提高医学遗传学课堂教学效果的探讨

医学遗传学是医学教育的基础学科,为临床提供诊断、治疗和预防遗传相关疾病的依据和手段。随着分子遗传学进展,传统教学不足以满足教学的需要,需要多方面尝试进行教学改革,提高课堂教学效果。本文从医学遗传学教学内容的完善和创新、教学方法的改革及师资队伍的建设等方面阐明如何提高课堂教学效果,培养学生的综合素质。     

医学遗传学多元式教学的实践与探讨

为充分调动学生自主学习积极性,促进学生发展,我们将多元教学模式用于医学遗传学教学,内容包括精讲基本理论、专题介绍进展、应用多种媒体教学、利用病例教学,师生易位教学、指导撰写综述以及多元考核等.实践表明,多元教学提高了教学效率,有利于学生综合能力和教师素质的提升.与传统讲授式相比,学生更喜欢结合案例式、多媒体、师生易位式教学方法;学生的自主学习能力、分析问题与解决问题能力以及表达能力都得到较大提高;科研意识、团队合作意识得到加强.     

《国外医学》遗传学分册

《国外医学》遗传学分册是中华医学会《国外医学》系列杂志之一,由中华人民共和国卫生部主管,中华医学会、哈尔滨医科大学和黑龙江省医学科学院主办的国家级医学学术期刊,主要报道医学遗传学领域的新动态、新知识、新成果、新进展和新经验,在保留原综述性文章特色的基础之上,增设论著、短篇报道、学术争鸣、继续教育园地、海外学人园地、新技术新方法等栏目,报道国内外医学遗传学学术交流及进展状况。适合于从事医学遗传学以及相关学科的科研、教学和广大的临床医务工作者。以印刷版和电子版（“中国学术期刊光盘版”）向全国公开发行。     

提高遗传学课程教学质量有效途径的探讨及体会

生命科学中的遗传学 ,是与现代生物科学中多门课程有关联的专业基础课 ,又是一门方法技术精密的实验性课程。其教学内容面广、量大 ,既有动物学、植物学、微生物学和人类遗传学等的问题 ,又有细胞学、生物化学、发育学、生物统计学及生物进化论等的问题 ,每一章的内容就是一门遗传学分支学科的缩影。在对遗传学问题的探讨上 ,若从生物个体出发 ,既可向细胞水平至分子水平在微观水平上进行研究 ,又可经由小群体至大群体在宏观水平上进行研究。特别是近几十年来 ,由于运用了较多的数理化知识和技术 ,更有力地促进了遗传学的发展 ,成为现代生物…     

构建融合医学人文教育的新型医学遗传学教学模式

医学遗传学是广泛涉及基础与临床学科的综合性课程,对于医学生是至关重要的必修课程。现代医学已由传统的生物-医学模式向生物-心理-社会医学模式转化,医学诊疗模式从最初的以"疾病为中心"到"以病人为中心"的方式转变,医生不仅精通医术,更要理解患者的心理,与其进行良好的沟通,因此现代医学成为了一门具有自然科学、人文社会科学双重属性的综合性科学体系。长期以来,我国医学院校的教学仍然是生物医学知识和技能占据主导地位,人文课程不受重视。因此,必须加强医学人文知识的学习和技能培训,只有这样才能在未来的医疗工作中掌握良好的医患沟通技巧,建立和谐的医患关系,对处理好日渐增多的医疗纠纷、维护医患双方的共同利益具有重要意义。     

留学生医学遗传学教学初探

摘要: 医学留学生教育已成为中国高等教育中的一个重要组成部分。遗传学是医学留学生重要的必修课程。高等教育的国际化对医学遗传学的教学模式提出了挑战。文章主要讨论了留学生医学遗传学的教学现状, 详细阐述了我校印度籍留学生教学的特殊性, 总结了其中出现的问题, 并就如何迎接这些新的挑战, 有效地提高教学质量提出一些可行的建议。     

构建培养新型医学人才的医学遗传学课程体系改革

传统的医学课程体系已经远不能适应信息时代新知识技术所带来的巨大冲击.因此,构建新型课程体系,培养适应21世纪社会发展需要的新型医学人才,是人才培养模式改革的主要落脚点,也是教学改革的重点和难点.医学遗传学是遗传学与医学相互渗透、相互结合的边缘学科,是一门横跨基础医学和临床医学的桥梁课程,是现代医学的重要组成部分.近年来,随着现代生物学和现代遗传学研究技术的蓬勃发展,医学遗传学突飞猛进.医学遗传学作为专业性较强的基础学科,内容比较抽象,不易理解,一直是教学难点.针对医学遗传学迅猛发展的现状和难以理解的特点,进行医学遗传学课程体系改革和实践,进一步尝试建立新型课程体系,培养新型医学人才意义深远.本文探讨了医学遗传学课程体系改革的必要怀,过程及其意义.     

