用鸭跖草观察质壁分离和复原

1)用镊子取一小块鸭跖草 (Commelina communisL.)下表皮放在加有 1滴水的载玻片上 ,盖上盖玻片 ,在低倍镜下观察其自然状态。2 )从盖玻片一端加 1～ 2滴 30 %的蔗糖溶液 ,在盖玻片的另一端用滤纸吸水 ,使蔗糖溶液浸泡该材料。3)仔细观察细胞中细胞质的变化过程 ,可以看到细胞质从细胞壁逐渐脱离。在观察过程中需注意调节显微镜的光圈 ,使视野中的亮度适宜。4 )在已进行质壁分离的片子的盖玻片一边沿边缘加 1～ 2滴无离子水 ,在盖玻片另一边用滤纸吸水 ,反复进行数次 ,以洗去蔗糖溶液 ,则可在镜下观察到质壁分离现象消失 ,细胞质逐渐重新充…     

用显微镜观察小肠绒毛的方法

取鸡小肠一段,切开,洗净。用鸡毛将绒毛轻轻地向一边扫,然后顺绒毛倒向的一边,切下长13毫米左右,宽3—4毫米的条块。将切块轻放到载玻片上,滴一滴清水,用镊子压住切块两端,再用鸡毛将绒毛向倒向的相反的一条边扫,待看到绒毛在边缘排列较整齐为止,再滴1—2滴清水,盖上盖玻片,装片就制成了。此时,将装片放在显微镜的低倍镜下,经调试,就能看到切块一边缘有多而完整的绒毛。     

用徒手切片法鉴定生物组织中的有机物

1　可溶性还原糖的鉴定切下一片极薄的梨肉薄片 ,放在载玻片上 ,加 2滴刚配制的斐林试剂 ,把载玻片在酒精灯上加热片刻 (注意受热均匀 ) ,盖上盖玻片 ,在显微镜下可看到多边形梨肉细胞内分散着许多砖红色的小颗粒。2　淀粉的鉴定取一小块马铃薯 ,用刀片刮些马铃薯泥放在载玻片上 ,滴上 2滴碘液 ,盖上盖玻片 ,在低倍显微镜下 ,可找到清晰的淀粉颗粒 ,转到高倍镜 ,可看到马铃薯细胞内 ,含有大量圆形或椭圆形的蓝紫色的颗粒。3　蛋白质的鉴定取新鲜的大豆种子 (去种皮 ) ,用刀片切下极薄的一片放在载玻片上 ,先滴 2滴质量浓度为 0 .1g/ m L的…     

植物细胞无丝分裂的观察方法

欲观察植物细胞的无丝分裂,通常用大蒜幼苗叶鞘内表皮细胞进行观察,大蒜幼苗可以事先在室内进行砂培或室外水培,观察时,用尖镊子撕取大蒜幼苗叶鞘内表皮一小块,放在滴有碘-碘化钾溶液的载玻片的液滴中,盖上盖玻片,置显微镜下观察,先低倍镜,后高倍镜,可以清楚的看到有的细胞核正处于无丝分裂的     

酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳的简易实验

酵母菌属兼性厌氧真核微生物 ,在缺氧时进行酒精发酵 ,积累酒精和二氧化碳。那么 ,如何通过实验来证明酵母菌在缺氧的条件下 ,发酵的产物是酒精和二氧化碳 ?现介绍一种简易的实验方法 :1　酵母菌的培养繁殖　取一定量的发面 (约乒乓球大小的一团 )放入 2 0 0 m L的烧杯内 ,再倒入浓度为 5 %的葡萄糖溶液至烧杯的 1 0 0 m L的刻度处 ,用玻璃棒搅拌均匀。盖上培养皿盖后 ,放在温暖的地方培养 3～ 4 h,以增加菌体数量。2　发酵产物制备　取 1支较大的试管 (2 0 mm× 2 0 0mm) ,将上述烧杯内的培养液用玻璃棒搅拌后倒入试管中 ,倒至约距试管口…     

观察植物质壁分离的几种材料

（一）取瓜叶菊叶一枚,用刀片在其下面轻轻一划,迅速将其置入干净载玻片上．盖上盖玻片,在其一侧靠近材料处滴几满O．7mol的蔗糖溶液,在相对一例用吸水纸吸引,使材料置于溶液中。此时在镜下观察发现,瓜叶菊毛细胞内细胞质首先在细胞壁的角隅处分离,Zmin后分高程度逐渐增大,最后质壁完全分开。其后可以进行质壁分离复原实验。夏芳（大连教育学院生物系116OZI）（二）选取幼嫩的虎杖枝条,取其叶片（不要取顶端特别幼嫩叶,因其内色素较少）,撕取其下表皮或叶柄表皮。在显微镜下观察,可看到各细胞的形态及原生质中有淡红色色素。…     

