构祀胚乳植株二代的形态及细胞学观察

目前已有十余种植物的胚乳培养获得了植株,在这些植株中只有少数是三倍体的,大多数发生了细 胞染色体数目,的多倍化和分裂行为的畸变‘”。我们曾以拘祀为材料进行胚乳培养,获得了不同倍性的 胚乳植株「,,,并且首次培育胚乳植株开花结实,使胚乳植株完成了生活周期〔33O胚乳植株的形态及细胞 学研究,无论在理论上或实践上都有一定的意义。     

桃胚乳愈伤组织的诱导和胚状体的形成

近年来,植物胚乳培养的研究,在国内外取得了一些进展,至今,已有三种植物的胚乳在离体培养下,产生了胚状体;四种植物形成了小植株。本文简报桃胚乳愈伤组织诱导和胚状体的形成。     

玉米胚乳愈伤组织诱导及器官发生研究初报

由于胚乳培养在植物遗传研究和育种工作中的潜在价值,多年来不断地有人从事这方面的研究,但仅在少数植物上取得成功。玉米(Zea mays L.)胚乳培养工作虽然开始较早,后来也有一些研究,然而一直未能分化出胚乳植株。1979—1983年我们进行了玉米未成熟胚乳离体培养的工作,诱导出愈伤组织并成功地诱导器官发生,分化出根、苗。现将我们研究的部分结果作一简要报道。     

离体培养柑桔小胚获得三倍体植株

三倍体植株因不能进行正常的减数分裂,常产生败育的胚囊和花粉;又因柑桔属植物具有单性结实的能力,因而人工培育三倍体植株已成为获得无核柑桔品种的一条重要途径。在柑桔属植物中,获得三倍体主要有三条途径:(1)通过胚乳离休培养诱导三倍体植株;(2)四倍体品种同二倍体品种杂交,获得三倍体;     

锦丰梨胚乳植株的诱导及其倍性

至今尚未见到有梨胚乳分化出植株的报道,我们于1981年由“锦丰”梨胚乳经过培养,诱导出完整植株,并移栽成活。     

猕猴桃胚乳植株过氧化物酶同工酶的研究

猕猴桃是雌雄异株植物,由雌株胚乳培养的再生植株仍有雌、雄性别分化现象。对已开花结果的胚乳植株生物学特性观察表明,与对照母株相比,胚乳植株在株形、叶片大小、果实形状及果实的主要营养成分含量上都有较大的变化。为了探明整体水平变化与分子水平变化的关系,我们观察了有代表性的3株开花、挂果的猕猴桃胚乳再生雌株,1株胚乳变异雄株与对照父、     

离体培养柑桔小胚获得三倍体植株

兰倍休植株因不能进行正常的减数分裂, 常产生败育的胚囊和花粉;又因柑桔属植物具 有单性结实的能力,因而人工培育三倍体植株 已成为获得无核柑桔品种的一条重要途径。在 柑桔属植物中,获得三倍体主要有三条途径： (1)通过胚乳离体培养诱导三倍体植株［[I>; (2) 四倍体品种同二倍体品种杂交,获得三倍体[41 . (3）单胚的二倍体柑桔品种作母本进行杂交或 自然授粉后,可产生一定比例的,重量为正常种 子1/6至123的小粒种子,并已确定此小粒种 子是三倍体［[2,3,8,10]。这无疑为柑桔的三倍体培育 提供了一条简便、实用和快速的新途径。     

水稻组织培养中影响植株再生因素的研究

水稻组织培养开始于幼胚培养,一般认为禾谷类的组织和细胞培养要比双子叶植物困难,但有关水稻组织培养成功的例子却不少,不少人用去壳的种子、胚、根、和花粉诱导发生愈伤组织,获得了再生植株。日本古桥等人报导从根、胚乳、茎节诱导发生愈伤组织,并分化出植株,印度Bajaj等从水稻未成熟和成熟胚乳培养物获得三倍体植株。在我国,对水稻幼茎、幼穗、叶鞘、枝梗和茎尖的组织培养开展了研究,并获得成功。本试验对水稻的幼穗、幼茎、幼根和幼叶进行了离体培养,并研究了影响愈伤组织发生和分化的若干因素。     