教学科研相得益彰提高遗传学教学质量

遗传学是生命科学领域的一门重要的基础理论学科。遗传学的教学内容日益更新,逐渐向更深层次拓展。为适应遗传学的迅速发展和培养创新型人才的要求,将遗传学发展的科研成果适时地反映到遗传学课程的教学内容中,有利于增强知识的系统性,提高学习遗传学的趣味性,把握学科知识的整体性。对于提高教学质量,培养学生的创新精神和科研素质起到切实可行的推进作用。     

青年教师提高医学微生物学教学质量的体会

医学微生物学是一门重要的医学基础课程,具有知识点繁多、内容分散的特点。拥有高学历的青年教师正逐步成为高等院校的主力军,提高青年教师医学微生物学教学质量是亟待解决的重要问题。本文从夯实教学基本功、提升教学能力、灵活运用多种教学方法和数字化教学手段、处理教学与科研的关系等多个方面,对如何提高青年教师医学微生物学教学质量进行了探讨。     

医学遗传学“PBL”教学改革初试

目的:探讨PBL(Problem-based learning)在医学遗传学教学中的应用效果.方法:随机选取临床专业中的两个小班学生作为实验组,采用PBL教学方法,另选择进行传统教学的两个小班学生作为对照组.对PBL教学效果的主观评价采用实验组学生问卷调查方式,客观评价通过比较两组考核成绩的方式.结果:实验组80％以上的学生认为PBL教学方法在学习兴趣、学习主动性、临床思维培养和知识面扩展方面优于传统教学方法,两组学生的试卷在临床症状、诊断方法和发病机制的题目得分率,均明显高于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学在医学遗传学中取得较好的教学效果,与传统教学相结合的综合教学,是未来医学遗传学教学改革的趋势.     

医学免疫学中西医融合教学的设计与实施

中医药在防治新型冠状病毒肺炎(简称"新冠"肺炎)上发挥了重要作用,与西医形成优势互补,促进了中医药创新发展,也是中医药人才培养的创新模式.为探索融入防治"新冠"肺炎中医药技术的医学免疫学中西医融合教学的设计及实施效果,以包头医学院2019级中医学专业一个班为研究对象,融合《医学免疫学》教材内容、中医药防治新型冠状病毒肺...     

中医院校涉外专业微生物学双语教学探索与实践

双语教学已经成为高校培养高素质综合性人才的重要举措之一。本文根据中医院校的特点,阐述了中医院校微生物学双语教学的必要性与可行性,并从学生、教师、教材、考核等方面对微生物双语教学进行了初步的探讨。     

医学病例在高校普通遗传学教学中的运用

遗传学是生命科学、医学、农学等相关领域的核心课程。作为21世纪生命科学中发展最为迅速的学科之一,教学内容复杂、更新快,遗传学知识对人一生的影响也日益增强,特别是与医学相关的遗传学知识更是受到大众关注。为使学生更容易理解深奥的遗传学知识,使教学内容更贴近生活,在教学过程中引入医学病例,将相应的医学病例同遗传学理论知识结合并作出适当的延伸,将有利于提高学生的遗传学知识综合分析能力,同时提高学生的学习积极性和实用技能。本文根据现代遗传学教学体系,引入相应的医学病例,强调培养学生综合遗传分析能力,为综合性大学、师范院校的普通遗传学教学提供参考。     

浅谈中药的不良反应及其对策

中药不良反应是当今人们关注的热点问题之一,我国目前对如何正确应对中药不良反应没有制定一种切实可行的措施。中药不良反应的发生直接关系着中药安全性的评价,对中医药的生存和发展事关重大。概括论述了不良反应的原因及对策。     

Impacts of domestication on population genetics of a traditional Chinese medicinal herb,Atractylodes macrocephala (Asteraceae)