观察跳蚤消化管蠕动的方法

取较大的跳蚤(或体虱)一只。取与跳蚤虫体厚度相当的纸板一块,用剪刀将纸板剪成与盖玻片大小一致的纸块,用小尖刀在纸块中央刻一个与虫体侧面大小一致的孔,将纸块放在载玻片上。然后将跳蚤放在纸块孔内,及时盖上盖玻片,制成装片。将装片放在显微镜下,用低倍镜就能清楚地看到消化管有规律地蠕动和液体食物被推进的过程。     

玉米(籽粒)是观察胞间连丝的好材料

取玉米籽粒(颖果)浸泡在盛有清水的烧杯中一天左右。用镊子剥去表皮,露出糊粉层,制作徒手切片,注意刀口与糊粉层平行。把切成的薄片放在盛有清水的培养皿中。用镊子或毛笔挑取厚度均匀的薄片(不要破坏糊粉层细胞),放在载片的水滴上,或加一滴番红液,加盖片后在高倍镜下观察,即可清晰地看到胞间连丝。效果较好。     

盖玻片用稀硫酸处理效果好

有的盖玻片从未用过,上面就有许多斑点,影响观察。这样的盖玻片若用稀硫酸处理,则能使盖玻片清彻透明,效果较好。先在小烧杯里倒入一点稀硫酸(浓度不限,浓的可缩短处理时间,稀的则延长处理时间),再往硫酸内投     

用高锰酸钾溶液染口腔上皮细胞

学生在观察上皮细胞时,由于视野过亮,反差低,不易观察到。为了解决这个问题,我用高锰酸钾溶液染色,收到了较好效果。方法是:在制好的口腔上皮细胞装片的盖玻片一边,滴一滴0.5%的高锰酸钾溶液,在盖片另一边用吸水纸将装片内的生理盐水吸出,使高锰酸钾溶液渗入装片内使细胞染色。三分钟后,可观察到:     

用细铜网支架盖玻片观察原生动物

为了加厚水层、缩小生物活动范围,将铜丝网(张箩底用的)做成比盖玻片略小的圆片,放在滴过原生动物培养液的水滴中,即将原生动物拦隔在若干小网孔内,再盖上盖玻片,在高倍镜下可见到原生动物在网孔内活动。     

用显微镜观察气孔运动的方法

选用气孔较大的植物,如泡桐、桑、蚕豆等,给予良好供水条件,并在光照下,促使气孔张开。在载玻片上滴1滴蒸馏水。用摄子撕取叶片下表皮一小片,浸入蒸馏水中,盖上盖玻片,立即在显微镜下观察,尽可能找开     

几种标本模型的修补

生物标本、模型损坏了,弃之十分可惜,不仅经济上受损失,而且有些标本比较珍贵,不易买到。下面介绍几种修补办法。 (一)玻片标本盖玻片或载玻片破碎了,可按以下步骤进行修复: 1取纯酒精将碎玻片标本外部污物擦试干净。 2将玻片置二甲苯(或松节油)中浸泡数日,待封藏剂溶解后,盖玻片、载玻片即可分开。 3取去碎玻片,倒去旧液,换新的二甲苯洗净标本上的杂物。 4.将标本置洁净载玻片中央,趁二甲苯未完全挥发之前,在标本上滴一滴厚薄适合的树胶(若太厚可用二甲苯调稀),滴量以加盖玻片后恰好能展开到周围为宜。 5用探针轻轻调整好标本的位置,盖上盖玻片(注意不要留有气泡)。如发觉树胶溢出盖玻片外,     

九月份生物各学科实验准备

植物学(实验一和实验二) 材料用具:显微镜(低倍镜)、小块紫色洋葱鳞茎(若无紫色洋葱时,还需准备碘液染色)、内盛清水的小烧杯、吸管、镊子、刀片、牙签(代替解剖针)、载玻片、盖玻片、小片吸水纸、绘图纸,番茄、红色柿子椒各一个(演示用)。示范镜的准备:1.示成熟的番茄果肉细胞:用牙签挑取果肉细胞制成装片观察。2.示辣椒表皮细胞:将柿子椒用小刀切成小块,清除掉果肉制成无色表皮细胞,观察胞间连丝,如用卡宝染液(改良苯酚品红染色液)染色效果更好。卡宝染色液配制方法如下: ①取3克碱性品红,溶于100m170％酒精中,配成母液     

