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新课标对高中生物教学提出了新的要求":注重学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在研究实际问题的过程中深入理解生物学的核心和概念。"在新课改这一契机下,笔者将在本文中提出关于高中生物教学的几点思考。 相似文献
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时代的发展需要学生拥有较强的自主学习能力,而在当前的教学模式下,学生还处在"要我学"的状态中,被动地接受着知识,缺乏"我要学"意识,这一现象必将阻碍高中生物的发展。本文就针对这一现象,试论如何才能在高中生物教学中培养学生的自主学习能力。 相似文献
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高中生物课是高中课程中的重要组成部分,随着新课标的逐步推进,高中生物教学改革随之发展。高中生物新的教学理念倡导学生进行探究性的学习,让学生在探究的过程中,复习已有的知识,学习新的知识,通过亲自动手和思考问题,培养学生自主学习能力和独立思考能力。"学案式"教学模式让学生进行探究学习,不仅能调动学生学习的积极性和主动性,让学生融入到教学中参与互动,培养学生的思维创新能力。本文对"学案式"教学进行分析,提出相应的具体实施措施。 相似文献
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当今社会是一个信息技术飞速发展的社会,培养创新型的人才是我国教育永恒发展的主题,为此我国开始全面推进素质教育。对于高中生物的教学来说,如何提高课堂的趣味性和有效性开始被人们所关注,并且逐渐成为高中生物教学实践中的首要问题。所谓"有效性",就是指经过了老师一段时间的教学后,学生们在知识层面和个人发展之中所体现出来的进步。因此,对于教学的"有效性"来说,其衡量标准就是通过学习学生有无进步或者发展。 相似文献
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农村高中如何选择生物活动课程内容 总被引:1,自引:0,他引:1
为拓展和优化农村高中课程的结构体系,形成能适应农村高中生物教学需要的活动课程的教学内容,促进农村中学教育模式由"应试教育"向"素质教育"的转轨,结合我县农村经济建设发展和我校学生的具体实际,本文就如何选择农村高中生物活动课程的内容进行初步的研究。1选择农村高中生物活动课程内容的主要原则1.1与高中生物必修本教学内容相结合生物活动课程的教学内容,应与必修课的教学内容有机结合,并在必修课内容的基础上进行拓展和加深。如结合生长素生理作用的原理选择无籽番茄的培育;结合营养繁殖的教学选择菊花或西瓜的嫁接,这样的… 相似文献
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生物作为高中教学结构的重要组成部分,在培养学生综合能力、促进学生全面发展等方面具有重要作用。教育改革对高中生物教学提出了更高要求,不仅要突破传统教学模式,还要融入更多新观念、新方法,提高教学效率和质量。然而,高中生物教学中存在许多不足之处,在很大程度上影响教学质量和效率的进一步提高。因此,加强对高中生物教学的研究具有现实意义。本文从高中生物教学有效性特征入手,对高中生物教学存在的问题进行分析和研究,并提出新课改下,提高高中生物教学有效性的路径。 相似文献
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在目前传统方式的高中生物教学中,教师的作用只是把课本的知识讲会给学生,但是对于学生的创新思维的能力如何激发和培养都没有很好的实践于课堂。创新思维是学生综合素质中一项重要的素质,通过高中生物教学的创新思维培养来提升学生的综合素质,本文就高中生物教学中小创新思维的培养的必要性和实现途径做概述,旨在为更好的实现高中生物教学中创新思维的培养提供参考。 相似文献
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作为一门具有生活化特征的课程,高中生物课在课堂教学中常常与外界环境间保持有密切关系,这就要求高中生物教学必须要与生活实践相结合,通过实践生活化方法来提升学生的学习效率和学习积极性,而传统生物教学方法则更多的偏向于单纯以教师讲——学生听为主的方式,所以,本文从现阶段高中生物教学现状出发,结合高中生物教学相关特点,综合分析生活实践教学方法在高中生物教学中的作用和意义,为高中生物教学的发展提供更多的教学方法。 相似文献
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在高中生物教学中,要充分树立学生的学习自信心,才能达到良好的学习效果。文章结合笔者的教学实际,从几个方面浅谈如何提高和树立学生高中生物学习自信心问题。 相似文献
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1 指导思想 根据<高中生物课程标准>的"理念",立足于更有效地促进学生发展,"生物技术实践(选修1)"模块主要突出培养学生的科学探究能力或创新精神和实践能力,其中"生物技术在食品加工中的应用"这个主题最贴近学生的日常生活. 相似文献
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本文主要结合笔者多年的教学经验,以高中生物新课标人教版为例,首先阐述了在高中生物中培养学生环保意识的必要性,并且就如何在高中生物中培养学生环保意识进行探究分析,提出了几点培养策略,旨在提高高中生的环保意识,提高高中生物的教学质量。 相似文献