天蓝苜蓿原生质体培养再生植株

苜蓿属（Ｍｅｄｉｃａｇｏ）植物多为优质牧草,是进行原生质体培养研究较多的一个属。至今已有１０余种苜蓿属植物进行过原生质体培养的研究,多数获得了再生植株［１～６］。天蓝苜蓿是一种优质牧草、绿肥和药用植物。关于它的体外培养已有一些报道［５,７,８］,但原生质体培养尚未能再生植株。本文以悬浮系为材料进行了原生质体的分离与培养,并经胚状体发生和器官发生两种途径获得了再生植株。１　材料和方法天蓝苜蓿（ＭｅｄｉｃａｇｏｌｕｐｕｌｉｎａＬ．）种子采集于吉林省西部草原。干种子用浓硫酸浸泡３ｍｉｎ,升汞灭菌５ｍｉ…     

枸杞下胚轴原生质体培养再生植株(简报)

枸杞是我国常用的一种滋补中药,具有较高的经济价值。以枸杞茎尖、叶片、花药、胚乳为材料的组织培养均获得再生小植株。由愈伤组织分离出的原生质体培养形成了愈伤组织。最近,由叶肉原生质体培养获     

活体胚乳法培养小麦杂种幼胚的研究简报

植物远缘杂交时,由于父母本的遗传性不协调,普遍存在胚乳早期解体而导致杂种胚胎败育的现象。即便能够结实,但也是秕粒,用于栽培,往往难于成苗。为了得到杂种幼苗及植株,需要进行杂种幼胚的离体培养。早在本世纪初,斯丁格尔(1907)就曾将谷类胚放到同一科其他属植物的胚乳里进行     

盾叶薯蓣胚乳再生体系的建立及其染色体倍性鉴定

以盾叶薯蓣（Dioscorea zingiberensis）的胚乳为外植体,研究了不同植物生长调节剂对胚乳愈伤组织诱导及植株再生的影响,并鉴定了再生植株。结果表明：愈伤组织诱导形成的适宜培养基为MS＋2.0mg·L^–12,4-D＋0.5mg·L^–16-BA,不定芽分化的适宜培养基为MS＋2.0mg·L^–16-BA＋0.1mg·L^–1NAA,生根的适宜培养基为1/2MS＋0.3mg·L^–1NAA;再生植株炼苗移栽后,成活率可达80%;对获得的再生植株腋芽生长点进行染色体制片观察,发现染色体数目为20的细胞占观察细胞总数的10%,染色体数目为21–29的细胞占16%,染色体数为30的细胞占74%;获得了三倍体植株。     

棉花原生质体再生小植株

80年代植物原生质体培养取得突破性进展,水稻、小麦、玉米和大豆等重要农作物先后获得再生植株。但棉花原生质体培养至今仍停留在细胞分裂和形成细胞团阶段,原生质体培养得到愈伤组织仅有一例。本文首次报道从陆地棉柯字棉312品种的细胞悬浮培养系原生质体培养获得再生小植株的试验结果。     

水稻游离花粉培养诱导形成绿色植株及有关作用因素的研究

游离花粉粒培养诱导产生植株的研究,近几年来在几种茄科植物上获得成功。但在禾本科植物上迄今未见有成功的报道。1978年我们从水稻花药预培养4—7天的花粉培养诱导出白化植株。1979年这一研究又获得进展,从预培养2天和2天以上的花药分离出的花粉都成功地诱导出绿色植株。在此同时,我们还对一些影响花粉启动、发育和愈伤组织分化的因素进行了研究,结果报道如下。     