一种实用可靠的变形虫培养和保存法

在生物学中利用变形虫(Amoeba proteuspallas)可做许多实验,我们在多年的工作中摸索出了一种实用而又可靠的培养和保存变形虫的方法,应用这种方法可预期培养出活动旺盛的变形虫。 1.原培养将干稻草或枯黄菜叶剪成一寸左右的小段,放人500毫升的烧杯中,加入400毫升冷开水,放入30℃左右温箱中,第二天测一下pH值,偏硷为好。第三天用吸管从表面吸取一滴培养液涂沫在载玻片上,镜下观察(光圈调暗),低倍镜下可见有很多只有一个伪     

植物细胞质壁分离与复原实验的改进

植物细胞质壁分离与复原实验是高中生物学教学中的一个最经典、最基本的实验,对培养学生的观察、实验、分析、识图和绘图等多种能力都有重要意义.但关于该实验中的“制作洋葱的临时装片”,原人教社高中《生物》（全一册）必修课本对此叙述为：“用刀片在洋葱鳞片叶的表面划一个小方块,用镊子撕取一小块洋葱表皮,将它平展地放在载玻片中央的清水滴中,并盖上盖玻片”.     

草履虫表膜的染色

草履虫的表膜是由许多排列规则的六角形和四边形小区组成,但由于缺乏适当的染色方法,一般不易在实验中用普通显微镜直接观察。本人从多种染色试验中找到了一种简便快速的染色方法,制作的片子用高倍镜即可观察到虫体表膜的构造。同时,还能看到纤毛和剌丝以及它们所处的位置。其制片方法如下:取事先培养好的含有大量草履虫的培养液,滴一滴于载玻片中央。用蘸有少许蓝黑墨水或纯蓝墨水的玻璃棒与载玻片上的草履虫培养液接触并稍加搅拌。这时如果置载玻片于低倍镜下观     

组织捣碎法观察植物导管

1　用品　家庭多功能捣碎机 ,解剖用具 ,玻璃吸管 ,载玻片 ,盖玻片 ,显微镜 ,吸水纸 (或餐巾纸和报纸 ) ,碘化钾 (或经过滤的墨水 )。2　材料　茼蒿或菠菜等蔬菜嫩茎或叶柄。3　步骤　 1)取上述材料切成 1cm长的小段 ,置于捣碎机的塑料杯内 ,加清水至刚好淹没材料 ,盖上杯盖。按动开关按扭 ,30 s后 ,材料在杯中已被捣碎 ,呈悬浮状态。2 )用玻璃吸管吸取上述悬浮液 ,滴 1滴在载玻片中央 ,加上盖玻片 ,并且用吸水纸吸去多余的水分。 3)将制好的水装片置于显微镜下进行初步观察 ,寻找最佳视野。4 )将载玻片从显微镜上取下 ,置于实验台上。吸 1…     

制作植物简易装片彩图演示法

鉴于初一学生第一次亲自动手制作装片难度高，既要按步骤记顺序，又要动手操作，极易出差错。为此，在讲授装片制作过程中，采用彩色图示演示法，以利见长于形象思维的初一学生。1操作过程在画好的示载玻片的图中，用不同色彩的笔按制作顺序依次绘制，并同步标号；标号示制作步骤的顺序，标号色彩则鲜明、清楚地显示所放置的物品。即：（1）在载玻片正中滴1～2滴清水（浅兰）；（2）放实验材料（绿）；（3）放盖玻片（粉）；（4）滴碘酒（黄），用纸吸水（深兰）。注：所用色彩不限，只要能鲜明地表示所加不同物品及其顺序即可。2应用效果在…     

介绍用洋葱进行质壁分离和复原实验的一种方法

做高中生物实验“观察植物细胞的质壁分离和复原”时,如果没有紫色洋葱,可以用白色洋葱做实验材料。白色洋葱表皮细胞在显微镜下显得比较透明,破损的细胞和完整活细胞的颜色差别不大,所以,学生寻找活细胞和辨别质壁分离与复原状态有些困难。实验时,先将撕取的洋葱表皮用碱性活体染色剂进行短时间染色,就能使被撕破而暴露的细胞质和细胞核染成深色,而活细胞则着色不明显。这样,以破损细胞的深色衬托活细胞的淡色就可以弥补上述的不足之处。实验方法：载片中央滴l～2滴1％。亚甲蓝溶液或1％0龙胆紫溶液,盖上盖玻片,染色lmin左右,…