利用方正奥思设计和制作基础护理多媒体课件的研究

通过总结护理多媒体课件制作的实践经验,介绍如何利用方正奥思制作护理多媒体课件,并对课件的制作工具、设计思想、制作技巧、设计方法与过程做了详细介绍。笔者利用奥思制作的多媒体课件应用于护理学生的教学,取得了良好的教学效果。     

从标准化课件做起,强化教学过程管理,全面提高教学质量

加强课程建设、强化教学过程管理,是保障课堂教学质量,全面提升教育教学水平的关键点之一.近年来,由于学院各教研室教学活动和课程建设开展的情况良莠不齐,集体备课多流于形式,因此,组织开展了“标准化课件制作”的教研活动,通过“标准化课件”这个有形主体的建设,加强教学经验交流、促进青年教师培养、提高课堂教学质量,有效课程建设和教学团队建设.活动中,要求所有教研室开展标准化课件制作,由专家组进行抽查和督导,并配以奖罚机制.经过学院教研室、督导组、管理部门的共同努力,不仅使各教研室具备了基本的紧扣教学大纲、适合教学对象需要、例题典型、教学形式多样的标准化课件;更重要的是在活动中交流教学经验,达到了教研室教学思路统一、教学目标一致,对年轻教师教学传帮带的目的;同时也是针对集体备课的过程管理,规范集体备课.该活动开展的效果较好,有效的督促教研组开展课程建设、教学团队建设,规范教学活动,使教学质量有了进一步提升.     

高职《微生物应用技术》课件制作探讨

优秀的多媒体辅助教学课件运用于课堂教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构设特定的教学情境,从而有效地突破教学的重点、难点,收到事半功倍的效果。介绍了高职微生物应用技术课件制作选取的教学内容、课件教学设计思路以及课件的特色和创新。     

多媒体在植物学教学中的应用

在植物学课堂教学中，由于季节和教学进程之间难以统一，常常会出现直观教具缺乏，影 响教学效果的现象。而利用计算机多媒体辅助教学，则能弥补这一不足。若教学课件设计得 当，还能激发学生主动学习的热情，促进积极思维与探索，使教学效果大有改进。下面以《 植物学》“花的发生和组成”一节为例，谈谈如何利用PowerPiont97软件制作课件，开展多 媒体教学。一、计算机的配置和软件的选用由于在教学中需要大量的影像资料，因此在计算机配置上，可选用赛扬450、64M内存、4. 3G硬盘的计算机，声卡和扫描仪以及投影仪。设计课件的软件选用P…     

互联网上生物CAI课件资源检索

在互联网高速发展的今天 ,计算机多媒体教学技术已经越来越多地应用到中学教学当中 ,CAI课件以其生动、可控、大容量等特点 ,成为广大教师授课的有效辅助手段。现在很多中学生物学教师都参与了课件的制作 ,为生物学教学注入了生动的气息 ,也提高了教学质量。但在制作课件的过程中 ,会遇到很多问题 ,如素材、意念、做法技巧等是难题。互联网上有很多课件资源 ,我们可以从网上下载相关课件来使用或参考 ,本文从检索的角度介绍了如何从互联网上检索课件资源的方法 ,希望能给大家一点启示。1　通过搜索引擎查找网上的生物 CAI课件资源相当丰…     

新版《微生物学》实施CAI课件教学的实践与探索

对新版《微生物学》全面实施CAI课件教学进行有益的探索 ,全课程制作了近 1 ,0 0 0个PowerPoint课件 ,编写了近 4 0 0道题库 ,采用E mail网络和个别与集中辅导答疑形式。并通过教学效果的互评 ,根据授课学生对授课教师综合测定和学生考试成绩统计分析 ,都取得良好的结果。     

高校专科生生物化学的教学体会

生物化学是生命科学的重要基础课程,从教材的选择、课件的制作与提高课堂教学效率三个方面阐述了从事生物化学教学工作的体会,目的是探讨如何上好该课程,以便为以后的教学服务。     

探讨如何提升《儿科护理学》课件制作的质量

儿科护理学采用多媒体课件教学已经深入课堂,相比传统教学方式,它有很多优势,可是在课件的制作中却存在着很多的问题,譬如:图片不多,视频更少;没有链接,交互性弱等,针对这些问题,笔者给出一些对策,以期制作出更符合教学需要的多媒体课件。     

《设施果树栽培学》多媒体教学课件的制作

培养高级专门人才是高等学校的根本使命。设施农业科学与工程专业主要为培养从事设施农业及相关领域的高级专门人才,《设施果树栽培学》为该专业的专业基础课。为提高该课程教学与学习效率,本课题组运用Microsoft Word、Photoshop、Author Ware、Powerpoint和Flash等软件制作了该课程的多媒体教学课件。尝试利用多媒体教学来弥补传统教学中的一些不足,促进教学手段现代化,提升教学效果。     

