浅谈小学数学导学式教学法

数学教学要充满活力,把握学生的知识基础,采取探究、合作、自主的学习方法,调动学生的积极主动性,让学生参与教学过程,把教学过程当做是师生交流、互动的过程,当成是师生共同进步和发展的过程。但是,我国数学教学现状不容乐观,仍以传统的被动接受式教学为主,阻碍了素质教育的发展。如何在数学教学过程中调动学生的主动性,真正实现以学生为中心,已经成为当今教育界的一个重要课题。在这样的背景下,我们提出了导学式教学法,它的教学模式是:情境引入一导学新知一实践应用一课后小结,教学理念是教服务于学,学生是教学的主体,教师仅是组织者,从而激发学生学习的兴趣,提高学生通过自主探究、合作交流的方式,获取知识的能力。本文首先介绍了小学数学导学式教学法的概念、特点及价值,阐述了小学数学导学式教学法的实施步骤,最后论述了小学数学导学式教学法的实践效果。     

新课程背景下的小学体育课堂教学

新课程改革实行以后,小学的体育课教学也发生了巨大的变化,传统的教学模式被打破,任务型教学,合作学习,团队意识的训练开始进入到课堂教学之中,因此,在小学进行体育课堂教学的过程中,我们不得不摒弃传统的教学模式,使新的教学理念能够占据我们的主导,以便于能够更好的实现新的课程标准的规定。     

巧学拼音

在小学学习过程中,拼音是一个重要的部分,但传统的教学拼音教学一直困扰着我们,所以在小学语文教学中采用新的办法改善拼音教学,使学生和教师都能够在最大程度上得到收益。另外,通过灵活的方式学习拼音,不但能够激发学生们的积极性,使死板的课堂变生动,还可以使学生们的记忆和掌握更加深刻,有利于学生们的学习。     

生物学建模教学研究进展及启示

建模教学可以使学生融入到真实的科学实践中,学生在掌握知识的同时了解知识形成的过程,是目前中、小学科学教育改革的一个重要方向。对于生物学科而言,建模教学的研究在理论和应用层面有待进一步深入。综述了目前生物学建模教学研究的现状和趋势,以期为中、小学生物学建模教学的研究和课堂教学实践提供参考。     

浅析绿色环保理念在小学科学教学中的应用

新的形势下,环境污染问题越来越引起人们的重视,人们正在思考,如何培养人们的环保意识,而小学阶段是青少年成长的重要时期,如何在这一时期培养好学生的环保意识,直接影响着其将来社会责任感的培养,因此,在小学科学教学过程中,注意学生的环保理念的培养是利国利民的好事,是应该值得推崇的。     

新课程背景下的小学数学课堂教学

新的课程标准实施以后,小学数学的课堂教学也相应的发生了变化,新的理念的引入,使小学数学教师不得不放弃传统教学中的部分,进而转入到新的教学之中来,在新的课程里,一些小组合作、任务型教学以及自主学习的方法被广泛的应用,使得整个的教学充满了乐趣,同时也锻炼了学生。     

浅谈农村小学美术教学中问题及对策

长久以来,农村小学的美术教育处于瓶颈之中,种种原因造成了农村小学美术教育的不足,在新的历史时期,分清农村小学美术教学的问题,进行相应的改进是历史发展的要求。     

小学数学教学中如何开展自主探究学习

小学数学自主探究式教学的本质是让学生发挥自己的主观能动性去学习。自主探究式学习,是一个学生自己提出问题,思考问题,解决问题的过程。在小学数学教学过程中,需要小学数学老师在相信学生并且指导学生的基础上引导学生逐步进行自主探究式学习。让学生在学习中积极思考。     

新课程背景下的小学英语兴趣教学

新的课程标准实施以来,小学的课堂教学也发生了巨大的变化,其中以兴趣教学所涉及的内容比较广泛,因为在小学英语教学中,如果我们不进行兴趣教学,小学生的注意力是无法保证的,那么他们也会对英语教学失去兴趣,从而使小学英语教学陷入困境。     

口腔医学专业理论实践一体化的教学探讨

鉴于口腔医学专业实习和教学的特殊性,以往单调、教条的教学方式不能满足需求。本文旨在探索如何构建新的理论实践一体化教学体系以及其必要性,主要从教学目标、教学内容及效果等方面分析了理论实践一体化教学的优势,从而让学生在熟悉实践操作的过程中,加强对理论知识的巩固和对实践技能的应用,提高口腔专业学生的综合素质和应试能力。     

