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相似文献
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1.
蜥蜴骨骼标本制作难度较大。我们在制作过程中作了一些有益的尝试,取得了一些经验,现总结如下: 选材选25cm左右的蜥蜴一条,死活均可,若为活者,可先用水淹法处死。处理 1.剔肉将死去的蜥蜴放入大烧杯内,倒入4%的KOH溶液,以浸没蜥蜴为度,烧煮半  相似文献   

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怎样办好植物标本橱窗展王玉英在目前的中学生物教学中,素质教育日益受到重视。利用有限的生物课堂时间和课外科技活动时间,提高学生对周围活生生的花草树木的兴趣,认识植物在人类生活和发展中的重要意义,树立热爱大自然、保护植物和生态环境的思想,培养学生观察和动...  相似文献   

3.
植物的绿色乃由于叶绿体中的绿色色素——叶绿素的存在,叶绿素是一种复杂的有机化合物.这种物质易溶解在酒精或福尔马林等保存植物的保存液中,同时叶绿素本身又极容易分解破坏,所以浸在这些保存液中的绿色植物标本很快的就褪了颜色.下面将介绍两种保  相似文献   

4.
观察鳞翅目小蛾类的脈相时,除了用二甲苯或汽油滴在翅上作临时观察外,还可用勒氏溶液~*(Labaraque solution)与1:9的稀盐酸液交替洗涤漂白,装置成永久玻片标本。这一方法常常会因漂洗太久,使翅脈在显微镜下过份透明,观察感到困难。  相似文献   

5.
臘叶标本这个名称源出于拉丁文herba一字,herba的意思是中文的“草”字,所以臘叶标本就是已干制好并经过鑒定的植物。生物教师带领学生到野外采集时,可以采集标本,以后许多学生对大自然很感兴趣,喜欢研究植物,于是他们就可以独立进行采集标本的工作。到了夏天,许多学生放暑假回到家乡和其他地区,这样就可以采集到大批很好和很有价值的标本。这样的工作是成他们漫谈夏天感想的很有意义的话题。当地的野外采集应这样进行,以便发现各种植物群落,如森林里的针叶树和阔叶树,干  相似文献   

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一.采集和整理在选择剥制的鱼体时,通常以尺余至两尺为最适宜。挑选时要看看鳍条是否完整,鳞片有没有脱落,鱼体有没有损伤。活的鱼会蹦跳,容易把鳍条鳞片弄坏,而不新鲜的鱼,内脏和肌肉又往往开始腐败,最好选择刚死不久的鱼。把鱼拣好后,先用水冲洗一下,特别要把口内鳃内的污物洗净。冲洗的时候,水要从头上下来,倒冲会把鳞片冲脱的。洗好后用尺和两脚规量一量鱼的全长,胸围、腹围、躯干长、尾长等(图1)并纪录下来,最好再画一张简单的图,并且著上鱼的颜色,备作标定型时的依据。  相似文献   

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巧用废物做标本1.杀鸡(或鸭、鹅)时,小心地剪开鸡肠,一般都能找到绦虫或线虫等寄生虫。取出虫体,置l%的食盐水中轻洗干净。如是绦虫,此时应特别注意节片完整。洗净后移入Zenker氏液中处理15min左右。然后捞出置玻璃板上整形,并以丝线绑缚固定在玻璃...  相似文献   

8.
到目前为止,蓖麻蚕在国内巳培育成五个类型(根据科学通报1956年6月号张果:蓖麻蚕各类型的培育及其生活力之比较),就是:蓝皮型(白血、无斑、蓝皮),姬白型(白血、无斑、白皮)、花白型(白血、有斑、白皮)、花黄型(黄血、有斑、白皮),白体黄血型(蚕体除无斑点外(稚蚕体色稍淡),其余各种性状与花黄型相似)。为了保持蓝皮型蚕体固有的体色,我们近年来参考了有关文献曾多次作试验,结果以采用下面一种固  相似文献   

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许多土生地衣如羊角衣、石蕊等,按常规方法处理的标本,往往裂散,即使不裂散的标本,装袋后稍一挤压就会破碎。为解决这一问题,借签了国外植物标本室保存和制作土生地衣的方法,结合自己的经验,摸索出乳胶固着的方法。  相似文献   

10.
把一株完整的具有根、茎、叶、花等的植物经整理、压平、干燥、保色、塑封后,就可以制成一份完美的植物塑封标本,供教学使用。经过两年的摸索、实践,我们成功地制作了200 多份植物塑封标本  相似文献   

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取材一般选取植物体新鲜较嫩的部分。脱色洗净后,放入70%酒精中水浴加热至沸,待叶绿素全部脱出后,取出材料,在清水中漂洗。透明把脱色的植物绑在玻璃板上,浸入  相似文献   

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植物种类繁多.形态各异。植物书签标本既是一片美丽可爱的书签,又是一份精致的小型植物标本.为人们的学习生活增添情趣,激发对自然的热爱之情。另外.若在其背面书写祝贺之词,可作为节日礼物,互相赠送:若书写该植物的特征、用途等内容.可让拥有者增长科学知识,具有推广科普知识的作用。  相似文献   

