武汉生物工程学院获批省中华职业教育社课题项目

正湖北省中华职业教育社发布了《关于2018年度调研课题项目立项的通知》(鄂社字[2018]13号),我校机械与电子工程学院院长范超毅教授主持的《基于产教融合校企合作的工业机器人应用型人才培养模式的探索与实践》项目获批立项。     

学校召开新增硕士学位授予单位立项建设申报工作会议

正2018年7月17日下午,党委书记赵正洲在学术交流中心西湖厅主持召开武生院新增硕士学位授予单位立项建设申报工作会议,各学院院长及部分教授、博士参加了会议。会上,党委书记赵正洲进一步传达并解析了《省政府学位委员会关于开展新增博士硕士学位授予单位建设申报工作的通知》(鄂学位函[2018]5号)精神以及相关申报指标内涵,具体部署了我校新增硕士学位授予单位立项建设申报工作。     

国家重点研发计划“食品安全关键技术研发”专项解析

介绍了国家重点研发计划“食品安全关键技术研发”专项立项背景、已有研究基础、专项总体目标、研究任务及项目设置等,分析了项目牵头承担单位的项目数量、经费总量、地区分布以及项目负责人相关情况,提出严格遵循实施方案,加快立项前期流程;培育企业创新主体,促进产学研一体化;规范申报资格条件,推进项目组织实施等对策建议。     

我校再获四项武汉市属高校产学研项目立项

正武汉市教育局公布了2015年市属高校产学研项目评审结果,我校4个项目获批立项。这4个项目分别是:生命科学与技术学院徐飞博士主持的"草莓果实气调保鲜新技术的研究与推广",生命科学与技术学院王泽琼博士主持的"LED人工补光对设施葡萄果实品质的影响",园林系袁飞荣博士     

创新创业教育在微生物学实践教学中的探索

创新创业教育是当前高等教育改革的重要方向,如何将微生物学实践教学与创新创业教育相结合是一个值得研究的课题。我们在微生物学实践课程体系和学生业余科研中探索出以下举措来培养学生的创新能力和创业思维:建立兴趣小组参与实验准备的模式,这能让学生快速成长为实验能手,成了我校微生物学实验教学的优良传承和特色,并辐射到全校的其他课程;通过多元化的设计方案、专题实验来锻炼学生综合应用知识的能力、科研思维和创新能力,这让学生在潜移默化中走上科研道路;指导学生申报科研课题和参加学科竞赛项目,培养学生的实验技能和探索能力,这成为实践教学的有益延伸。上述改革的成效显著,学生学习的积极性和参与科研的意识被激发,申报科研项目的质量和数量大大提高,在学科竞赛获奖、参与论文发表和专利申请等方面获得了不俗的成绩。该组合模式为本科生创新创业能力的培养和综合素质的提升发挥了重要的作用,尤其对地方本科院校人才培养具有重要的推广价值。     

科技部公布蛋白质科学等国家重大科学研究计划2012年立项项目

蛋白质科学等国家重大科学研究计划2011年度项目申报评审工作已经结束。根据科技部公布将于2012年启动实施的项目立项情况获悉,与蛋白质科学相关的项目有15项,项目清单如下:     

武汉生物工程学院再添5项教育部产学合作协同育人项目

<正>教育部公布了2018年第二批产学合作协同育人项目立项名单,武汉生物工程学院共有5个项目获批立项。此前武汉生物工程学院已累积获批8项,共获批立项13项。这5个项目分别是:机械与电子工程学院莫冠雄主持的《单片机原理及应用教学改革》;管理学院伍学进主持的《基于用友"云财务"的云财务智能核算实践课程建设》;计算机与信息工程学院贺杰主持     

我校举办“专利开发与申报”专题讲座

正为使我校师生进一步了解专利基本知识,强化对专利的深入认识,掌握专利的申报方法,科技处多次与湖北省知识产权局联络、协商,就如何加强我校知识产权教育、营造专利发明创造的积极氛围达成一致意见。3月3 1日下午,湖北省知识产权局办公室李铮主任应科技处邀请,带领部分专利申报的专家团队来到我校,在大礼堂做了一场"专     

生物服务业发展潜力待掘

<正>由卫生部医药卫生科技发展研究中心承担的国家发展和改革委员会重大问题软科学研究项目"生物服务软课题"目前已正式批准立项。该项目针对我国生物服务业发展现状、趋势、存在的问题等开展研究,提出加快发展生物服务业的思路以及政策措施建议。生物服务业作为生物产业和服务     

黄土高原区域生态综合研究:机理深化与方法拓展

黄土高原是我国生态环境最为脆弱的地区之一,同时也是我国大规模生态恢复的重点区域。经过数十年的治理,黄土高原生态环境得到显著改善,但一系列新的环境问题也随之出现,使得该区域大规模生态修复与治理的可持续发展成为当前的研究热点。为了对黄土高原生态系统演变规律和维持机制进行综合分析与探索,根据"十三五"国家重点研发计划《典型脆弱生态修复与保护研究专项指南》的要求,中国科学院生态环境研究中心牵头共10家单位联合申报了"黄土高原区域生态系统演变规律和维持机制研究"项目,通过了专业机构组织的评审,获准立项。对该项目的立项背景、总体目标、主要内容、研究方案等进行介绍。该项目的开展将对黄土高原生态修复的适宜性和可持续发展提供重要政策与决策支持。     