百合杂种系间杂交障碍的克服及3种幼胚离体培养方法的比较研究

分别以麝香百合(Longiflorum,L)'White Fox'、亚洲百合(Asiatic,A)'Conneticut King'、东方百合(Oriental,O)'Sorbonne'及喇叭百合(Trumpet,T)'Royal Goden'为亲本,用切割柱头法进行杂交,采用离体培养技术对杂种幼胚进行抢救,并运用基因组原位杂交技术对所得杂种进行鉴定.结果显示,在所选的6个杂交组合中,切割柱头授粉能不同程度地克服除LL×TT之外的5个杂交组合的受精前障碍;胚、胚乳及胚珠3种外植体的离体培养萌发率分别为100%、21.5%和1%,所得植株占所得杂种的比例分别为9.6%、89.9%和0.5%;基因组原位杂交分析显示,所获植株均为真杂种.结果证明,胚、胚乳及胚珠培养是从幼胚获得百合杂种植株的高效途径,且能有效防止伪杂种混杂,胚乳培养是获得百合杂种一代的主要方式.     

小麦胚乳对于胚通过春化阶段的作用的初步观察

李森科院士(1935)在“春化作用的理论基础”中指出:植物的階段变化发生於茎的生长点中。从这个观点出发,我们就很自然地想到,階段质变是集中在胚的生长点中,那么如果春化分离胚(去掉胚乳的)是否可以正常地通过春化階段呢?胚乳和胚的关系是怎样呢? 关於胚乳对於胚的作用的问题,(1939,1940)曾研究了利用双倍胚乳的方法来增加春小麦胚的养料对F_1植株生长和发育的影响,作者确定由利用早熟品种的胚乳而獲得双倍养料的胚,所长成的植株,比普通种子长成的植株早熟,相反,由獲得晚熟品种的胚乳的胚,所长成的植株,发育比对照延迟。     

减数分裂与被子植物双受精一例解析

被子植物双受精过程中胚与胚乳细胞基因型的形成和减数分裂形成的精、卵细胞的基因型密切相关 ,如何依据精、卵细胞的基因型确定胚、胚乳细胞的基因型 ?植物的正交和反交是否影响胚和胚乳细胞的基因型 ?对此 ,部分同学比较模糊 ,下面 ,就该问题进行解析。=1　提出假设将基因型 AA和 aa两个植株 (被子植物 )杂交 ,得到 F1,将 F1植株再进一步作如图解所示的处理 ,请分析回答 :AA× aa→ F1幼苗自然生长 甲植株　　　　　×秋水仙素 乙植株→丙植株2　给出问题1) F1、甲植株、乙植株基因型分别是什么 ?2 )乙能产生几种基因型的配子 ?比例如…     

烟草初生胚乳细胞在微室培养中的发育(英文)

用酶解_研磨法分离出烟草 (NicotianatabacumL .)受精后胚囊和初生胚乳细胞进行微室饲养培养。培养基为Km8p附加各种其他成分 ,饲养细胞为分裂旺盛的烟草叶肉原生质体 ,在 2 5℃下静止暗培养。培养 3d后 ,初生胚乳细胞开始第一次分裂 ,继续分裂至 14d时形成大的细胞团。首次报道了双子叶植物初生胚乳细胞的离体发育。     

菊科植物单倍体研究进展

单倍体培养是快速获得菊科纯合系的重要途径。目前已进行单倍体研究的菊科植物共有13个种,其中9个已成功获得单倍体植株。菊科中诱导单倍体的途径有花药培养、小孢子培养、离体雌核培养、远源杂交和辐射花粉诱导单倍体。本文详细论述了不同外植体发育时期、预处理、培养基、培养条件等因素对单倍体植株诱导再生的影响。对菊科植物单倍体诱导的几种途径进行对比总结,指出研究中存在的问题并提出思路和建议。     

枸杞胚乳植株的诱导和它的倍性水平

开花后20天左右的枸杞胚乳,在附加2,4-D(0.2—2ppm)的MS培养基上长出愈伤组织。将胚乳愈伤组织转移到含有BA 0.2ppm的MS培养基上分化出苗,其中发现少数畸形苗。小苗转入不加激素的MS培养基促进了生根。胚乳愈伤组织及植株根尖细胞染色体数目很不一致,并观察到了极有丝分裂现象,获得了移栽成活的不同倍性的20棵胚乳植株。其中5棵胚乳植株三倍体水平细胞占50％以上。