变频工作制在医院管理实际工作中的应用

总结了变频工作制的3种模式,分析了变频工作制与弹性工作制、饱和工作制等人力资源管理模式之间的联系,阐述了变频工作制在医院的具体应用及在公共行政管理领域的应用,并提出了应用变频工作制需注意的问题。     

综合医院变频工作制管理模式的构想

在综合医院人力资源配置和工作方式现状分析的基础上,对相关理论进行了系统回顾分析和比较;阐述了饱和工作制、弹性工作制和变频工作制模式的优缺点;提出变频工作制是人力资源的一种动态管理机制,是弹性工作制的进一步发展,能更加充分利用员工的工作时间,提高工作效率,使资源合理地优化配置。     

综合医院门诊变频工作制管理模式的实证研究

通过分析深圳市某二甲综合医院门诊患者就诊规律,并论证挂号、收费窗口岗位的工作任务存在稳定的周期性潮起潮落的变化规律,发现季度、星期和时间段等3个因素交织在一起影响门诊挂号窗口患者的到达数,从而验证变频工作制的可行性。另外还对工作岗位的变化规律中的“错峰”现象进行了分析。     

交通事故伤区域一体化救治管理模式的构建

对交通事故伤实施医警联动区域一体化救治管理模式的做法与成效进行了系统性论述,对区域一体化救治管理模式的概念与特征、区域一体化救治管理模式提出的动因和必要性、区域一体化救治管理模式的内容与成效、区域一体化救治管理模式的体会进行了全面的阐述。     

“一院两址”组织管理模式的实践与探索

从医院发展过程中组织模式的变革和管理模式的设计出发，结合河南科技大学第一附属医院的实践，对医院“一院两址”组织管理模式建立的指导思想、管理模式的设计原则、具体方案和实施效果进行了分析。在此基础上，提出了医院组织结构模式研究的方向，以期对医院组织模式的研究和完善起到一定的促进作用。     

临床免疫检验质量控制相关措施探析

目的对应用综合质量控制管理模式对接受免疫检验的患者实施管理的临床效果进行研究。方法选择在我院就诊的接受免疫检验的住院患者84例,随机分为对照组和研究组,平均每组42例。采用常规免疫检验管理模式对对照组实施管理;采用综合质量控制管理模式对研究组实施管理。结果研究组患者经免疫检验后病情诊断的准确率明显高于对照组,组间差异显著(P0.05);病情误诊和漏诊例数明显少于对照组,组间差异显著(P0.05)。结论应用综合质量控制管理模式对接受免疫检验的患者实施管理的临床效果非常明显。     

研究性学习实施策略初探

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径。在教学实践中 ,如何开展研究性学习 ,充分发挥其教育职能的探讨 ,我们以天津市第三中学为实验点 ,对此进行了 1年多的探索 ,总结出了实施研究性课程的基本方法和策略 ,并在实践中取得了一定的成效。1　实施研究性学习的基本策略1.1　理论先行策略教育观念的转变是教学行为转化的先决条件。为转变教师的教育观念 ,我们采用理论学习与典型示范相结合的培训方法 ,对以下内容进行了重点培训 :1)研究性学习的特点和课程价值定位。2 )开展研究性学习的心理学基础和条件。 3)实施研究性学习…     

关于害虫生态防治若干概念的讨论

讨论有关害虫生态防治策略的若干基本概念,包括产生背景,含义,与综合防治等的关系以及实施等。综合防治遇到的一些问题使得人们寻找新的策略,而生态学,计算机,信息科学及分子生物学的知识与技术的普及则催产了生态防治策略。该策略的要义是强调系统观点和经济生态学原则,运用任何适宜的措施调控害虫种群,不断改善农业生态系统功能,实现环境安全,经济高效,生态协调,持续发展的目标,生态防治的定义与综合防治十分接近,实践中难以区分。生态防治策略及措施具有不同的发展阶段,且随国家和地区的条件不同而变化。与综合防治一样,生态防治的实施需要适宜的社会组织,包含社会组织的统一防治2将有助于生态防治的实施。     

我国医疗公共卫生管理的模式及改革探讨

我国医疗公共卫生管理的模式能够直接影响我国医疗卫生管理的质量,随着社会的快速发展,我国医疗公共卫生管理的模式逐渐显露出了一些不足之处,对我国医疗公共卫生管理的模式进行改革和创新势在必行。本篇文章主要从我国公共卫生管理模式中存在的问题以及我国公共卫生管理模式改革的策略两个方面进行分析和研究,旨在全面改善当前我国医疗公共卫生管理模式中的不足之处,为我国公共卫生管理的创新奠定良好的基础。     

我院住院医师规范化培训模式实践创新探索

临床住院医师规范化培训是我国加快年轻医师成长成才的极为重要又不可缺少的阶段,是我国提高医疗卫生服务质量的重要保障。哈尔滨医科大学附属第一医院自1993年实施住院医师规范化培训工作,建立了以住院医师为中心,以培训职业胜任力为核心的全方位内容、多渠道方法、全过程评价的管理模式：推进管理创新,完善体系建设;学习先进理念,创新带教模式;完善质量评估,实施全程质控;加强基地建设,改善住培条件;促进协同交流,提升示范作用。