生态环境损害鉴定评估业务化技术研究

随着社会经济的不断发展和人类需求的不断提高,我国生态环境损害事件屡有发生,由于人类活动导致的典型生态系统结构和功能退化、生态系统服务降低等生态环境损害严重威胁到我国的生态安全。系统研究典型生态系统生态环境损害基线、因果关系及损害程度的判定技术方法对保障国家生态安全和实现可持续发展具有重要的理论和实践意义。根据国家"十三五"《典型脆弱生态修复与保护研究专项指南》的要求,中国科学院大学牵头组织6家课题牵头单位联合申报了"生态环境损害鉴定评估业务化技术研究"项目,通过了专业机构组织的评审,获准立项。本文对该项目的研究背景、总体目标、主要内容及预期产出进行了介绍。该项目的开展将对典型生态环境损害评估提供决策支持,为国家在政策层面解决环境损害追责、环境执法与管理提供科学技术和平台支撑。     

我校再获6项国家自然科学基金项目

<正>2014年8月18日,从国家自然科学基金委员会网站获悉,我校2014年获批国家自然科学基金项目6项,其中面上项目1项,青年科学基金项目5项,获批经费202万元,创我校历史新高。我校自2010年成功注册为国家自然科学基金依托单位以来,己连续4年获得     

2009～2013年某研究所获得国家自然科学基金资助情况统计分析

对某研究所2009~2013年获得国家自然科学基金资助的情况进行了统计,从项目类别、所属学科、申请人员年龄、职称等级等方面进行分类分析,总结了该单位在人才建设和课题申报管理上的经验,为今后开展科研管理工作提供参考。     

武汉生物工程学院外国语学院再获批两项省级人文社科研究项目

正湖北省教育厅发布并公示了2017年度人文社会科学研究项目批准立项的通知,我校外国语学院再获批两个项目:刘小玲老师的《红楼梦英译本的社会符号学解读》和罗利芳老师的《民办院校青年英语教师转化性学习研究》。     

葛晓霞博士荣获国家自然科学基金项目资助

<正>我校生物技术系葛晓霞博士申请的"转录因子HB 4在柑橘体细胞胚发生过程中的功能解析"研究课题荣获国家自然科学基金——青年科学基金项目资助,资助科研经费2 2万元,这是我校自2 0 1 0年注册为"国家自然科学基金依托单位"后连续第二年荣登国家自然科学基金青年项目学术榜。该项目主要从一个与体细胞胚发生相关的转录因子入手,对木本植物体细胞胚发生机理进行探索,并且利用ChIP-seq对其靶基因进行     

生科院徐飞副教授入选“楚天学者计划”

<正>湖北省教育厅公示了2016年度"楚天学者计划"人选名单,我校生命科学与技术学院徐飞副教授入选"楚天学子"。徐飞2012年于四川大学博士研究生毕业后来我校任教,一直从事植物抗逆(抗干旱、抗盐、抗涝及抗病虫害)、植物发育及果蔬保鲜研究。曾参与完成7项国家级课题,目前主持国家自然科学基金项目、湖北省青年科技晨光计划项目各1项。发表论文40余篇,SCI论文近30篇。2016年7月,徐飞与他人合作研     

思政课部居梦博士获批我校首个湖北省社科基金项目资助

正武汉生物工程学院思想政治理论课部居梦博士的论文《网络空间国际软法研究》以专著形式获批2017年湖北省社科基金立项资助,这也是我校首次获批的湖北省社科基金项目。居梦博士毕业于武汉大学国际法学专业,于2017年7月作为高层次人才引进我校,9月着手申请湖北省社科基金一般项目。居梦博士的论文成果旨在研究当前网络空间生效法律规则严重缺失的背景下,     

方中明副教授参加国家重点研发计划项目会议并作会议报告

正2016年10月22-23日,由南京农业大学承办的国家重点研发计划"主要农作物养分高效利用性状形成的分子基础"项目会议在南京国际会议中心召开。我校生命科学与技术学院教师方中明副教授作为课题任务"氮营养调控水稻产量性状发育的分子机制的研究"负责人与会,并作会议报告。     

我校再添4项国家自然科学基金项目(项目总数累计达19项,其中面上项目3项)

<正>8月17日,国家自然科学基金委员会发布了《关于公布2017年度国家自然科学基金申请项目评审结果的通告》(国科金发计(2017) 98号),记者从其官方网站获悉,我校生命科学与技术学院赵华燕、王小梅、吕凯、周银等4名博士教师获得4项国家自然科学基金项目,其中面上项目1项,共批准经费132万元。至此,我校教师承担的国家自然科学基金项目     

“973”项目“农林危险生物入侵机理与控制基础研究”简介

2002年12月,国家重点基础研究发展计划("973"项目)"农林危险生物入侵机理与控制基础研究"经科技部批准正式立项,2003年启动。文章主要介绍该项目的立项背景、主要研究内容、研究方案和技术路线、总体研究目标及研究进展。