浅析Flash课件制作中的声音和FLV视频控制技术

本文着重介绍了Flash课件制作中的声音控制和FLV视频控制,希望能为教师制作Flash课件时提供一定帮助。     

Flash MX制作"染色体畸变综合征"网络课件的研究

根据自己在制作"染色体畸变综合征"网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作"染色体畸变综合征"的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。     

组胚精品课程的教学素材建设

教师是课程实施的主导者,由于占大学生学习时间最多的是课堂教学,为了更好地提高课堂教学效果,采用全程多媒体教学,制作精美的教学课件,是当今教师备课的基本任务。纵观精品课程网页,所有涉及评估指标的内容尽收其中,有的只是课本内容的搬家,是电子化的课本内容,有的使用中却体会到课堂教学搬家的痕迹。普通教师想利用精品课程这一教学资源,寻找制作适合自己思路的课堂多媒体教学课件的教学素材,收获无几。     

大鼠脑读片在神经外科教学中应用体会

目的:由于神经系统的复杂性,神经外科学成为医学生的学习难点,如何在有限的时间内最大限度地提高教学课的学习效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的临床实践和科研能力,是我们神经外科带教老师认真思考的问题.方法:《大鼠脑读片提要及图谱》是一门研究大鼠脑的基础形态学,包括细胞构筑和髓鞘构筑.笔者通过长期的教学实践,应用大鼠脑读片图谱的CAI课件与传统教学方法相结合,更直观形象的观察鼠脑结构.结果:大鼠脑读片不仅可以应用于神经科学研究中,还由于其结构与人中枢神经系统相似,而标本制作与来源相对容易,可将其应用于神经解剖教学及手术训练中.结论:大鼠脑读片CAI课件和传统教学相结合应用于神经外科教学中,起到优势互补和相辅相成的作用,大大提高了教学质量.     

F1ashMX制作“染色体畸变综合征”网络课件的研究

根据自己在制作“染色体畸变综合征”网络课件所积累的实践经验和一些制作体会,着重介绍如何用FlashMX制作“染色体畸变综合征”的网络型多媒体课件,以及如何使用制作技巧。     

《微生物工程》CAI课件的研制与教学实践

本文介绍了生物工程专业《微生物工程》课程CAI课件的设计、制作和应用效果评价。课件的设计力求课程知识体系完整、内容丰富、重点突出, 适当结合图片、动画和视频、音频效果的运用, 以达到激发学生的学习兴趣、提高教学效果的目的。重点介绍发酵参数检测与自动控制和发酵设备等课程核心内容。利用Powerpoint 软件进行课件制作, 利用Flash 4软件编制动画, 利用Adobe photoshop软件进行编辑扫描图, 并采用“课件大师”软件对已编好的章节进行统一管理。对2届学生的调查表明, 学生对此课件的满意度达到85%。     

动物学CAI课件制作及其在教学中的应用

介绍了动物学CAI(Computer-Assisted Instruction)课件的制作和使用特点。阐述了CAI课件在动物学课堂教学中的意义和地位,探讨了其在高校动物学课堂教学中实施素质教育和使用双语教学新模式的应用特点,并讨论了动物学CAI课件在未来的发展趋势。     

多媒体是提高生物课堂教学有效性的重要课程资源

随着现代科技的发展,现代化教学手段被广泛应用于生物教育教学中,教师能把课本的教授内容制作成多媒体课件,让其辅助教学,它能形象直观地让学生将抽象的知识内化为自身的需要。然而,在日常教学或听课活动中,许多教师往往都有这样一种印象,个别教师在媒体选择上只认现代多媒体,出现了多媒体应用的泛化和滥用现象,似乎忘记了传统媒体。     

多媒体在微生物教学中的应用

多媒体计算机技术教学是一种新型的教学方式之一。多媒体教学克服了传统的微生物教学可视化差、形象不够直观等缺点。但全课堂多媒体教学则会扼杀教师教学中的即兴创造,成为典型的电脑“满堂灌”。所以多媒体课件的制作应符合教学规律,片面强调声形兼备,会导致许多环节与课堂脱节。教学中应目的明确、化难为易,探索其固有教学规律,努力做到教学相长。     

利用国际互联网,搞好信息时代的生物教学

本文介绍利用互联网上的共亨信息资源,服务生物教学的优点。简介其在备果、开发课件、研究涉及跨时空教学的内容及在生物教师间交流信息等方面的应用。     

组织学与胚胎学教学课件制作的体会

现代教学技术的逐步开展,多媒体课件在现代教育教学中的应用越来越广泛,高校的很多课程都实现了多媒体教学。适当运用多媒体教学手段,有利于改善教学环境和提高课堂教学效率。特别是那些直观性很强的课程,通过多媒体教学课件的演示和展示,不仅使学生的学习兴趣和学习的主动性、积极性得到极大的提高,而且更有利于学生思维、判断、分析能力的培养。