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徐洲锋  刘恩德  陈家辉 《广西植物》2022,42(Z1):164-179
Biotracks 是一款自然观察类的公众科学应用,目前已经被各类科学调查和自然观察项目广泛使用。该文利用Biotracks 的标本采集项目将野外采集的数据与标本馆的数字馆藏系统连接起来,使用户在手机上记录的信息可以被应用到标本馆的标本数字化中。这种方式不仅提升了数字标本的转录效率,而且从根本上改变了整个标本收集流程中的数据整合方式,使得标本从采集到收藏的各个环节都能获得高质量的效率提升。同时,新的标本收集模式还能自然地将标本的野外照片与数字标本融为一体,从而使得传统标本原本很难呈现的颜色、行为、立体结构、环境等信息最终可以通过数字标本再次展现给研究者。这在信息维度上不仅拓展了传统标本的内涵,结合公众科学,未来还有望进一步延伸馆藏标本鉴定和讨论的时空范围。此外,公众科学在解决标本馆问题中所展现出来的潜质,为重新审视标本馆的领域价值提供了新的视角。  相似文献   

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如何引导学生制作和使用好植物标本,是提高中学生物教学质量的重要手段。不少教师都能引导学生采集和制作植物标本,进行直观教学。这是很好的现象,但所采集和制作的标本典型性差,又极不规范。一些蜡叶标本在台纸上纵横比例严重失调;带花、果的标本,花瓣脱落,果实霉烂;大多标本因保存不当而受潮、发霉、虫蛀等等。一些浸制标本大多皱缩、少数暴裂;保色标本,严重脱色,瓶口密封不严、浸制液浑浊。有的学生在观察苹果的剖面标本时,  相似文献   

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构建准确、有效的物种遗传信息库并运用其作为主要的物种鉴定检索数据库,是新一代植物志(iFlora)与传统植物志的本质区别。采集并准确鉴定数以万计的植物样品用于建立遗传信息库存在一定困难,随着遗传信息获取技术的快速发展,使馆藏植物标本成为获取遗传信息的重要补充,并具有提升遗传信息库建设速度和可靠性的较大潜能。本文结合已有的研究和实验室多年工作实践,论述了植物标本作为iFlora物种遗传信息提取材料的可行性和不可替代性;总结了标本遗传信息提取过程中的主要困难和存在问题,并提出一些解决方法;阐述了使用馆藏标本特别是利用模式标本材料构建遗传信息标准库对iFlora构建的重要作用和意义。  相似文献   

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景天科植物茎与叶均为肉质,用传统方法制做腊叶标本很困难。往往一边压制一边生长,不仅干燥速度慢,干燥后叶片也基本脱光,很难得到理想的标本。为解决这一问题可以将采回的景天科植物先放置于冰柜(或冰箱的冷冻室)内进行冷冻,过几天取出来,待完全解冻后再按常规方法进行压制。这样标本不仅能很快脱水干燥,而且叶片基本上不脱落,从而获得比较满意的标本。如何压制景天科植物标本@路端正  相似文献   

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一、材料:1.孵鸡一窝,2.福尔马林,3.玻璃板,4.大标本瓶,5.洋蜡(色越白越好)。二、制作过程:将已孵的鸡蛋从第二天起,每隔三天拿一个浸在30—40%的福尔马林里,侵一个星期,这样即可使凝固。然后将蛋壳轻轻的打破,小心不要破坏了里面的构造,去蛋壳的一半(注意使胚胎露在正面)浸入20%的福尔马林里定形。浸去杂质(一星期即可)就成了。三、装制:1.将准备装进标本瓶的玻璃板放在极平坦的桌上,用宽约6厘米的道林纸条或马粪纸  相似文献   

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一本袖珍植物标本册可装几十份植物标本,体小便于携带、便于放置,不怕学生手摸,在教学中很实用。现将其制作方法介绍如下:(1)材料的选择和处理采集新鲜、完整的植物标本,按台纸大小进行修剪后,用清水洗净标本上的污物夹于有吸水纸的标本夹内进行干燥。(2)上台纸在标本与台纸接触的一面用毛笔遍徐乳胶后,按事先设计的权形和位置贴在白纸上。(3)鉴定和封存用铅笔填好标签,贴在台纸的右下角,待胶干后,将标本装入袖珍彩色相册,并用透明胶带封口保存。袖珍植物标本册的制作@赵明星$甘肃省平凉师范学校!744000  相似文献   

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用于教学的植物标本主要有浸液标本和腊叶标本。蜡叶标本在使用过程中破损严重,浸液标本囡其笨重的外形不适用于大范围的教学研究。现通过叶片含水量检测、植物种子超干实验等一系列对比实验,针对教学标本工艺进行改良,以册的形式,对标本进行整理归纳,形成适应普通教学的简易植物标本数据库。  相似文献   

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将标本整理夹于两张报纸之间放于上光机上,象烘照片一样操作,约1-2分钟即可干燥.此法如同烘箱法、电熨法一样只解决连阴之苦,最好还是多用太阳  相似文献   

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