理健康状态评分呈负性相关。结论：围手术麻醉期患者存在焦虑抑郁躯体化情绪心理障碍及睡眠紊乱。围手术麻醉期患者睡眠质量评分与心理健康状态评分有关。     

护理专业学生专业价值观的调查研究

目的:本研究旨在全面了解护理专业学生专业价值观的现状,分析学生在专业价值观上存在的问题,为开展高素质、高职业精神的护理专业提供依据。方法:采用整群抽样法,使用《护理专业价值观量表》对我院四个年级、两个层次的600名护生进行问卷调查。结果:护生专业价值观的总体水平较高(总得分为121.4±19.24);护生对"关怀照顾"(均值为4.03±0.87)和"利他主义"(均值为4.03±0.87)关注度最高,对"行动主义"(均值为3.74±0.89)的关注度最低;护生的学历、年级、自身对护理专业的选择意愿及对护理的喜爱程度影响其专业价值观水平(P0.01)。护生的性别对专业价值观无显著影响(P0.05)。结论:护理教育者应多方式、多渠道、分层次的加强护生的职业情感教育,帮助护生建立并发展稳定的职业价值观,从而为临床培养高质量的护理人才。     

甲状腺功能减退症患者心理健康状况及影响因素分析

目的:研究甲状腺功能减退症患者的心理健康状况及其影响因素,为预防、改善甲减患者心理健康状况提供参考依据。方法:选取2014年1月-2016年1月来我院治疗的226例甲减患者作为甲减组,另从杨浦区多个社区随机抽取同期254例健康者作为健康组,采用SCL-90症状自评量表、社会支持评定量表(SSRS)及一般情况调查问卷对两组研究对象进行调查,采用Logistic回归分析甲减患者的影响因素。结果:两组性别、年龄及职业之间的差异无统计学意义(P0.05),而文化程度、经济收入的差异具有统计学意义(P0.05);甲减组患者强迫症状、抑郁、焦虑、精神病性评分及总分均高于健康组(P0.05);甲减组患者中焦虑、抑郁、人际关系敏感所占比重较高,分别为30.97%,26.11%,26.11%;与健康组相比,甲减组患者SSRS评分中主观支持、客观支持、支持利用度评分及总分均明显降低(P0.05);多因素Logistic回归分析显示社会支持、文化程度为小学、经济收入30000元/年是甲减患者心理健康的影响因素(P0.05)。结论:甲减患者心理状况较差,存在较严重的焦虑和抑郁情况,在治疗同时应注意健康教育和心理关怀,尤其是对收入低、文化程度低或社会支持程度低的患者,应给予及时的心理治疗,可提高患者的生活质量。