新课程背景下小学科学课教师角色转变

新课程的理念,改善了传统的小学课程体系,将传统的小学自然课转变为小学科学课,传统的小学自然课教学大纲转变为小学科学课程标准,新的小学科学课无论是教学内容、教学方法、教学目标、教学理念等方面都进行了转变,并且对小学科学课的教师也提出了新的要求,即小学科学课教师的角色转变与角色规范,这对小学科学课教师而言面临着前所未有的挑战。本文从小学科学课的课程标准对教师提出的角色要求出发,分析出小学科学课教师应具备的积极的教师角色。     

绿色视野下的小学数学课堂教学

随着新的课程改革的的深入和人与自然和谐发展的提升,反应在小学数学教学上,也同样发生了变化,新的理念要求我们小学数学教师改变传统的教学模式,以全新的绿色的理念,净化我们的小学数学课堂,使我们的学生能够在全新的环境下学习数学,应用数学。     

深入钻研"课标"教材推进课堂教学改革

基础教育课程改革是中国进入21世纪后教育界的一件大事,作为实验县教师之一,深感任务之艰巨。在新课标教材的实验过程中,切实感到在课程改革的新的教育形式下,再沿用老的教法已经不能适应新的教学形式的需要,而采用新的教学理念进行教学．学生也得到了可喜的变化,尤其是在创新能力方面的表现,使我们感到惊讶。以下是我们在实践教学中对创新教育方面的一点体会。     

产学结合培养模式在生化工艺教学中的体现

在高职教育教学改革中,大家已经认同了产学结合的人才培养模式,目前非常核心的关键问题是如何在日常课程教学中实现产学结合、校企合作。结合长期的教学实践,提出在生化工艺课程教学中产学结合培养模式的实施方式,即教学内容与就业面向相结合,学校课堂与生产车间相结合,学校教师与企业工人相结合,教学过程与生产过程相结合,学校科研与工厂研发相结合,为产学结合培养模式在课程教学中的实施探索一条新的道路。     

浅析小学数学的分层异步教学法

随着新课改的深刻进行,不断革新着小学数学的教育模式。分层异步教学法是新课改下小学数学教学方法的新产物,这种新的教学方法逐渐受到小学老师的欢迎并且能够灵活运用到小学数学教学中去,对于强化数学基础,提高数学成绩,完善小学数学知识体系有着重大的影响,对小学数学教育的改革起着至关重要的作用。     

浅谈多媒体环境下农村小学英语教学存在的问题以及解决对策

在当代的教学课堂中,多媒体教学已经成为了现在教学手段中的重点,有着比较好的效果,但是针对多媒体教学,在实行的过程中,会受到很多因素的限制,尤其是在现在的农村小学中,仍然存在着很多问题。本文将结合农村小学多媒体教学存在的问题,探讨农村小学多媒体教学存在的问题的解决对策。     

商务日语专业新型实践教学方式探讨

商务日语专业的实践教学是高校实现培养与实际工作零距离对接的高技能、适用型人才培养目标的关键。本文在分析传统实践教学弊端的基础上,提出了新型实践教学的设计形式、组织方式和考核方式,为高校商务日语专业实施实践教学开辟了新的思路和方法。     

小学语文阅读教学有效性策略研究

在整个小学阶段的语文教学中,阅读教学占据着非常重要的地位,是学生学习知识、触碰情感、发展思想、培养能力的重要途径之一。接下来,本文将结合小学语文阅读教学过程中存在的问题,探讨提升小学语文阅读教学有效性的方法以及策略。     

提高生物工程专业实践教学质量的个案研究

生物工程是由多学科交叉形成的理论与实践并重的新兴学科,实践教学在其整个教学过程中占有十分重要的地位,是培养合格专业人才不可缺少的重要环节.本文结合多年的实践教学经验,从实践教学的地位与作用、实践教学体系构建与内容优化、加强实践教学管理、完善实践教学条件等方面总结了我校提高生物工程专业实践教学质量的经验.     

浅谈小学数学绿色课堂教学

新课程改革实施以后,小学的数学课堂教学也发生了变化,除了一些新的理念以外,一些绿色课堂的思想也开始逐渐的渗透到课堂教学之中,为了改变原有的不适应的教学状况,广大小学数学教师应该按照新的课程理念,努力开发新的方法,使学生们在学与用之间能够更好的融合。