As a medicinal herb, Atractylodes macrocephala Koidz. experienced centuries of cultivation in China, and germplasm resources of all cultivated populations have degraded over time as a consequence of domestication processes. This study used chloroplast DNA and microsatellites to clarify not only the effects of domestication on population genetics, but also determine the geographic origins of landraces. The results revealed that cultivated populations (except the “Pingzhu” landrace) showed higher genetic diversity than their wild counterparts and low levels of genetic differentiation occurred between cultivated and wild groups. Furthermore, STRUCTURE and UPGMA analyses grouped all wild populations into three genotypic clusters, two of which (in Shaanxi and Hunan Province) shared the same gene pool with cultivated A. macrocephala, suggesting that wild populations in Central China have been involved in the origin of cultivated A. macrocephala. Moreover, the wild population from Qimen, Anhui Province and the cultivated “Pingzhu” landrace harbor unique gene pools and rare alleles that could be useful in future breeding efforts. This large‐scale analysis of population genetics on a medicinal herb that has a centuries‐long history of human‐mediated selection will facilitate utilization and conservation of the valuable genetic resources of medicinal species.     

医学遗传学线上线下混合教学模式改革

线上课程是新时代医学教学不可或缺的组成部分,拥有很好的发展前景,但目前在实践中也存在着一定的问题.医学遗传学作为重要的医学基础课程,既有基础理论知识,又有临床病例,既涉及基本原理,又包括了最新进展.单一的线上课程或线下教学模式,都无法满足学科发展和培养新一代医学人才的需求,因此,积极探讨线上和线下混合式教学模式是目前医...     

中药药效物质的研究方法

中药药效物质的研究是中药现代化研究的核心,科学阐明中药临床治疗的物质基础,是中药药效学研究的最终目标。现阶段中药药效物质基础研究方法主要有化学分离分析、生物色谱法和虚拟筛选等方法。本文对现有中药药效物质基础的几种研究方法进行了分类,并对其特点进行了介绍。     

MicroRNA介导中药活性成分抗肿瘤机制的研究进展

MicroRNA(miRNA)作为一类新发现的非编码RNA,其异常表达在肿瘤的病理过程中扮演着重要角色,起着类似癌基因和抑癌基因的双重作用。目前中药活性成分抗肿瘤已成为关注的热点,但其影响miRNA的报道却较少。就近几年有关中药活性成分、miRNA及肿瘤间关系的研究进行了综述,为今后中药活性成分抗肿瘤的机制研究提供新思路。     

广州市清平中药材市场昆虫类药材调查初报

本文对广州市清平中药材市场中昆虫类药材的分布和种类进行了调查。结果表明,广州市清平中药材市场共有9目12科20种药用昆虫（桑螵蛸未计入）。其中,清平东中草药批发市场中销售的药用昆虫种类最多,有8目10科17种药用昆虫（桑螵蛸未计入）;清平中药材专业市场周边档口也有昆虫类销售,但只售活体昆虫,且药材种类和数量都很少,仅有龙虱科Dytiscidae和负子蝽科Belostomatidae的共3种昆虫;而市场的医药中心大厦内除冬虫夏草外,没有其他的药用昆虫出售,也没有以昆虫为组成成份的中成药销售。     

Application of proteomics in research on traditional Chinese medicine

Introduction: Traditional Chinese medicine (TCM) is a widely used complementary alternative medicine approach. Although many aspects of its effectiveness have been approved clinically, rigorous scientific techniques are highly required to translate the promises from TCM into powerful modern therapies. In this respect, proteomics is useful because of its ability to unveil the underlying target proteins and/or protein biomarkers.

Areas covered: In this review, we summarize the recent interplay between proteomics and research on TCM, ranging from exploration of the medicinal materials to the biological basis of TCM concepts, and from pathological studies to pharmacological investigations. We show that proteomic analyses provide preliminary biological evidence of the promises in TCM, and the integration of proteomics with other omics and bioinformatics offers a comprehensive methodology to address the complications of TCM.

Expert commentary: Currently, only limited information can be obtained regarding TCM issues and thus more work is required to resolve the ambiguity. As such, more collaborations between proteomics and other techniques (other omics, network pharmacology, etc.) are essential for deciphering the underlying biological basis in TCM topics.